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En el análisis de horas hombre ya aparece el tiempo, aunque de forma indirecta. Cabe señalar
las ambigüedades que se pueden introducir por la falta de homogeneidad entre output e input, lo
cual obliga a uniformar utilizando, por ejemplo, el precio. Una opción es hacer mediciones muy
específicas de productividad, tal como de la mano de obra o de maquinarias, válido según lo que
desee medirse. Otra es ir a las cifras globales de la compañía, tomando como base la rentabilidad
sobre el capital invertido o sobre todos los activos, o utilizando nuevos desarrollos, tal como el
EVA, el cual se presenta en la sección 6.4.
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repetible. La labor de proceso es toda tarea que permite obtener los altos
niveles de rendimiento que los clientes exigen actualmente”.
El proceso ofrece una visión horizontal de la organización y da respuesta a
un ciclo completo, desde cuando se produce el contacto con el cliente has-
ta cuando el producto o servicio es recibido satisfactoriamente. Este ciclo
completo debe entenderse como un proceso de transformación irreversible
donde el tiempo juega un rol fundamental, como la flecha del tiempo a que
alude Ilya Prigogine (1996, pp. 10-11): “En todas partes —en química,
geología, cosmología, biología o ciencias humanas— pasado y futuro des-
empeñan papeles diferentes… La física de no equilibro estudia los proce-
sos disipativos caracterizados por un tiempo unidireccional y, al hacerlo,
otorga una nueva dimensión a la irreversibilidad. Antes, la flecha del tiem-
po se asociaba a procesos muy simples”…
Para satisfacer los requerimientos de clientes se emplean procesos del ne-
gocio. Por ejemplo, el proceso de venta integral incluye: tomar el pedido,
enviar a producción, producir el artículo, despachar y cobrar.
Veamos el ejemplo de una empresa constructora en la figura 1.1, donde
hay servicios que pueden ser internos o externos.
Mandante Realiza la
Obra
Servicios Internos
Adquisic., RRHH, Contabilidad, Informática, Prevención, Calidad, Finanzas, Legal, Auditoría
Figura 1-1. El ciclo de una obra es un proceso del negocio, tan amplio que viene a ser llamado
“macroproceso”. Todo comienza y termina con el cliente, en este caso comúnmente llamado
“mandante”. El ciclo se ve fortalecido con los servicios internos indicados. Los servicios exter-
nos son una mayor cantidad que los internos (no se incluyen en la figura).
1.2. Definiciones
Veremos algunas definiciones de los siguientes conceptos: proceso, activi-
dad, tarea, procedimiento, regla, norma, cliente y dueño del proceso.
Proceso
Una primera definición la provee el concepto de síntesis de la visión
sistémica, en el sentido de ubicar en su contexto: Proceso es una totalidad
que cumple un objetivo completo, útil a la organización y que agrega va-
lor para el cliente.
Entendiendo por totalidad una secuencia de principio a fin de un flujo.
También desde el concepto de síntesis se puede definir que: Un proceso es
una competencia que tiene la organización.
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Actividad
La actividad tiene sentido al interior del proceso y está asociada a un cargo
específico. Individualmente es irrelevante para el cliente del proceso. No
tiene un objetivo por sí misma. Por ejemplo: tomar un pedido, llamar para
cobrar o cotizar. Se escriben en modo verbal infinitivo. Son conjuntos de
acciones o tareas concretas.
A nivel de un proceso específico, las actividades son los elementos de más
bajo nivel que se analizan y adquieren pleno sentido al cuestionar su valor
al interior de un proceso. Nuevamente el factor tiempo es crítico, aunque
ahora se agrega el aspecto relacional, porque no es suficiente con una acti-
vidad eficiente si el producto queda bloqueado o en espera para entrar al
siguiente paso.
Philippe Lorino luego lleva el tema a la gestión por actividades y el costeo
por actividades, agrega (1996, p. 36): “Una actividad es un conjunto de
tareas elementales: realizadas por un individuo o grupo, que utilizan una
experiencia específica, homogéneas desde el punto de vista de sus compor-
tamientos de costo y de eficiencia, que permiten suministrar una salida
(output) (la pieza fresada, la evaluación de un proveedor, el presupuesto),
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Tarea
La tarea es el desarrollo de la actividad en acciones muy específicas (poner
en funcionamiento un equipo, ingresar cada dato de un documento o realizar
una llamada telefónica). Generalmente están incluidas en los procedimien-
tos. Aquí hizo grandes aportes Frederick W. Taylor, en particular con los
estudios de métodos, tiempos y movimientos. Otra vez la clave es el tiempo
de duración y la relación con otras tareas y actividades.
