PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES

FAISURI GALLEGO RAGA

CARLINA ESTRADA VALENCIA

MARIELA SALAS MENDEZ

CENTRO TECNOLOGICO DE LA AMAZONIA (SENA)

TECNOLOGO DE GESTION DE TALENTO HUMANO

FICHA: 1968097

FLORENCIA-CAQUETA

2020

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 PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES

FAISURI GALLEGO RAGA

CARLINA ESTRADA VALENCIA

MARIELA SALAS MENDEZ

INSTRUCTORA:

MONICA BOLAÑOS

CENTRO TECNOLOGICO DE LA AMAZONIA (SENA)

TECNOLOGO EN GESTION DEL TALENTO HUMANO
FICHA: 1968097
FLORENCIA-CAQUETA
2020

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1. ¿QUÉ SON PRINCIPIOS ÉTICOS?

Los principios son reglas o normas que orientan la acción de un ser humano

cambiando las facultades espirituales racionales. Se trata de normas de
carácter general y universal, como, por ejemplo: amar al prójimo, no mentir,
respetar la vida de las demás personas, etc.
Los principios éticos son declaraciones propias del ser humano, que apoya su
necesidad de desarrollo y felicidad. Se hace un principio ético como
consecuencia del descubrimiento humano para catalogar una acción
beneficiosa o perjudicial para sí mismo o su raza. Estas declaraciones guían su
conducta, su percepción de la realidad y su pensamiento
2. ¿QUÉ SON VALORES ÉTICOS?

Los valores éticos son guías de comportamiento que regulan la conducta de un

individuo. En primer lugar, la ética es la rama de la filosofía que estudia lo que
es moral y realiza un análisis del sistema moral para ser aplicado a nivel
individual y social.
Entre los valores éticos más relevantes se pueden mencionar: justicia, libertad,
respeto, responsabilidad, integridad, lealtad, honestidad, equidad, entre otros.
Los valores éticos se adquieren durante el desarrollo individual de cada ser
humano con experiencia en el entorno familiar, social, escolar e, inclusive, a
través de los medios de comunicación.

Los valores éticos demuestran la personalidad del individuo, una imagen

positiva o negativa, como consecuencia de su conducta. Asimismo, se pueden
apreciar las convicciones, los sentimientos y los intereses que la persona
posee.

3. ¿QUÉ ES ÉTICA PROFESIONAL?

La ética profesional hace referencia al conjunto de normas y valores que hacen

y mejoran al desarrollo de las actividades profesionales. Es la encargada de
determinar las pautas éticas del desarrollo laboral mediante valores universales
que poseen los seres humanos. Aunque ésta se centre en estos valores, se
especifica más en el uso de ellos dentro de un entorno plenamente laboral.

La ética laboral es fundamental en cualquier persona que desee trabajar, ya

que ésta implica la práctica de valores como la responsabilidad, puntualidad,
estudio, constancia, carácter, concentración, formación, discreción, entre otras.

4. ¿QUÉ ES UN CÓDIGO DE ÉTICA?

En este sentido, el código de ética es formulado con la finalidad de crear un

marco normativo que controle las acciones de las personas o conductas
organizacionales, así como establecer los valores que deben ser respetados y

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 considerados por todos los profesionales de un área de trabajo o por los
integrantes de una organización o empresa.

De esta manera se expone cuál es la manera correcta de realizar una actividad

profesional, se fortalecen los compromisos, las comunicaciones asertivas y los
fundamentos sobre los cuales se basa una organización.

Asimismo, funciona como una guía para desarrollar gestiones de trabajo,

estrategias y toma decisiones coherentes siguiendo una serie de lineamientos
en los que se consideran los intereses internos y externos de la empresa.

Cabe mencionar que el cumplimiento del código de ética es obligatorio y puede

conllevar a ciertas sanciones, aunque no implica castigos legales.

De allí que, puede entenderse como una compilación de normas que sirven de
orientación y guía de los comportamientos y actitudes éticos que deben
predominar entre las personas que forman parte de un contexto laboral y
profesional determinado.

5. ¿QUÉ SON LAS ACTITUDES Y APTITUDES?

La actitud tiene sus bases en factores biológicos (respuesta primaria del

organismo ante un estímulo), emocionales y del sistema de creencias, y puede
accionarse por un estímulo concreto o generalizado. Además, puede reforzarse
de manera positiva o negativa, de acuerdo a la experiencia.

Actitud se refiere al temperamento de una persona frente a ciertas situaciones 

TIPOS DE ACTITUD

Existen cinco grandes tipos de actitud, que a su vez se subdividen en nuevas

categorías:

Actitud según la valencia afectiva

Son las actitudes de las personas según la valoración que tengan de su

entorno.

