Liceul „Gh.

Ruset Roznovanu” Director,

Disciplina: Informatică şi TIC
Clasa a VII-a A, B, Slobozia Aviz șef catedră,
Nr. ore pe săpt.: 1 oră Profesor:
Profesor: Alterescu Iulia-Cristina-Vandana Butnaru Mariana
Conform cu programa școlară

Planificare calendaristică
Anul şcolar 2019-2020

Manual de Informatică și TIC, Ed. Litera, autori: Luminița Cojocaru, Ștefania Penea, Oana Rusu, Claudia-Elena Mitrache

Competenţe Nr.
Unitatea de învăţare Conţinuturi Săpt. Obs.
specifice Ore
Recapitulare NTSM și PSI. Regulamentul de ordine interioară. S1: 14-18.09 Lecția 1
1
Recapitulare
Editorul de texte  Interfața unei aplicații de realizare a documentelor S2: 21-25.09 Lecția 2
 Instrumente de bază ale unei aplicații de realizare a
documentelor 1
 Operații pentru gestionarea unui document: creare,
deschidere, vizualizare, salvare, închidere
1.1  Obiecte într-un document: text, imagini, tabele S3: 28.09-2.10 Lecția 3
3.1  Operații de editare într-un document: copiere, 1
mutare, ștergere
 Operații de formatare a unui document: text, S4: 5 – 9.10 Lecția 4
1
imagine
 Operații de formatare a unui document: tabel, S5: 12 – 16.10 Lecția 5
1
pagină
1.3  Noțiunea de aplicație colaborativă S6: 19 – 23.10 Lecția 6
1
3.1  Instrumente de lucru: documente
Recapitulare 2 S7: 26 – 30.10
S8: 2 – 6.11

1
 Competenţe Nr.
Unitatea de învăţare Conţinuturi Săpt. Obs.
specifice Ore
Evaluare unitatea 1 1 S9: 9 – 13.11
Limbajul de programare 1.3  Facilități ale mediului de dezvoltare pentru un S10: 16 – 20.11 Lecția 12
1
1.4 limbaj de programare: editare, rulare, depanare
2.1  Structura programelor S11: 23 – 27.11 30.11, 1.12 zile
2.2 2
 Vocabularul limbajului S12: 30.11 – 4.12 libere
3.3  Date numerice S13: 7 – 11.12
1
 Operații de citire și afișare a datelor
 Interfața aplicației S14: 14 – 22.12
 Protecția împotriva fraudei în mediul colaborativ
on-line
 Instrucțiuni/comenzi pentru implementarea în 1
limbaj de programare a structurii liniare
 Instrucțiuni/comenzi pentru implementarea în
limbaj de programare a structurii alternative
Recapitulare semestrială 1 S15: 11 – 15.01
Evaluare unitatea 3 S16: 18 – 22.01
2
S17: 25 – 29.01
Editorul multimedia 1.2  Interfața unei aplicații de prelucrare a fișierelor S1: 8 – 12.02 Sem. II Lecția 7
1
3.2 audio, respectiv audio-video
 Operații pentru gesrionarea unei aplicații audio, S2: 15 – 19.02 Lecția 8
audio-video: creare, deschidere, vizualizare, 1
salvare, închidere
 Înregistrarea și redarea sunetelor S3: 22 – 26.02 Lecția 9
 Selecția unor secvențe audio, audio-video pentru
ștergere, copiere și mutare
1
 Efecte de tranziție între scene
 Suprapunere coloană sonoră peste scene
 Generice – suprapunerea textului peste scene
1.3 Mixarea semnalului audio din mai multe surse 1 S4: 1 – 5.03 Lecția 10
3.2 Facilități ale aplicațiilor de tip colaborativ
Noțiuni de etică într-un mediu colaborativ; hacker și

2
 Competenţe Nr.
Unitatea de învăţare Conţinuturi Săpt. Obs.
specifice Ore
cracker
Accesare/conectare în aplicația colaborativă S5: 8 – 13.03 Lecția 11
Operații permise în aplicație: publicare, modificare S6: 15 – 19.03
3
conținuturi în aplicația colaborativă S7: 22 – 26.03
Instrumente de lucru: prezentări
Recapitualre S8: 29.03 – 1.04 Vacanța de
2 Paștele catolic
S9: 12 – 16.04
Evaluare unitatea 2 1 S10: 19 – 23.04
Aplicații STEM 1.3., 1.4., 2.1., STEM, gândire critică și creativitate S11: 26 – 29.04 Lecția 16
2.2., 3.3 1 Vacanța de
Paștele ortodox
Imaginație și aplicabilitate cu STEM S13: 17 – 21.05 S12: 10 – 14.05
1 Școala altfel!
Lecția 17
Construcție STEM cu tehnologie și aplicații practice 1 S14: 24 – 28.05 Lecția 18
Recapitulare 7 senzori minunați 1 S15: 31.05 – 4.06
Evaluare Laboratorul digital! 1 S16: 7 – 11.06
Recapitulare Recapitulăm și evaluăm STEM! 1 S17: 14 – 18.06 Lecția 19