Procedimiento
Un procedimiento es una descripción detallada de una parte del hacer de la
organización, puede ser un macroproceso, un proceso o algunas activida-
des. Por ejemplo: el procedimiento de contestar una llamada telefónica,
abrir la caja, atender un cliente, levantar un muro o qué hacer cuando “se
cae” el sistema computacional.
Regla
La regla es parte de un reglamento interno.
Norma
La norma: es una estandarización con el medio con mayor o menor grado
de obligatoriedad. Son normas tales como ISO 9000 o CMM6. A veces son
adhesiones voluntarias y otras obligadas, como una norma legal de cuida-
do del ambiente. En ambos casos, las normas están para cumplirse.
Cliente
En la gestión de procesos se recupera el sentido original del término clien-
te, es decir, aquella persona u organización a quien servimos y de quien
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CMM (Capability Maturity Model), se refiere a niveles de madurez en el desarrollo de software
(ver anexo 3).
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recibimos ingresos. Todo proceso existe para agregar valor a este cliente.
Incluyendo los procesos estratégicos y de apoyo. Toda actividad dentro de
un proceso tiene la misma finalidad.
Es cierto que también existen “cliente internos”, los cuales deben ser iden-
tificados (por ejemplo: otras áreas, la dirección y los mismos participantes
en el proceso) y reconocidos sus requisitos. Todo proceso debe agregar
valor también a estos clientes internos, aunque deben entender que es un
trabajo en equipo porque la finalidad está fuera de la organización (el
cliente).
En el libro Gestión avanzada de procesos le destinamos al cliente un capí-
tulo completo.
Procesos estratégicos
Los procesos estratégicos son aquellos relacionados con la estrategia de la
organización, considera:
La forma como se establece la visión, misión, valores, directrices fun-
cionales, objetivos corporativos, departamentales y personales y el pro-
grama de acción entre otros componentes.
La forma como se monitorea el cumplimiento de los objetivos, la defi-
nición de indicadores y como se mantienen actualizados.
La forma de mantener actualizadas las definiciones estratégicas.
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Procesos de apoyo
Los procesos de apoyo son servicios internos necesarios para realizar los
procesos del negocio. También se les llama procesos secundarios. En em-
presas pequeñas es fácil identificar hasta unos 20 procesos de apoyo, los
que pueden llegar hasta 400 en grandes organizaciones, sin considerar las
diferentes versiones de cada uno.
Por ejemplo:
Compra de artículos de oficina
Pago de anticipos
Pago de remuneraciones
Declaración y pago de impuestos
Servicios de alimentación
Impresión de formularios
Reposición de maquinarias
Reparación de maquinarias
A domicilio
Programar Entregar
Jerarquías de procesos
Genéricamente utilizamos la palabra proceso, sin embargo, hacemos una
distinción cuando hablamos de jerarquías de procesos, es decir, procesos
compuestos por otros procesos, son macroprocesos o procesos de alto ni-
vel. Un macroproceso puede estar compuesto por otros macroprocesos o
por procesos operativos, en la figura 1-2 los procesos operativos aparecen
marcados en gris.
Un proceso operativo es aquel que ya no se puede dividir más en otros
procesos, puesto que llegó al nivel atómico, solamente se puede seguir
identificando sus actividades, atributos y las interacciones entre ellas, en
tal caso utilizamos el flujograma de información (detalle en el anexo 10).
La jerarquía puede tomar cualquiera de las formas indicadas en la figura
1.2, a y b.
Vender al detalle
Al Contado Inmediato
A Crédito A domicilio
Programar Entregar
Figura 1-2a. Jerarquías de procesos. En este caso todo comienza desde los macroproce-
sos de más alto nivel (sin fondo) hasta llegar al nivel de procesos operativos (con fondo
gris).
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Vender
Al Contado A Crédito
Ana lizar
Planificación Gestión de Gestión de Gestión de Control de Gestión de Reclutar Inducir
RS cargos
Desarrollo
Estratégica Procesos Proyectos Calidad Gestión Contratos
Diseña r
Evaluar Forma r
carrera
Procesos de Apoyo
Servicios Remuneraciones Tecnología y
Adquisiciones Finanzas Contabilidad Legal Transporte
Básicos y bienestar Mantención
Vender al detalle
Al Contado Inmediato
A Crédito A domicilio
Programar Entregar
Rebajar
saldo
Cliente
recibe
y firma
recepción
GD3’
GD2’ PROCESO
GD1’ CUADRAR
BSC
El BSC (Balanced Scorecard) es una técnica de gestión que a partir de la
estrategia de la organización define los indicadores principales y luego
muchos otros que son la causa del indicador principal.
Explica Hammer (2006, p. 124): “Los objetivos generales de la empresa
—por ejemplo la cuota de mercado— se rigen por el principio de oblicui-
dad: los grandes objetivos globales no pueden ser perseguidos directamen-
te. Los directores no tienen control directo sobre la cuota de mercado. Pero
la cuota es el resultado de otros factores que sí pueden controlar”. Presenta
algunos ejemplos entre cientos de posibilidades: “Reducir los precios, in-
troducir más productos en el mercado y mejorar la calidad de fabricación”.
