Curso: Contabilidade Cv4

Módulo: DOV

Sumativa 1

Discente:

- Angélica Félix Mucavele

-Turma – B

-Turno da Tarde

Docente: Manuel Mucato

Maputo, aos 02 de Junho de 2020

Respostas:

1 a)R: Valores Pessoais são as coisas que são importantes para nós, as características e
comportamentos que nos motiva e guiam nossas decisões.

1 b)R: Uma das formas de descobrir os valores pessoais é fazendo a seguinte pergunta para si
mesmo: O que é importante para mim?

Na grande maioria das vezes, as respostas que nos pode obter desta pergunta, irão indicar nossos
valores.

1 c)R:

-Amor;

-Honestidade;

-Humildade;

-Dignidade;

-Realização.

2 a)R:

Podemos definir a visão pessoal como habilidade interior de ver o futuro que ainda não existe. É
como usar binóculos e ver um lugar bastante longe.

2 b)R:

Para lidar melhor com o futuro é preciso ter em conta as seguintes acções:

-Acções passadas;

-Acções presentes;

-Tendências actuais.

2 c)R:

Visão do meu futuro

Estar casada com 24 anos, trabalhando na embaixada Francesa como contabilista, concluído meu
curso de Relações internacionais e Diplomacia na Turquia.

Sendo uma deputada da Frelimo, e promovida secretaria do estado da província de Maputo já nos
30. Abrindo uma sociedade e criando um mercado de emprego para os jovens, criando
oportunidades para os mais desfavorecidos.
3 a)R:

As metas que tracei para alcançar os objectivos do meu futuro são:

- Concluir o ensino técnico médio profissional em tempo recorde;

-Engrenar no mercado de emprego;

-Concorrer para o ensino superior;

-Construir meu lar;

-Me casar;

- Entrar para a escola da Frelimo;

-Me responsabilizar pela educação das minhas irmãs;

-Fazer Mestrado em Economia internacional;

-Ser mãe.

3 b)R:

Prioridade das metas

-Concluir o ensino técnico médio profissional;

-Trabalhar;

-Fazer o ensino superior;

-Casar e ser mãe.

3 c)R:

-Especifica;

-Alcançável;

-Mensurável;

-Relevante;

-Temporal.

3 d)R:
Poder, Planificação e Resultados.

4 a)R:

Em busca das formas de gerir o tempo para o alcance das metas destacamos então os dois
factores chaves da gestão do tempo: importância e urgência.

Também fazendo o planejamento, definindo metas e objectivos, definindo prazos, priorizando

tarefas, e gastando o tempo na actividade certa.

4 b)R:

As condições necessárias para a gestão de tempo são: Importância e Urgência. A importância é a

bússola e a urgência o relógio de sua tarefa. Portanto quando você se apropriarmos de uma
tarefa, devemos questionar de imediato qual a sua importância e qual a sua urgência. Uma tarefa
pode ser importante e urgência ou importante e não urgente ou não importante e urgente ou ainda
não importante e não urgente.

4 c)R:

IMPORTANTES NÃO IMPORTANTE

URGENTE Tarefas importantes e urgentes Tarefas não importantes e

urgentes

NAO URGENTE Tarefas importantes e não Tarefas não importantes e não

urgentes urgente

5 a)R:

- Vender

-Ganhar algum Dinheiro

5 b)R:
Quadro FOFA

Forcas Fraquezas
Sua maneira criativa Dificuldades de funcionamento da bomba
Capacidade de trabalhar muito Dificuldades de comunicação
Boa compreensão das tendências do mercado Perder a cabeça com facilidade
Capacidade de fazer o trabalho ate o fim em
circunstancias difíceis
Disponibilidade para correr riscos calculados
Oportunidades Ameaças
Vender balões porque ninguém os vendia a Muitas crianças não estarem familiarizadas
muitos anos com os balões de alumínio
Viriam muitas crianças Concorrência inesperada
Balões de alumínio seriam uma novidade no Casos de insegurança durante o festival
festival

5 c)R:

A análise FOFA significa:

F- Forcas

O- Oportunidades

F- Fraquezas

A – Ameaças

5 d)R: A Análise FOFA consiste num estudo criterioso em que se compara dois tipos de factores,
os internos e os externos. Os factores internos são aqueles que o decisor pode controlar ou
manipular enquanto os factores externos estão fora do controlo do decisor. Tratando-se de uma
organização, os factores internos estão dentro desta enquanto os externos fora desta.

5 e)R:

As forças e fraquezas vem dos factores internos, as oportunidades e ameaças vem dos factores
externos.

6 a)R: Gerir emoções implica capacidade de ser auto-consciente e de lidar com os sentimentos de
modo a obter reacções apropriadas para cada situação.
6 d)R:

Competências pessoais Competências Sociais

Auto-consciência emocional Relacionamento interpessoal

Auto- avaliação Empatia/Análise social

Auto-confiança Comunicação/ Consciência organizacional

Auto-domínio emocional Fazer e receber críticas construtivas

Transparência Gestão de conflitos/ Negociação de soluções