Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială Lunca Calnicului Avizat,

Anul şcolar: 2019-2020 Director

Disciplina: Limba franceză
Clasa: a VII-a, L2
Nr. de ore pe săptămână: 2 ore Avizat,
Profesor: Marinică Corina-Florina Şef catedră
Manualul: Limba franceza, Editura Booklet

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Semestrul I - 15săptămâni
Semestrul al II-lea - 20 săptămâni (inclusiv săptămâna „Şcoala altfel”)
Total: 35 săptămâni

Semestrul I

Unitatea de Conţinuturi detaliate Competenţe specifice Nr. de Săpt. Observaţii

învăţare ore

COMUNICARE : 1. Receptarea de mesaje orale simple 4h S1

- a se prezenta/ a prezenta pe 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate clar şi
Mise en cineva; rar în contexte cunoscute/ previzibile
- a descrie persoane; 1.2. Urmărirea unor instrucţiuni simple de orientare, în vederea
route
- a-şi descrie casa/ camera. atingerii unui obiectiv
VOCABULAR : 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
- familia; 2.1. Exprimarea unor preferinţe
- activităţile din timpul liber; 2.2. Cererea şi oferirea de informaţii referitoare la casă, adresă, S2
- şcoala; persoane, pasiuni, obiceiuri
- casa; 2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinţei
- lunile anului. 2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea personală într-o
GRAMATICĂ : limbă străină

1
Clasa a VII-a, prof. Marinică Corina
 - articolele;
- substantivul (feminin şi plural);
- adjectivul calificativ;
-adjectivul demonstrativ/
posesiv;
- indicativul prezent;
- viitorul apropiat.
PROIECT
- Eu ma prezint.
Unitatea 1 TEMA: Cumpărăturile
On fait les COMUNICARE :
- a începe o discuţie;
courses
- a exprima cantitatea.
VOCABULAR :
- magazinele;
- alimentele.
GRAMATICĂ :
- articolul partitiv ;
- adverbele de cantitate ;
- prezentul verbului devoir.
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
-specialităţi franţuzeşti.
PROIECT
- Realizarea unui pliant
publicitar al unui magazin;
- Crearea unui poster pentru
prezentarea unei specialităţi
culinare româneşti
Clasa a VII-a, prof. Marinică Corina
3. Receptarea de mesaje scrise simple
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conţin
informaţii uzuale
3.3. Identificarea informaţiilor din mesaje scrise simple
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare
uzuală
4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieţii cotidiene (oameni, locuri,
familie, hobby-uri), folosind fraze simple
4.3. Manifestarea interesului pentru participarea la schimbul de
mesaje scrise
1. Receptarea de mesaje orale simple 8h S3
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate clar şi
rar în contexte cunoscute/ previzibile
1.2. Urmărirea unor instrucţiuni simple de orientare, în vederea
atingerii unui obiectiv
1.3. Manifestarea interesului pentru descoperirea unor aspecte
culturale specifice S4
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
2.1. Exprimarea unor preferinţe
2.2. Cererea şi oferirea de informaţii referitoare la casă, adresă,
persoane, pasiuni, obiceiuri
3. Receptarea de mesaje scrise simple
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conţin S5
informaţii uzuale
3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt, însoţit de
ilustraţii
3.4. Manifestarea interesului pentru lectura de orientare
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare
sau uzuală S6
2
 franţuzeşti.
Unitatea 2 TEMA: Activităţile zilnice
COMUNICARE :
Voilà ma
- a situa în timp;
journée - a prezenta activităţi zilnice;
- a povesti la prezent.
VOCABULAR :
- mesele unei zile ;
- activități zilnice.
GRAMATICĂ :
- articolul nehotărât;
- prezentul verbelor pronominale
în -er;
- prezentul verbului boire.
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
- Feluri de mâncare preferate de
francezi.
PROIECT
- Prezentarea felului de mâncare
preferat;
- Realizarea orarului zilnic.
4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte
4.3. Manifestarea interesului pentru participarea la schimbul de
mesaje scrise
S7
1. Receptarea de mesaje orale simple 8h
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate clar şi
rar în contexte cunoscute/ previzibile
1.3. Manifestarea interesului pentru descoperirea unor aspecte
culturale specifice
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală S8
2.2. Cererea şi oferirea de informaţii referitoare la casă, adresă,
persoane, pasiuni, obiceiuri
2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea personală într-o
limbă străină
3. Receptarea de mesaje scrise simple
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conţin S9
informaţii uzuale
3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt, însoţit de
ilustraţii
3.3. Identificarea informaţiilor din mesaje scrise simple
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare
uzuală
4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte S10
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieţii cotidiene (oameni, locuri,
familie, hobby-uri), folosind fraze simple

