REPÚBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER

CENTRO EDUCATIVO RURAL EL TARRA
Aprobado por la Secretaría de Educación
Resolución Nº. 005551 del 09 de Noviembre de 2007
MUNICIPIO DE ÁBREGO

SEDE: BRISAS DEL TARRA

SEXTA ENTREGA
AREA: NATURALES GRADO: CUARTO PERIODO: TERCERO

LOGRO: Reconocer la materia y sus propiedades mediante diferentes patrones de medida.

TRANSFORMACIÓN DE LOS ALIMENTOS

Los alimentos se descomponen en unidades más pequeñas llamadas nutrientes y luego son absorbidos por el
organismo y utilizados por las células del cuerpo y llevar a cabo las funciones vitales; este proceso se llama digestión
y ocurre en el sistema digestivo.

Pasos de la digestión

1. La boca: ingestión de los alimentos

2. Los dientes: cortan y trituran los alimentos

3. La faringe: permite el paso de los alimentos triturados convertidos en el bolo alimenticio desde la boca al
estómago

4. Esófago: los músculos se contraen e impulsan el alimento hacia el estómago y evita que se devuelva

5. Estómago: el alimento se almacena temporalmente continua el proceso de transformación del bolo

alimenticio con la contracción de los músculos que ayudan a triturar el alimento, con ayuda de los jugos
gástricos. En el estomago el bolo alimenticio se transforma en quimo.

6. Intestino delgado: el quimo llega al intestino delgado a través de una válvula llamada pílora. El quimo se
mezcla con la bilis que es segregada por el hígado con el jugo pancreático que es segregado por el
páncreas y con el jugo intestinal; a esta mezcla se le llama quilo, aquí termina la transformación de
alimentos en nutrientes.

7. Intestino grueso: se absorben el agua y los nutrientes que no fueron absorbidos y pasan al recto para ser
expulsados en forma de heces fecales

8. Glándulas anexas: son el hígado y el páncreas que segregan la bilis y el jugo pancreático.

Completar:

 El alimento entra por la _______________

 El estómago transforma el bolo alimenticio en ______________

 Los alimentos se descomponen en unidades más pequeñas llamadas

____________

 El cuerpo lleva a cabo funciones vitales y este proceso se le llama ____________

 Los _____________ cortan y trituran los alimentos

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 La mezcla de los jugos que ocurre en el intestino delgado se llama ____________

 En el ___________ ___________ los nutrientes que no son absorbidos pasan al

_________ para ser expulsados en forma de heces fecales

 Las glándulas anexas son el ____________ y el _____________

 El quimo llega al intestino _____________ por una válvula llama _____________

 El _____________ impulso el alimento hacía el estómago

 En la ______________ los alimentos triturados son convertidos en el bolo alimenticio

Completar el crucigrama
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Enumere en orden los pasos de la digestión

El esófago La faringe

Los dientes La boca

Intestino delgado Glándulas anexas

La boca Intestino grueso

Observa el sistema digestivo y coloca sus partes

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SEDE: BRISAS DEL TARRA

SEXTA ENTREGA
AREA: SOCIALES GRADO: CUARTO PERIODO: TERCERO

LOGRO: Reconocer las características del relieve colombiano.

RELIEVE DE COLOMBIA
Colombia se encuentra ubicada en el extremo noroccidental de América del sur. El país es atravesado
por la cordillera de los Andes y la llanura amazónica, es el único país de América del sur con costas
sobre los océanos Atlántico y Pacífico.
El relieve colombiano está formado por el sistema montañoso como son las cordilleras, volcanes,
nevados, páramos, valles y llanuras.
El sistema montañoso lo conforman las cordilleras:
 Cordillera Oriental: Va desde la Sierra de Perijá en la Guajira hasta el nudo de Almaguer en el
macizo colombiano que cubre los departamentos de Cauca, Huila y Nariño.
Los puntos más altos de la cordillera oriental son: La Sierra Nevada de Cocuy, el Páramo de Sumapaz, el
Páramo de Pisba, la Sierra de Perijá y el Páramo de Choachí.
 Cordillera Central: Es la cordillera más alta, va desde la Sierra Nevada de San Lucas e Bolívar
hasta el nudo de Almaguer en Cauca.
Atraviesa los departamentos de: Antioquia, Tolima, Bolívar, Cauca, Nariño, Huila, Valle del Cauca,
Caldas, Putumayo, Quindío y Risaralda.
Los puntos más altos de la cordillera central son: el Nevado del Huila, el Nevado del Ruíz, el Nevado del
Tolima, el Nevado de Santa Isabel y el Nevado del Cisne.
 Cordillera Occidental: Está situada al norte de Colombia y atraviesa el nudo de pasto en Nariño y
el nudo Paramillo en Córdoba.
La Cordillera Occidental tiene una hidrografía muy importante para el país, en este sector nacen o
atraviesan el río Cauca, río Pance, río guapi, río Atrato, río Sinú, río sucio, entre otros.

