ESCOLA MUNICIPAL MARIA JOANA DOS SANTOS

ENSINO FUNDAMENTAL- ANOS FINAIS

Povoado de Serra Grande – Valença - BA

PROFESSOR(a): _________________________________________________
TURMA: _____________________________________________________________
ESTUDANTE: ____________________________________DATA: ___/____/2020

ATIVIDADE REMOTA DE ENSINO RELIGIOSO - 7º E 8º ANO

ORIENTAÇÕES
• Registre as perguntas e respostas dessas atividades no seu caderno na matéria de Ensino
Religioso.
• As orientações apresentadas nessas atividades podem ser reforçadas pelos pais e/ou
responsáveis e solicitação ao professor sempre que necessário.
• Data do retorno da atividade: 21/06/2020, via Whatsaap no privado do professor
• Será postado o gabarito no grupo na próxima aula online da disciplina, após este período o
aluno que não deu retorno da atividade não poderá mais fazer postagem;
• Na próxima aula online da disciplina o professor fará a intervenção das atividades realizadas;

1. Faça a Leitura da Fábula abaixo e depois responda o que se pede:

A FÁBULA DA CONVIVÊNCIA

Durante uma era glacial, muito remota, quando parte do globo terrestre esteve coberto por densas
camadas de gelo, muitos animais não resistiram ao frio intenso e morreram indefesos, por não se
adaptarem às condições do clima hostil. Foi então que uma grande manada de porcos espinhos, numa
tentativa de se proteger e sobreviver começou a se unir, a juntar-se mais e mais.
Assim, cada um podia sentir o calor do corpo do outro. E todos juntos, bem unidos, agasalhavam-
se mutuamente, aqueciam-se, enfrentando por mais tempo aquele inverno tenebroso.
Porém, vida ingrata, os espinhos de cada um começaram a ferir os companheiros mais
próximos, justamente aqueles que lhes forneciam mais calor, aquele calor vital, questão de vida ou morte.
E afastaram-se, feridos, magoados, sofridos. Dispersaram-se, por não suportarem mais tempo os espinhos
dos seus semelhantes. Doíam muito…
Mas, essa não foi a melhor solução: afastados, separados, logo começaram a morrer congelados.
Os que não morreram voltaram a se aproximar pouco a pouco, com jeito, com precauções, de tal forma que,
unidos, cada qual conservava certa distância do outro, mínima, mas o suficiente para conviver sem ferir,
para sobreviver sem magoar, sem causar danos recíprocos.
Assim suportaram-se, resistindo à longa era glacial.
Sobreviveram.
MORAL DA HISTÓRIA:
O melhor do relacionamento não é aquele que une as pessoas perfeitas, mas aquele onde cada um
aprende a conviver com os defeitos do outro, e a admirar suas qualidades.

INTERPRETAÇÃO E ANÁLISE

Após a leitura do texto, responda as questões a baixo

1) Assinale a opção que melhor completa o sentido da moral

da história.

(A) As alternativas B,C,D estão corretas.

(B) A união faz a força, ou seja, a soma da força de todos faz com que o grupo se sinta mais forte, mais
resistente.
(C) “O respeito às diferenças” faz toda a diferença porque as pessoas conseguem conviver de forma
harmoniosa e empática, contribuindo assim para o bem estar de todos.
(D) O exercício da tolerância e o senso de cooperação de cada um contribuem para melhorar a qualidade
de vida de todos. (E) Priorizar o benefício próprio em cada situação é fundamental para
colaborar, cooperar com a organização e harmonia de qualquer espaço.

2) Que atitudes necessitamos praticar para “sobreviver” de maneira “justa” com os direitos e
deveres que cada um tem?

(A) Julgando-se o dono da verdade em qualquer situação a fim de que a vontade própria prevaleça. (B)
Aproveitando-se da boa vontade dos outros para tirar vantagens de cada situação porque vivemos numa
sociedade que prioriza o “ter”.
(C) Respeitando a pluralidade de opiniões, as diferenças, o modo de ser de cada um e entender que todos
têm direitos e também deveres a cumprir, só assim será construída uma sociedade mais justa e saudável.
(D) Contabilizando, somando ações e reações que as pessoas tiveram a fim de que no momento certo
possamos dar o “troco”.
(E) Percebendo o outro como uma ameaça constante, pois afinal “eu sou o cara” o resto não deve ser
levado em conta, porque o direito próprio é muito mais importante do que o dever a ser cumprido.

3) Faça um abreve pesquisa e apresente o conceito de ÉTICA E MORAL:

4) Assinale a alternativa que contempla o conceito de ética.

(A) Conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. (B) Ética está
relacionada com o sentimento de justiça que prioriza o “ter e não o ser”. (C) É a ciência que estuda a saúde
e a qualidade de vida de uma sociedade. (D) É a ciência que estuda o corpo humano a fim de ajudar as
pessoas a viver melhor e ter mais longevidade (viver por mais tempo).
(E) São os direitos garantidos pela constituição do país sem contemplar os deveres porque direito é mais
importante que dever.
5) Assinale a alternativa que corresponde ao significado da frase a seguir “… cada qual
conservava certa distância do outro, mínima, mas o suficiente para conviver sem ferir, para
sobreviver sem magoar, sem causar danos recíprocos”.

(A) Conviver é um desafio para todas as pessoas, pois sempre tem que dar prioridade aos desejos
próprios, as necessidades e as vantagens que teremos em cada situação.
(B) Se cada um cuidar da vida própria poderá conviver com as outras pessoas sem feri-las ou magoálas,
ou seja, respeitando e sendo respeitado.
(C) Conviver significa ferir, magoar e explorar, “tirar vantagens” dos que estão ao nosso redor. (D) A
convivência sempre traz dor e sofrimento às pessoas.
(E) É importante conservar a distância a fim de não construir relacionamentos que possam trazer problemas
a todos.

6) Assinale o conceito de moral.

(A) É o conjunto de valores que orientam o comportamento do homem em relação aos outros homens na
sociedade em que vive, garantindo, igualmente, o bem-estar social” (B) É construída por uma sociedade
com base nos valores históricos e culturais. (C) É uma ciência que estuda os valores e princípios morais de
uma sociedade e seus grupos.
(D) É a ciência que estuda as criaturas e subjuga tudo que pode dominar esse preceito (essa regra). (E) É
um conjunto de normas que regulam o comportamento do homem em sociedade, e estas normas são
adquiridas pela educação, pela tradição e pelo cotidiano.

ABRAÇOS
Professor Jailton Alves