Unitatea 3 TEMA: Sărbătorile familiale 1. Receptarea de mesaje orale simple 8h S11

COMUNICARE : 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate clar şi
On va faire
- a descrie un eveniment/ o rar în contexte cunoscute/ previzibile
la fȇte activitate. 1.3. Manifestarea interesului pentru descoperirea unor aspecte

3
Clasa a VII-a, prof. Marinică Corina
 VOCABULAR :
-sărbătorile;
-feluri de mâncare tradiţionale.
GRAMATICĂ :
-pronumele complement de
obiect direct;
-numerele de la 60 la 100;
- prezentul verbului vouloir.
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
-buturuga de Crăciun.
PROIECT
- confecţionarea unei invitaţii;
- redactarea reţetei desertului
preferat si realizarea unei cărţi
de bucate.
BILAN I COMUNICARE :
- a începe o discuţie;
- a exprima cantitatea.
- a situa în timp;
- a prezenta activităţi zilnice; atingerii unui obiectiv
- a povesti la prezent.
- a descrie un eveniment/ o 2.1. Exprimarea unor preferinţe
activitate.
VOCABULAR
- magazinele;
- alimentele.
- mesele unei zile ;
- activități zilnice.
- sărbătorile;
Clasa a VII-a, prof. Marinică Corina
culturale specifice
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală S12
2.1. Exprimarea unor preferinţe
2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea personală într-o
limbă străină
3. Receptarea de mesaje scrise simple
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conţin
informaţii uzuale
3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt, însoţit de S13
ilustraţii
3.3. Identificarea informaţiilor din mesaje scrise simple
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare
uzuală S14
4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieţii cotidiene (oameni, locuri,
familie, hobby-uri), folosind fraze simple
1. Receptarea de mesaje orale simple 2h S15
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate clar şi
rar în contexte cunoscute/ previzibile
1.2. Urmărirea unor instrucţiuni simple de orientare, în vederea
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
2.2. Cererea şi oferirea de informaţii referitoare la casă, adresă,
persoane, pasiuni, obiceiuri
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinţei
3. Receptarea de mesaje scrise simple
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conţin
informaţii uzuale
3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt, însoţit de
4
 -feluri de mâncare tradiţionale
GRAMATICĂ
- articolul partitiv ;
- adverbele de cantitate ;
- prezentul verbului devoir.
- articolul nehotărât;
- prezentul verbelor pronominale
în -er;
- prezentul verbului boire.
- pronumele complement de
obiect direct;
- numerele de la 60 la 100;
- prezentul verbului vouloir
Unitatea 4 TEMA: Îmbrăcămintea
COMUNICARE :
A chacun
- a compara calităţi;
son style - a exprima gusturi/ preferinţe.
VOCABULAR :
- îmbrăcămintea;
- accesoriile.
GRAMATICĂ :
- prezentul verbului mettre;
- femininul adjectivelor;
- gradele de comparaţie ale
adjectivelor.
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
- Marile magazine pariziene.
Clasa a VII-a, prof. Marinică Corina
ilustraţii
3.3. identificarea informaţiilor din mesaje scrise simple
3.4. Manifestarea interesului pentru lectura de orientare
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare
uzuală
4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieţii cotidiene (oameni, locuri,
familie, hobby-uri), folosind fraze simple
4.3. Manifestarea interesului pentru participarea la schimbul de
mesaje scrise
SEMESTRUL AL II-LEA
1. Receptarea de mesaje orale simple 7h S16
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate clar şi
rar în contexte cunoscute/ previzibile
1.3. Manifestarea interesului pentru descoperirea unor aspecte
culturale specifice
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
2.1. Exprimarea unor preferinţe S17
2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea personală într-o
limbă străină
3. Receptarea de mesaje scrise simple
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conţin
informaţii uzuale
3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt, însoţit de
ilustraţii
5
 PROIECT
- Realizarea unui colaj de poze
cu starurile preferate;
- Întocmirea listei cu
îmbracăminte de luat in vacanţă.
3.3. Identificarea informaţiilor din mesaje scrise simple S18
3.4. Manifestarea interesului pentru lectura de orientare
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare
uzuală
4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieţii cotidiene (oameni, locuri,
familie, hobby-uri), folosind fraze simple S19

