Curso de competencias Genéricas Saber PRO

Guía Didáctica

Universidad Mariana
Dependencia xxxxxxxxxxx
San Juan de Pasto.
 Nombre del Curso.

1. Descripción.

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Objetivo(s):

Modalidad: virtual

Intensidad: N° Horas

Dirigido a: estudiantes de la Universidad Mariana.

2. Competencias:
 3. Contenidos y recursos.

HTP: horas de trabajo en plataforma

HTI: horas de trabajo independiente
Fecha Encuentros
Módulo HTP HTI Estrategias y Recursos
Sincrónicos
Duración del Comunicación
módulo. Escrita

- Documentos
- Presentaciones
- Cuestionarios
- Recursos de apoyo

Acompañamiento
síncrono y asíncrono

4. Metodología

La presente guía es un recurso de apoyo para navegar en el Aula y utilizar las

herramientas de comunicación. Es importante que, antes de iniciar curso te
familiarices con el espacio virtual y conozcas todos sus elementos, de esa manera
te resultará más fácil realizar las actividades en tiempo y forma.

Los Módulos 1 al 6 del curso, contienen sus correspondientes actividades de

aprendizaje y recursos. Procura ingresar al curso de manera frecuente para que
participes oportunamente en los intercambios de los foros de cada módulo y te
mantengas al tanto de las novedades. Las principales actividades que llevarás a
cabo en este curso son:

 Revisión de materiales. Contarás con material básico para realizar las

actividades planificadas; pero también dispondrás de recursos
complementarios que podrás revisar durante el curso.

 Actividades de aprendizaje. Encontrarás diferentes actividades individuales

como lecturas, cuestionarios entre otros, para la realización de estas
actividades procura seguir las recomendaciones dadas.
El/la participante del curso es responsable de su propio proceso de aprendizaje y
asume los siguientes compromisos:

 Ingresar al Aula con regularidad, al menos una vez al día, para mantenerse al
tanto de los anuncios, las actividades y los intercambios en foros.
 Realizar y entregar todas las actividades del curso de acuerdo con el
cronograma establecido, sean éstas ejercicios individuales o contribuciones en
foros grupales.

Espacios de interacción y acompañamiento

Tendrás a tu disposición diversos espacios de comunicación sincrónica y

asincrónica, que te ayudarán a mantenerte conectado con tu tutor/a y tus
compañeros/as.

 Foro de Consultas. En este foro podrás solicitar aclaraciones sobre los

recursos y/o las actividades del curso.

 Foros de discusión. Por cada contenido del curso, encontrarás un foro de

discusión, gracias al cual, a partir de preguntas, afirmaciones, casos etc.,
podrás intercambiar puntos de vista, aprendizajes y experiencias a partir de
tu contexto. La intención es que, junto a tus compañeros y compañeras del
curso, estas reflexiones te ayuden a elaborar luego tus actividades
individuales.

 Encuentro sincrónico: es un taller o clase en tiempo real, su característica

principal es la interactividad que se produce entre los participantes, además
de ser un espacio de retroalimentación respecto al tema tratado siendo muy
enriquecedor para su práctica docente. La participación en estos espacios
es importante para el desarrollo de las actividades propuestas.
 5. Evaluación.

El estudiante encontrará una guía de actividad que orientará el desarrollo de las

actividades propuestas en el seminario.

EVIDENCIAS CRITERIO DE EVALUACIÓN

 Acceso a la plataforma
 Participación en los foros de
reflexión
 Participación en encuentros
sincrónicos.
 Cuestionarios desarrollados