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ABC
Otra de las propuestas que se viene presentando desde hace algunos años
para solucionar el problema de la medición de costos en las empresas es el
ABC (Activity Based Costing o Costeo Basado en la Actividad). Consiste
justamente en identificar todas las actividades de un proceso y costear des-
de ese nivel. Así, la actividad “ajustar la máquina” sería parte de uno o
varios procesos. De esta forma cambia —y posiblemente entra en conflic-
to— la forma tradicional de costeo para establecer precios basada en cos-
tos fijos y variables.
Algunas diferencias con la contabilidad tradicional son:
Con ABC se tiene retroalimentación continua de costos, en lugar de
varias semanas después de ocurrida la transacción.
Con ABC se pueden medir otras variables, tales como eficiencia, cali-
dad y tiempo de ciclo, respecto a las actividades, procesos, productos o
unidades organizacionales.
Sin desconocer la importancia de las mediciones, también conviene tomar
un poco de distancia y apreciar otra perspectiva. Henry Mintzberg, en su
conocido, polémico y bien documentado libro: The Rise and Fall of Strate-
gic Planning detectó que los administradores tienden a concentrarse en lo
medible en la planificación tradicional, debido a la exigencia de mediciones
en: incrementos de producción, ventas, calidad con indicadores técnicos, etc.
La medición es una señal de importancia y se corre alto riesgo de dejar de
lado lo que es difícil de medir y que puede ser igual de importante: la cola-
boración entre las personas, el cumplimiento de los compromisos, el respeto,
la motivación, las pequeñas innovaciones del día a día, etc.
También explica que las cifras duras no son tan duras. El énfasis que la
planificación tradicional pone en las cifras duras y en los hechos, conduce
a la falacia de medir todo lo que es medible. Los resultados son, en el me-
jor de los casos, limitantes… La información dura carece de riqueza y, a
menudo, no logra abarcar importantes factores no-económicos y no-
cuantitativos. Gran parte llega demasiado tarde o no es confiable. Se pro-
duce un énfasis en estrategias medibles, como el costo y la eficiencia, so-
bre otras menos medibles, como la creatividad o alta calidad. Dice Mintz-
berg (1994, p. 210): “En El Principito, de Saint-Exupèry, el Rey declara
que tiene el poder para ordenar al sol salir y ponerse. Pero solamente a
ciertas horas del día. ¿Es equivalente el poder de la planificación estratégi-
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ca? ¿No será la obsesión con el control nada más que un reflejo de la ilu-
sión del control?”.
La conclusión no es restar validez a las cifras duras, sino señalar que es im-
prescindible medir en forma cuantitativa y cualitativa (o buscar maneras de
transformar lo cualitativo en cuantitativo). Por otro lado, el énfasis de la ges-
tión de procesos y la productividad está en las disminuciones de tiempo,
lográndose al mismo tiempo mejorar en las demás variables de importancia.
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Esta es otra aplicación de índole sistémica, porque la visión sistémica trata de armonizar el
análisis con la síntesis, el detalle con la visión general.
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Aquí se requiere aplicar nuevamente la responsabilidad social. En este caso, ayudando a los
afectados a través de una reconversión laboral que efectivamente los deje con un nuevo empleo.
Desde un punto de vista sistémico, esto debiera ser enfocado como una responsabilidad de las
empresas y también del Estado, en situaciones masivas.
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Los conocidos departamentos O y M (Organización y Métodos) surgieron por doquier en las
empresas luego de la unificación de las escuelas iniciadas con los aportes de Henri Fayol y Fre-
derick W. Taylor en los años 30 (siglo XX), las cuales hacían énfasis complementarios, la prime-
ra en organización y la segunda en métodos. En las últimas décadas la tendencia ha sido reem-
plazar esos departamentos por áreas de investigación y desarrollo, planificación, sistemas de
información y otras, a veces simplemente se eliminaron y las funciones que cumplían quedaron
en “tierra de nadie”, están dispersas y tal vez algunas ni siquiera se realizan, tal como los estu-
dios de métodos y tiempos.
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En el artículo se explica la conveniencia de rediseñar los sistemas cada cierto tiempo, con base
en un sistema de inventarios cuyos resultados fueron excelentes en satisfacción del cliente, uso
de recursos, tiempo de respuesta, etc. Como media, se estimó que el mejoramiento en cualquiera
de esas variables era de un 300%. Señala que rediseñar un sistema computacional es deshacernos
de los programas y reconstruirlo totalmente. Lo que aprovechamos es lo único realmente valioso:
nuestra experiencia y la de los usuarios del sistema computacional.