Unitatea 5 TEMA: Noile tehnologii 1. Receptarea de mesaje orale simple 7h S19

COMUNICARE : 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate clar şi
Accro à
- a exprima intenţia; rar în contexte cunoscute/ previzibile
mon - a face proiecte de viitor. 1.3. Manifestarea interesului pentru descoperirea unor aspecte
portable VOCABULAR : culturale specifice
- mijloacele moderne de 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
comunicare. 2.2. Cererea şi oferirea de informaţii referitoare la casă, adresă, S20
GRAMATICĂ : persoane, pasiuni, obiceiuri
- femininul şi pluralul 2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea personală într-o
substantivelor; limbă străină
- viitorul simplu; 3. Receptarea de mesaje scrise simple
- prezentul verbului pouvoir; 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conţin
- Fonetică: E mut informaţii uzuale S21
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE : 3.3. identificarea informaţiilor din mesaje scrise simple
-Noile meserii. 4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare
PROIECT uzuală
- Redacterea regulilor de 4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte
utilizare a telefonului mobil in 4.2. Descrierea unor aspecte ale vieţii cotidiene (oameni, locuri,
societate; familie, hobby-uri), folosind fraze simple S22
- Redactarea fişei unei profesii.

Unitatea 6 TEMA: Animalele sălbatice 1. Receptarea de mesaje orale simple 7h S23

6
Clasa a VII-a, prof. Marinică Corina
 Nos amis, COMUNICARE : 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate clar şi
les - a cere/ a da informaţii despre rar în contexte cunoscute/ previzibile
evenimente/ experienţe; 1.2. Urmărirea unor instrucţiuni simple de orientare, în vederea
animaux
- a vorbi de animalul său atingerii unui obiectiv
preferat. 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
VOCABULAR : 2.1. Exprimarea unor preferinţe S24
-Animalele si mediul lor de 2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea personală într-o
viaţă. limbă străină
GRAMATICĂ : 3. Receptarea de mesaje scrise simple
- pronumele nehotărâte; 3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt, însoţit de
- pronumele interogativ quoi; ilustraţii S25
- prezentul verbului savoir. 3.3. identificarea informaţiilor din mesaje scrise simple
- Fonetică: Eliziunea. 3.4. Manifestarea interesului pentru lectura de orientare
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE : 4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare S26
-Parcul zoologic din Beauval. uzuală
PROIECT 4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte
- Descrierea animalului de 4.2. Descrierea unor aspecte ale vieţii cotidiene (oameni, locuri,
companie; familie, hobby-uri), folosind fraze simple
- Realizarea pliantului publicitar 4.3. Manifestarea interesului pentru participarea la schimbul de
al unei grădini zoologice. mesaje scrise
7h S26
Unitatea 7 TEMA: Oraşul/ Satul 1. Receptarea de mesaje orale simple S27
COMUNICARE : 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate clar şi Saptamana
Mes
- a povesti la trecut; rar în contexte cunoscute/ previzibile Altfel
vacances à - a cere/ da informaţii despre 1.3. Manifestarea interesului pentru descoperirea unor aspecte
la experienţe/ evenimente trecute.. culturale specifice S28
campagne VOCABULAR : 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
-Plante; 2.2. Cererea şi oferirea de informaţii referitoare la casă, adresă,
- Animale de la fermă. persoane, pasiuni, obiceiuri
GRAMATICĂ : 2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea personală într-o
- perfectul compus cu auxiliarul limbă străină S29

