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Unidad 3 -Tendencias y Aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto

Presentado por:

Breiner Jose padilla

Grupo:
403005_142

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD


Matriz

Temáticas Neurobiofeedback Mindfulness Psiconeuroinmunología


Definición es un trastorno de El mindfulness es una Estudia la interacción entre los
etiología múltiple, donde terapia de tercera procesos psíquicos, el Sistema
la presencia de diversos generación que Nervioso (SN), el Sistema Inmun
factores es fundamental encuentra su origen en la (SI) y el Sistema Endocrino (SE)
para determinar los filosofía oriental y tiene del cuerpo humano. Trabaja desd
patrones y subtipos del como objetivo el lograr una perspectiva interdisciplinar
trastorno, desde hace un estado de conciencia que aglutina diversas
muchos años existen plena, otorgando su peso especialidades: psicología,
evidencias médicas y en el aquí y ahora, en la psiquiatría, medicina del
científicas acerca de que atención total del comportamiento, neurociencia,
el TDAH es una presente sin emitir fisiología, farmacología, biología
condición disfuncional juicios sobre lo que molecular, enfermedades
neurobiológica, donde la vivimos, sentimos o infecciosas, endocrinología,
existencia de patrones pensamos. Existe un inmunología, y reumatología.
disfuncionales elevado número de
neuroquímicos y investigaciones que
neuroanatómicos en demuestran la
ciertas áreas cerebrales efectividad del
como son las zonas mindfulness como
prefrontales y orbito- herramienta para abordar
frontales, están diferentes problemas de
especialmente dañadas y la salud mental y física,
que presenta una por ello, a través de este
disfunción curso se pretende ofrecer
neurofisiológica al alumno una formación
significativa, que gracias exhaustiva e integral del
al desarrollo de técnicas modelo terapéutico
específicas y basado en mindfulness.
computerizadas en el área
de la neuroimagen y la
neurofisiología, a día de
hoy es posible recoger.
Alcances se basa en el  Comprensión y Alcances en los procesos d
Condicionamiento profundización sistema inmune par
Operante, esto es, al darle en la patología de enfermedades como VIH
información al niño/a los trastornos de cáncer, Influye en el aumento d
acerca de cómo funciona la personalidad. las defensas, Ha dado sus mejore
su cerebro (si lo está  Actualización resultados con el tratamiento de l
haciendo bien o debe de sobre la depresión, el dolor menstrual, e
modificar su patrón hacia conceptualizació estreñimiento, la colitis ulcerosa
una dirección n de los o migrañas, en general, lo
determinada)permite al trastornos de la problemas hormonales
niño/a que recibe estas personalidad en digestivos que se acompañan d
instrucciones en el mismo los distintos dolor crónico y bajo estado d
momento en el que está manuales de animo, Fortalecimiento de
realizando la tarea, clasificación de sistema inmunológico.
atender a los errores y la enfermedad
entrenar las funciones mental.
sobre las que  Actualización del
normalmente no tienen un conocimiento en
control consciente, como las distintas
son: la dirección del foco corrientes y
de la atención, la puesta al día en
planificación, la nuevos métodos
consecución de metas en de diagnóstico y
función de reforzadores y estrategias de
objetivos, el autocontrol y intervención
la autorregulación de los psicoterapéuticos
niveles de atención y .
concentración, así como  Desarrollo de
inhibir los estímulos habilidades de
distractores. evaluación sobre
los trastornos de
la personalidad.
 Desarrollo de
habilidades de
intervención
psicoterapéutica
sobre los
trastornos de la
personalidad.
 Aplicación del
cuerpo de
conocimientos
prácticos y sus
principios
teóricos a la
práctica
profesional
habitual, de
forma integrada y
multidisciplinar.
 Potenciar la
intervención
psicológica
basada en la
evidencia.

