INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO GENERAL SANTANDER

DANE 154874000130
VILLA DEL ROSARIO N. S.
GUIA PARA TRABAJO EMERGENTE EN CASA

Estudiante Área: Inglés Grado: Tercero 02

Docente: Nohora Meneses sede: Pedro fortoul Jornada: Tarde
Tiempo:2 Semestre: Entrega al estudiante: 21 Entrega al docente: 02/10 / 2020
horas 2º /09/2020

TEMA: - La tecnología. Objetos tecnológicos en casa.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: 1- Reconocer y presentar en inglés algunas buenas prácticas para el uso
responsable de la tecnología. 2- Identificar vocabulario y expresiones en inglés relacionadas con la
tecnología.

INTRODUCCIÓN: La ciencia y la tecnología están muy presentes hoy en día y avanzan a pasos
agigantados, por esta razón debemos conocer el vocabulario más usado en la tecnología, como también los
electrodomésticos que facilitan el trabajo de las amas de casa.

EXPLORACIÓN: Empezamos inicialmente observando los videos de los electrodomésticos:

https://www.youtube.com/watch?v=jbKvrDsEZ0o
y los videos de los términos de de la tecnología.
https://www.youtube.com/watch?v=l1ElVEBhmJU
https://www.youtube.com/watch?v=EYi20noPnh8
ESTRUCTURACIÓN. Copias en tu cuaderno y traduces.

HOUSEHOLD APPLIANCE VOCABULARY

Vocabulario de electrodomésticos

Air conditioning
1
 coffee maker

Dishwasher : lavavajillas
Sandwich maker: sandwichera
Juicer: exprimidor.
Washing machine: lavadora
Television: televisor.
Iron: plancha.
Microwave oven : horno microondas
Fridge: refrigerador.
Gas stove: estufa a gas.
Vacuum cleaner: aspiradora.
Washer: lavadora
TECHNOLOGY VOCABULARY

Laptop Printer Digital camera Headphones

USB STICK Cell phone microphone

Computer: ordenador o computador Hard drive: disco duro.

Laptop: ordenador portátil Microphone: micrófono
Printer: impresora USB stick: memoria USB
Digital camera: cámara digital Cell phone: cellular
Headphones: auriculares o audífonos Videogame: video juego
Mp3 player : reproductor mp3)
PRACTICE
2
A-TRADUZCA:
1- How often do you use a computer?
I use a computer three hours a day.
2- I use a computer to do my homework.
3- Computers can be bad for you.
4- I use a computer every day, but Juan uses a computer once a week.
5- I use a computer more than Juan.
6- I use an mp3 player to listen to music.
7- The girl uses too much technology
8- She doesn’t have time to play.
9- What do you think is the right age for a child to get a cell phone?
10- How can using a tablet be better than using a textbook?
11- Do you think children spend too much time surfing the web?

B – Relaciono: (las tres columnas)

Investigar blender
- listen to music
Hacemos el jugo printer
-play
Sacan fotocopias Laptop
- do research
Ver videos
- watch videos Cell phone
Escuchar música
- I wash the clothes Whashing machine
Jugar
- you heat the food Computer
Calientas la comida
- they make photocopies
Headphones
Lavo la ropa
- we make the juice
microwave

c- Traduce al inglés:
En mi casa hay una lavadora, una nevera, un computador. En las habitaciones hay ventiladores. Mi
hermana tiene un micrófono, ella usa la memoria para guardar música. Yo no tengo celular pero tengo una
cámara digital. Mi mamá usa todos los días la cafetera y la sandwichera a la hora del desayuno. A mi me
gusta jugar en el computador y ver poca televisión, mamá me dice que use el computador para aprender
cosas nuevas.
D- Traduzco al español:
Mom: Dani, don’t watch too much TV!
Dani: Mom, please, I only watch one hour every day!
Mom: Yes, but you have to study first! Don’t forget!
Dani: Ok, mom.

3
CÓMO SE QUE APRENDÍ
Ahora te invito a realizar a conciencia la autoevaluación, recuerde que es un recurso que ayuda a tú
profesor(a), a identificar tus avances y dificultades y de esta manera continuar buscando estrategias
para que mejores tus aprendizajes.
AUTOEVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN EXCELENTE SOBRESALIENT ACEPTABLE SITUACIÓN

E DE MEJORA
¿Antes de iniciar tu trabajo te
cercioras de las condiciones de aseo
e iluminación de tu lugar de trabajo?
¿Lees, escuchas con atención las
orientaciones dadas por tu
profesor(a) para que desarrolles bien
tu trabajo?
¿Entregas oportunamente los
productos solicitados por tu profesor
(a)?
¿Muestra interés y responsabilidad
para cumplir con sus tareas y
trabajos?
¿Se apoya en diferentes medios y
materiales para hacer tu trabajo?
¿Tu familia o padres, te apoyan o
acompañan cuando lo requieres?