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Recibido el 8 de noviembre de 2007; recibido en forma revisada el 12 de enero de 2008; aceptado el 15 de enero de 2008
Abstracto
La economía mineral es la disciplina académica que investiga y promueve la comprensión de las cuestiones económicas y políticas
asociadas con la producción y el uso de productos minerales. Si bien sus orígenes se remontan al menos 200 años a los escritos deDavid
Ricardo y otros primeros economistas clásicos, surgió como un campo académico separado sólo después de la Segunda Guerra Mundial y
luego principalmente en los Estados Unidos. Como una disciplina académica separada, sus raíces se encuentran en las escuelas mineras que
necesitaban considerar elentorno en el que se venden los minerales. Mientras que los geólogos, ingenieros mineros y otros con antecedentes
técnicos fueron en gran parte responsables de crear los primeros programas independientes de economía mineral, en última instancia, los
economistas capacitados se convirtieron en participantes también. Además, incluso después del auge de los departamentos de economía de
minerales, la mayor parte de la investigación sobre el terreno continuó y continúa llevándose a cabo en otras unidades académicas, incluidos
los departamentos económicos tradicionales y las escuelas de ingeniería, así como en las agencias de gobierno, las organizaciones
deinvestigación sin fines de lucro, las empresas de consultoría y las organizaciones internacionales.
En las décadas posteriores a la Segunda Guerra Mundial, después de los temores tempranos de una nueva depresión y exceso de capacidad
evaporada, la economía mineral se centró en la disponibilidad a largo plazode los productos no renovables y la amenaza de interrupciones del
suministro de minerales estratégicos y críticos de Oriente Medio, la Unión Soviética y el sur de Africa, preocupaciones que persistieron al
menos hasta la década de 1980. La relación entre los minerosy los gobiernos (con especial atención a los impuestos y otras formas de
compartir los beneficios de la minería) fue otra cuestión importante, al igual que los intereses más tradicionales, incluidos el análisis de
mercado (principalmente, las previsiones de precios y demanda), el evaluation del proyecto y las cuestiones de monopolio y
antimonopolio.
Desde entonces, la disciplina se ha extendido desde su base norteamericana en todo el mundo. La gama de temas abordados también ha
crecido y ahora incluye el impacto ambiental de la producción y el uso de minerales, lamaldición de la fuente, el ascenso de China y la India
como principales consumidores, las preocupaciones de los pueblos indígenas y las comunidades locales, y una serie de otras cuestiones
económicas y de política asociadas con los productos minerales.
Este artículo examina la naturaleza de la economíamineral, su surgimiento como una disciplina académica distinta después de la Segunda
Guerra Mundial, y su evolución más reciente. Concluye con algunas observaciones sobre el futuro.
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Direcciones de correo electrónico: rlg3@psu.edu (R.L. Gordon),
jtilton@mines.edu, jtilton@ing.puc.cl (J.E. Tilton)..
$
Una versión anterior de este documento fue presentada en el
Simposio de Santiago de la Sociedad de Economía y
Gestión de Minerales 2007 sobre ''Cuestiones Económicas y de Gestión
en la Industria Minera''.
Autor
correspondiente en: División de Economía y Negocios, Colorado
Escuela de Minas, Oro, CO 80401, Estados Unidos. Tel.: +1
La economía mineral es la disciplina académica quelleva economía como una disciplina formal. El capítulo III de
a cabo la investigación y la educación en cuestiones los principios de Ricardo es ''Sobre el alquiler de las
económicas y políticas asociadas con el descubrimiento, minas''. Los temores de Malthus sobre los recursos son un
extracción, procesamiento, uso, reciclaje y eliminación de preliminar aún recordado para el pesimismo de recursos de
productos minerales. Como Robinson (1989) muestra, los años posteriores. subsequent
sus raíces se remontan al desarrollo temprano de la
Los especialistas también señalan el libro de Jevons de 1865 campo. Observan que gran parte de la investigación y la
sobre las terribles consecuencias del agotamiento del enseñanza siempre se ha basado en grandes campos distintos
carbón británico (véase Bradley, 2007).). A pesar de estos de la economía, como las finanzas. También le dan una
primeros trabajos, el enfoque aquí está en el período desde granimportancia única y crítica de las dotaciones geológicas y
1945. Los programas de economía mineral separados en la exploración para las industrias mineras (véase Mackenzie,
acade- mia surgieron sólo después de la Segunda Guerra 1987;; Maxwell, 2006).
Mundial, y antes de este tiempo,
economía mineral no se consideró un campo separado.
La economía mineral toma prestado libremente de muchas
disciplinas más tradicionales, incluyendo economía, finanzas,
envejecimiento del hombre, estadísticas, econometría,
geología, minería e ingeniería petrolera, procesos
minerales,ciencia y tecnología decombustibles y metalurgia.
Los primeros participantes en programas universitarios
tuvieron formación formal en ingeniería o ciencias de la tierra.
El siguiente paso fue alistarse como graduados docentes de
programas de economía mineral, individuos que a la veztenían
formación previa en ciencias de la tierra o ingeniería también.
Luego vino la contratación de personas (como los autores)
formadas en economía estándar que habían estudiado
problemas minerales.
Con esta evolución, la integración de habilidades tomó
formas más variadas. Good applied economics requiere un
amplio conocimiento de las peculiaridades de lo que se está
estudiando. Como resultado, los economistas de minerales
deben tener una sólida subestimación de las importantes
relaciones técnicas e institucionales- buques que rigen —y a
menudo restringen—el comportamiento de los mercados de
minerales y la capacidad de adaptar sus análisis para tener
en cuenta explícitamente esas consideraciones.
Los economistas mineros formados como economistas
tienden a dominar selectivamente la ciencia de la tierra y la
ingeniería subyacentes y a concentrarse en cuestiones más
amplias de las condiciones del mercado y los impactos de las
políticas públicas. Aquellos con capacitación formal en otras
disciplinas a menudo utilizan sus conocimientos más
completos para tratar cuestiones más técnicas, como la
evaluación de inversiones. Muchos se producen
inicialmenteen geología u otros campos técnicos relacionados,
y luego asisten a un programa de posgrado en economía
mineral o un programa de MBA para adquirir las herramientas
necesarias en economía y negocios.
En cualquier caso, las herramientas y principios
conceptuales utilizados por los pts econom mineralesson los
mismos que los utilizados por otros economistas. El dominio
de estas herramientas es el aspecto más complicado de la
práctica formal e informal de todo tipo de economía. Aquellos
de nosotros que hemos enseñado a los aspirantes a economistas
de minerales e interactuados con los no conomistas attempting
para tratar cuestiones económicas encuentran grandes
diferencias en la capacidad de aprender a ''pensar como un
economista''.
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