GUÍA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDA

Básica Primaria
GRADO: 2°
Guía Lengua Castellana
Semana 14
Fecha: Del 3 de agosto al 6 de agosto de 2020
¿Qué voy a aprender?
 El poema.
 El refrán.

¿Qué actividades haré?

Para empezar
 Lee el siguiente texto:
En medio del puerto

Antonio García Tejeiro

Responde:
¿De qué se trata el poema anterior?
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 Ahora, lee los siguientes refranes:

1. Barriga llena, corazón contento. 2. Donde manda capitán, no manda marinero.
Contesta:
 ¿Qué crees que significa el refrán 1?
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  ¿Qué crees que significa el refrán 2?
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Para aprender
El texto que acabas de leer (En medio del puerto) es distinto a los cuentos y a las fábulas,
¿notaste las diferencias? Este texto tiene una estructura diferente y además tiene musicalidad.
Copia en tu cuaderno:
Agosto 11 de 2020
El poema
Se denomina poema a la composición literaria escrita en verso, que pertenece al género de
la poesía. Los poemas son creaciones literarias que buscan expresar sentimientos, las ideas, las
impresiones de las cosas y el mundo. Son escritas por un autor (poeta) o autora (poetisa).
Las líneas que componen los poemas son versos y normalmente son más cortas que los
renglones de los párrafos. Un conjunto de versos se llama estrofa.
Verso 1 = En medio del puerto,
Verso 2 = con velas y flores, Estos cuatro versos
Verso 3 = navega un velero forman una estrofa.
Verso 4 = de muchos colores.
Algunos poemas tienen rima. La rima es la repetición de los sonidos al final de las palabras.
Ejemplo:
flores – colores Cristina – cortina beso – queso
Elementos del poema
En los poemas, el autor utiliza un lenguaje diferente al que utilizamos diariamente, se vale de
recursos como la comparación y la analogía para comunicar sus ideas, por eso encontramos en
ellos palabras y frases poco comunes. Ejemplo:
Su cara es de lino de fresa, su boca
 La comparación: se utiliza para relacionar dos elementos que tienen características
parecidas. Ejemplo:
Los ojos del bebé son como dos esmeraldas.
 La analogía: es la relación que hay entre dos conceptos o elementos diferentes. Ejemplo:
Hocico es a perro como boca es a humano.
Porque el perro tiene hocico y los humanos tenemos boca.
Mono es a selva como pulpo es a mar.
Porque el mono vive en la selva y el pulpo en el mar.

El refrán
Los refranes son oraciones que intentan expresar una moraleja o enseñanza a través de frases
cortas, para que quienes las escuchan sepan cómo actuar en ciertas situaciones. Como provienen
de las experiencias de la vida, es común escucharlos de las personas adultas o los abuelos
quienes los han aprendido de sus antepasados.
Características:
  Reflejan la sabiduría popular de las comunidades.
 Su lenguaje es sencillo y fácil de memorizar.
 Su origen es anónimo.
 Su contenido suele incluir humor.
Ejemplos:
Cuando el río suena agua lleva. Hierba mala nunca muere.
El que tiene boca se equivoca. El que calla otorga.
Más vale prevenir que curar. Lo prometido es deuda.
Es de bien nacidos ser agradecidos. Zapatero a tus zapatos.
Siempre pagan justos por pecadores. El que la hace la paga.
¿Cómo me voy a evaluar?
Actividad propuesta
1. Si tienes el texto virtual del Lenguaje, Exprésate 2 de Educar, puedes afianzar lo
aprendido en las páginas 129 y 130; 131 y 132, realiza las actividades de las páginas 133
y 134. Realiza los puntos 2 y 3 de la página 135.
2. Escribe tu propio poema. Lo puedes hacer de una sola estrofa. Debes colocarle el título,
utilizar alguna figura literaria y crea rimas. ¡vamos, tú puedes!
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3. Completa los refranes con las siguientes palabras:

uno - saco – veces - hambre – palabras – madrugar - llueve – molino – cama - paga
 A buen __________ no hay pan duro.
 Agua pasada no mueve __________.
 La avaricia rompe el __________.
 No por mucho _______ amanece más temprano.
 Dos no discuten si __________ no quiere.
 A las diez en la __________ estés.
 A buen entendedor pocas __________.
 El que ríe de último ríe dos __________.
 Nunca __________ a gusto de todos.
 Favor con favor se __________.
4. “Cada oveja con su pareja”, así que une con una línea de color para formar el refrán.
Llegó la hora de expresar lo que hiciste bien y en qué debes mejorar
 Lo que hice bien Lo que debo mejorar

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¡DIVIÉRTETE Y DISFRUTA APRENDIENDO!