Entre los volcanes más importantes tenemos:

 Volcán Galeras
 Volcán Chiles
 Volcán del Ruíz
 Volcán del Huila
 Cadena volcánica de los coconucos como el Sotará, Azufral, Doña Juana, y el volcán de Puracé.
Los nevados más importantes del relieve colombiano son:
 Sierra Nevada de Santa Marta
 Nevado del Cocuy
 Nevado del Ruíz
 Nevado del Tolima
 Nevado del Huila
 Nevado Pan de Azúcar
 Nevado el Cisne
 Nevado el Cumbal
 Nevado de Santa Isabel
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Los páramos más importantes son los páramos andinos.

Los valles más importantes son: Loa valles del Cauca, Magdalena y Atrato en San Juan.
Las llanuras más importantes son: Llanura del Pacífico, llanura del Caribe, llanura Amazónica y los llanos
orientales.
Las mesetas están entre montañas y se les llama altiplanos y las que se destacan son: el altiplano
Cundiboyacense en la Cordillera Oriental, altiplano Nariñense en la cordillera andina central.

Completa el crucigrama
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Escribe el nombre de la cordillera en donde se encuentran los siguientes departamentos

 Risaralda: _________________________________

 Nariño: ___________________________________

 Caldas: __________________________________

 Córdoba: __________________________________

 Tolima: __________________________________

Completar

 A las mesetas se les llama ___________________________

 Las cordilleras son: __________________ ___________________ y

_____________________

 La cordillera que va desde la Sierra de Perijá hasta el nudo de Almaguer es la cordillera

___________________

 La cordillera más alta es la _________________________________

 El río Cauca pertenece a la cordillera _____________________

 El páramo de Choachí pertenece a la cordillera _________________________

 El nudo de Almaguer está en el _________________ __________________

En el siguiente mapa del relieve colombiano escribe el nombre de las cordilleras

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SEXTA ENTREGA
AREA: ESPAÑOL GRADO: CUARTO PERIODO: TERCERO

LOGRO: Reconoce que las palabras tienen raíces, y las usa para dar significado a nuevas palabras.

PALABRAS SINÓNIMAS Y ANTONIMAS

 PALABRAS SINÓNIMAS: son aquellas palabras que tienen significado parecido o iguales, pero se escriben
en forma diferente. Ejemplo: bonita, hermosa, bella, linda
 PALABRAS ANTÓNIMAS: son aquellas palabras que tienen significados opuestos o diferentes. Ejemplo: día
y noche.

Completo el crucigrama con los antónimos de las siguientes palabras

Escribir el sinónimo de las siguientes palabras

 Bella: _______________
 Feo: _______________
 Grande: _________________
 Salón: ________________
 Casa: _______________
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Escribir el antónimo de las siguientes palabras

 Generoso: ______________
 Noche: ________________
 Frío: ______________
 Cerca: ____________
 Arriba: _____________

USO DE LAS COMILLAS

Las comillas (“ “) son signos que se emplean para:
 Destacar lo que se quiere decir con ironía. Ejemplo: Nicolás tiene “muy buen gusto”
 Encerrar el titulo de una obra. Ejemplo: Terminé de leer el libro “El superzorro”
 Encerrar lo que otros han dicho o escrito. Ejemplo: Recuerdo, que el escritor nos dijo “El cuento
se sitúa en un escenario campestre”
 Destacar palabras extranjeras, escritas en lengua original. Ejemplo: El jugador se cayó y quedó
en “shock”
 Destacar los apodos y seudónimos. Ejemplo: El autor favorito es Leopoldo Alas “Elarin”

En las siguientes oraciones escribe las comillas en donde sea necesario

 La película El señor de los anillos fue seleccionada como una de las mejores
 Acuérdate del refrán que dice: Dime con quien andas y te diré quién eres
 Este año aumentó el stock de sus industrias
 Daniel luce tan elegantes como siempre
 No te preocupes, Sofia e así de simpático

Completa teniendo en cuenta las siguientes palabras: OBRA, ESCRITO, DICHO, EXTRANJERAS,
APODOS IRONÍA

 Destacar palabras__________________ escritas en lengua original

 Destacar lo que se quiere decir con __________________
 Encerrar el título de una ___________________
 Encerrar lo que otros han ______________ o ________________
 Destacar los _______________ y seudónimos

USO DE LOS PARENTESIS

El paréntesis () se usa para encerrar datos aclaratorios tales como: fechas, nombres de países y
explicación de siglas. Ejemplo:
 Leonardo Davinci (1452-1519) nació en Italia
 Alejandro (se puso furioso) no lo esperaba de él