7
Clasa a VII-a, prof. Marinică Corina
 avoir; 3. Receptarea de mesaje scrise simple
- prezentul verbului dire; 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conţin
- Fonetică: Legătura obligatorie informaţii uzuale
în pronunţie. 3.3. identificarea informaţiilor din mesaje scrise simple
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE : 3.4. Manifestarea interesului pentru lectura de orientare
-Alsacia. 4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare S30
PROIECT uzuală
- Confecţionarea de afişe care 4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte
ilustrează viaţa la ţară; 4.2. Descrierea unor aspecte ale vieţii cotidiene (oameni, locuri,
- Realizarea unui pliant pentru familie, hobby-uri), folosind fraze simple
prezentarea unei regiuni din ţara 4.3. Manifestarea interesului pentru participarea la schimbul de
sa. mesaje scrise
6h S31
Unitatea 8 TEMA: Oraşul. Turismul. 1. Receptarea de mesaje orale simple
J’adore les COMUNICARE : 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate clar şi
- a descrie monumente; rar în contexte cunoscute/ previzibile
voyages
- a se orienta in spaţiu. 1.2. Urmărirea unor instrucţiuni simple de orientare, în vederea S32
VOCABULAR : atingerii unui obiectiv
-oraşul; 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
- instituţii publice. 2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinţei
GRAMATICĂ : 2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea personală într-o
- articolul contractat; limbă străină
- pronumele demonstrativ 3. Receptarea de mesaje scrise simple
neutru; 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conţin
- prezentul verbului voir; informaţii uzuale S33
- Fonetică: Accentuarea şi 3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt, însoţit de
intonaţia. ilustraţii
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE : 3.4. Manifestarea interesului pentru lectura de orientare
-Atracţii turistice. 4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare
PROIECT uzuală
- Descrierea locului preferat din 4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte

8
Clasa a VII-a, prof. Marinică Corina
 oraş;
- Realizarea broşurii publicitare mesaje scrise
a unei agenţii de călătorie.
Bilan II COMUNICARE :
- a exprima intenţia;
- a face proiecte de viitor.
- a cere/ a da informaţii despre
evenimente/ experienţe;
- a vorbi de animalul său
preferat.
- a compara calităţi;
- a exprima gusturi/ preferinţe
- a povesti la trecut;
- a cere/ da informaţii despre
experienţe/ evenimente trecute..
- a descrie monumente;
- a se orienta in spaţiu.
VOCABULAR
- îmbrăcămintea;
- accesoriile.
- mijloacele moderne de
comunicare.
- animalele si mediul lor de
viaţă.
- plante;
- animale de la fermă
oraşul;
- instituţii publice.
GRAMATICĂ
- prezentul verbului mettre;
Clasa a VII-a, prof. Marinică Corina
4.3. Manifestarea interesului pentru participarea la schimbul de
1. Receptarea de mesaje orale simple 4h S34
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate clar şi
rar în contexte cunoscute/ previzibile
1.2. Urmărirea unor instrucţiuni simple de orientare, în vederea
atingerii unui obiectiv
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
2.1. Exprimarea unor preferinţe
2.2. Cererea şi oferirea de informaţii referitoare la casă, adresă, S35
persoane, pasiuni, obiceiuri
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinţei
2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea personală într-o
limbă străină
3. Receptarea de mesaje scrise simple
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conţin
informaţii uzuale
3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt, însoţit de
ilustraţii
3.3. identificarea informaţiilor din mesaje scrise simple
3.4. Manifestarea interesului pentru lectura de orientare
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare
uzuală
4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieţii cotidiene (oameni, locuri,
familie, hobby-uri), folosind fraze simple
4.3. Manifestarea interesului pentru participarea la schimbul de
mesaje scrise
9
 - femininul adjectivelor;
- gradele de comparaţie ale
adjectivelor.
- femininul şi pluralul
substantivelor;
- viitorul simplu;
- prezentul verbului pouvoir;
- pronumele nehotărâte;
- pronumele interogativ quoi;
- prezentul verbului savoir
- perfectul compus cu auxiliarul
avoir;
- prezentul verbului dire;
- articolul contractat;
-pronumele demonstrativ neutru;
- prezentul verbului voir;

10
Clasa a VII-a, prof. Marinică Corina