Aplicacione Las aplicaciones del Mindfulness permite Sus aplicaciones van desde los
s Biofeedback sobre las reconocer lo que está estudios sobre la relación entre lo
funciones fisiológicas que sucediendo mientras está estados emocionales, el estrés,
sostienen las respuestas de sucediendo, aceptando conductas y creencias culturales
ansiedad en el ámbito activamente el fluir de la relacionados a indefensión
psicológico son obvias, experiencia tal cual se neuroinmunoendócrina como
demostrando ya en varios está dando. Así es que, factor predisponente de
estudios su superioridad aunque experimentemos enfermedades, hasta las
respecto a grupos placebo algo desagradable (por intervenciones mediante
en depresión y ansiedad cierto algo inevitable en programas de apoyo con el
(Hammond, 2005 Moore la medida en que objetivo de reforzar la capacidad
2000, Choi et al, 2011). estemos vivos), natural de defensa frente a las
Obteniendo el patrón de podremos ahorrarnos el enfermedades y de potenciar la
ondas que predomina en sufrimiento añadido de capacidad de recuperación del
cada problema y tener que lograr que organismo."
observándolo de forma aquello desagradable
detallada, podemos desaparezca. Quedarse Las intervenciones en
literalmente “enseñar” al solo con lo que Psiconeuroinmunología se suman
cerebro a comportarse de experimentamos sin a la terapia médica actuando
otra manera para, agregar nada más es lo sinérgicamente, mejorando la
posteriormente, que la práctica de calidad de vida y favoreciendo la
generalizar esa respuesta a mindfulness permite. salud.
otros ambientes. Este
hecho es posible mediante
la retroalimentación que
actualmente llevan
incorporados los software
de bio y neurofeedback
que usan indicadores
como tonos, gráficas,
videos, juegos, puzzles,
etc.

Ya a finales de los años 60


se comprobó que era
posible entrenar y
condicionar los patrones
de ondas cerebrales
(Kamiya, 2011; Sterman,
LoPresti, Fairchild, 2010)
que se dividen
tradicionalmente en varias
frecuencias. He aquí el
nacimiento del
Neurofeedback (BF EEG).
Técnicas Ayuda a:  Respiraciones  elevada presión sanguínea
 mejor profundas. ...  disminución de
concentración,  Observa tu la memoria y del aprendizaje
 mejor enfoque, pensamiento. ...  elevada tasa de azúcar en
 facilidad en la  Identifica tus sangre
toma de emociones. ...  incremento de
decisiones,  5 rutinas las enfermedades
 disminuición del de mindfulness p cardiovasculares
número de errores, ara todo el día. ...  disminución de la
 abreviación del  Utiliza la capacidad de
tiempo de visualización. ... recuperación celular
reacción,  Toma conciencia  aceleración
 aumento de de tu cuerpo. ... del envejecimiento
creatividad,  10 alimentos para
 cicatrización más lentas d
 mejor capacidad combatir la
las heridas
memorística, anemia
 aprendizaje más  disminución de la
rápido, capacidad de reparación ósea
 mayor resistencia  disminución de la
al estrés, concentración en sangre
 mayor de células inmunitarias
rendimiento,  reducción del número
 menor de anticuerpos
susceptibilidad al  incremento de muerte en
"desgaste", células cerebrales
 mejora del  reducción de la
bienestar masa muscular
psicológico,  menor reparación celular
 mejor integración de la piel
cuerpo/ mente,  aumento del depósito de
 mayor seguridad grasa en cintura y caderas
de sí mismo y
 incremento de la
autoestima /
posibilidad de
asertividad,
contraer osteoporosis
.

Imágenes de Biotk

Temática Imagen Estructuras


Percepción  La estructura del
Tálamo es de forma
lenticular, que recibe
las señales de los
órganos de los
sentidos excepto del
olfato y las dirige a
áreas específicas del
cerebro.
 

 
Atención.   El Hipotálamo, el
Tálamo Izquierdo, la
Medula Oblonga, Etc.
Son las estructuras
que están implicadas
en el proceso de la
Atención.
Memoria.   El Hipocampo: Son
estructuras implicadas
en el proceso de la
Memoria
Sueño   Puente: el puente,
conecta al lóbulo
raquídeo y la medula
espinal. Propaga los
impulsos nerviosos de
uno a otro de los
hemisferios
cerebelosos, ayuda a
coordinar los
movimientos
musculares.

 
Referencias bibliográficas

Antonio Carrobles, J. (2016). Bio/neurofeedback. Clínica y Salud, 27(3), 125-131.


doi:10.1016/j.clysa.2016.09.003. Recuperado
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Hervás, G., Cebolla, A., & Soler, J. (2016). Intervenciones psicológicas basadas en
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