GUÍA DE APRENDIZAJE No.

4 CICLO:301-302
ASIGNATURA: INGLÉS DOCENTE: YENILCE CEDEÑO S. CONTACTOS:3178003581
Correo electrónico: yenilce2020@gmail.com whatsapp de cada grupo
NOMBRE DE LA GUÍA: MY DAILY ROUTINE
ESTUDIANTE: _________________________________ CICLO 301-302
PERIODO DE REALIZACION: 05 de Septiembre - 18 de septiembre 2020
Plan de trabajo:

Cordial saludo. Estimados estudiantes. Reciban un abrazo fraternal. Lo importante es estar unidos

en familia; es momento de demostrar que somos constantes con nuestras metas y proyectos de

vida.

Contenidos:

 Present simple.

 Expresar las actividades cotidianas

 ¿QUE VOY A APRENDER?

¿QUE VOY A APRENDER?

 Afianzar el amor, respeto, responsabilidad y

valores en familia.

 Expresar las actividades cotidianas.

 Narrar su rutina diaria teniendo en cuenta el uso del

presente simple en forma afirmativa

 EXPLORACION
ACTIVITY 1. Coloca las oraciones debajo de cada imagen.

1. I have breakfast 10. I have lunch 19. I have a little snack.

2. I work again in class during the 11. I get up 20. After break I go back in
afternoon lessons 12. I clean my face class
3. I wake up 13. I brush my teeth after 21. I arrive at home
4. I go to bed to sleep breakfast 22. I brush my teeth
5. I have dinner with all my family 14. I work in class 23. I watch television
6. I play with my friends during the break. 15. I make my bed 24. I take the bus to go back
7. I help Mum with the dinner 16. I have a shower home
8. I take the bus to go to school 17. I practice sports 25. I take my schoolbag to go
9. I get dressed 18. I do my homework to school
 ESTOY APRENDIENDO A USAR EL PRESENTE SIMPLE EN ORACIONES AFIRMATIVAS

USAGE: USO
El Presente simple se utiliza para expresar:

 Rutinas Acciones en general

I usually get up at 5 everyday. Mexican people have lunch at 3

P.M.
 Habitos

I eat vegetables
Para dar direcciones

 Costumbres You walk for two hundred

meters, then you turn left.
We celebrate Christmas on Dec. 25.

¿COMO SE CONSTRUYE ORACIONES AFIRMATIVAS EN EL PRESENTE SIMPLE?

 Las oraciones afirmativas del presente simple constan de un sujeto, un verbo y un complemento.

I take a showerSujeto
Verbo complemento
before I get dressed
Carlos and Liliana Live in Miami.
I brush my teeth after I eat
 Cabe recordar que el sujeto también puede ser un pronombre personal.
Sujeto Verbo complemento

They Live in Miami.

 Este primer cuadro presenta la conjugación del presente simple con los diferentes pronombres personales.

 En el presente simple, el verbo cambia solo en afirmaciones, cuando el sujeto de la oración es una tercera
persona.
I/YOU/WE/THEY HE/SHE/IT
(+) (+)
Have Has
Go Goes
Belong Belongs

 Ejemplo con Primera persona

I have a car.
 Ejemplo con una segunda persona
We have a car.
 Ejemplo con una tercera persona
He has a car.
 SPELLING CHANGES: CAMBIO DE DELETREO

1. Si el verbo termina en /-ch//-s/, /sh/, /-o/; se le debe agregar es a éste.

Watch- watches miss- misses wash- washes go-goes

2. Si el verbo termina en /-y/ y existe un sonido consonántico antes de /-y/, se quita la /-y/

Y se agrega ies

Study- study - studies carry-carry - carries

3. Si el verbo termina en /-y/ y existe un sonido vocálico antes de /-y/, simplemente se le agrega s.

Play – plays

4. Para los verbos que no pertenecen a las anteriores reglas, simplemente se les debe agregar la s.

Ejemplo: work- Works.

PRACTICO LO QUE APRENDO

ACTIVITY 2. Modifica los verbos según las reglas de deletreo.

ACTIVITY 3.

Encierra la forma correcta del verbo según el sujeto de la oración.

Ejemplo:

My brothers work/works in Bogota. El sujeto They está en segunda persona por lo tanto el verbo no cambia. Los
verbos solo cambian cuando el sujeto es una tercera persona.

1. Laura go/goes to bed late at night. El sujeto I esta en primera persona

2. My brother and I take/takes the bus to work.
El sujeto my brother and I esta en segunda persona.
3. My students have/has lunch in school.

4. Carlos play/plays soccer on Mondays. Los sujetos Laura, Carlos son sustantivos en terceras
personas
5. I live/lives in Neiva