 Actitud positiva: la realidad se interpreta de forma optimista, por lo cual

la conducta está encaminada al logro de los objetivos de manera sana.
 Actitud negativa: interpretación pesimista de la realidad. Para el
individuo es imposible ver los aspectos positivos de la realidad.
 Actitud neutra: es la actitud de quienes desean proyectar imparcialidad;
sin embargo no es un tipo de actitud frecuente.

APTITUDES

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 La aptitud es la habilidad que se tiene para lograr algo. También puede
definirse como la serie de condiciones o requisitos que tiene una persona para
cumplir con una función u objetivo concreto.

TIPOS DE APTITUD

Estas son algunas aptitudes generales que puede desarrollar una persona,
según la psicología:

 Aptitud abstracta: capacidad para comprender conceptos complejos.

 Aptitud social: se refiere a todas las habilidades que permiten la
interrelación con otras personas o grupos de personas de acuerdo a la norma.
 Aptitud mecánica: habilidad para entender el movimiento.
 Aptitud artística - plástica: entendimiento del uso de las formas y
colores.
 Aptitud espacial: comprensión y uso adecuado del espacio.
 Aptitud viso-motriz: coordinación de movimientos de ojos y manos.
 Aptitud verbal: compresión y uso adecuado de las palabras.
 Aptitud numérica: comprensión y ejecución de operaciones con
números.

6. ¿EN QUÉ CONSISTE EL PRINCIPIO DE RESPONSABILIDAD Y

SOBERANÍA?

PRINCIPIO DE RESPONSABILIDAD

La responsabilidad puede entenderse como una forma de deber que surge

desde la conciencia moral del individuo, y que es capaz de proyectarse al resto
de la sociedad.

Desde este punto de vista, la responsabilidad como conducta y como práctica,

tiene la virtud de generar ejemplo.

Cuando integramos el problema ético de la responsabilidad dentro de la

organización, surgen dos cuestiones relevantes: 1° en primer lugar, el lugar que
cada uno ocupa dentro de la estructura organizacional, dando como
consecuencia una co-responsabilidad de todos y del equipo respecto de las
obligaciones y tareas que impone la organización; y 2° en segundo lugar, la
jerarquización piramidal que distingue a las organizaciones, genera diversos
tipos y modos de realización de la responsabilidad individual.

Existen distintas formas de responsabilidad, pero este es un valor ético

fundamental en las relaciones humanas y en las organizaciones.   Desde un

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punto de vista ético, podría decirse que las organizaciones exitosas y los
individuos y profesionales exitosos son aquellos que asumen integralmente y
realizan en su vida práctica una ética de la responsabilidad como uno de los
fundamentos de su trabajo y de su desempeño.
SOBERANÍA

La soberanía se refiere a una persona que tiene autoridad sobre otra.

La soberanía, es la cualidad que posee una persona con autoridad. La
soberanía representa una facultad de mando, poder y control que posee una
persona o entidad sobre un sistema de gobierno, territorio o una población. 
7. CONSULTAR LOS VALORES UNIVERSALES: LIBERTAD, IGUALDAD,
FRATERNIDAD, HONESTIDAD, LEGALIDAD, JUSTICIA, EQUIDAD,
INTEGRIDAD, FELICIDAD, EL AMOR A LA ÉTICA (ERICH FROMN 1991).
LIBERTAD

La libertad es la facultad que tiene el ser humano de obrar según su criterio. No

estar prisionero. Es un valor humano, pero también es un derecho que se
relaciona con varios aspectos que pueden regir la vida del hombre como son la
religión, la capacidad de expresar sus pensamientos y la ética. La libertad es
un tema complicado por todas las extensiones de su dominio.

Aunque se hable de la libertad individual, realmente la convivencia nos

condiciona porque de lo contrario viviríamos en medio del desorden. En otras
palabras, ser libres y tener el derecho a serlo, no es razón ni justifica, que con
nuestras acciones perjudiquemos a otros.

IGUALDAD
La igualdad (y, dentro de ésta, la igualdad de género) es una de las
manifestaciones del respeto, pues implica reconocer que los otros son tan
valiosos como uno mismo y que merecen ser tratados como nuestros iguales.
Cuando actuamos con igualdad tratamos de ser justos, de no favorecer o
perjudicar a alguien porque no nos cae bien o porque lo consideramos inferior o
menos inteligente que nosotros. Pero así como estamos obligados a actuar con
igualdad ante nuestros semejantes, los demás deben tratarnos a nosotros del
mismo modo.
FRATERNIDAD

La fraternidad significa parentesco entre hermanos o hermandad. La

fraternidad universal designa la buena relación entre los hombres, en donde se
desarrollan los sentimientos de afecto propios de los hermanos de sangre,
unión y buena correspondencia.

La fraternidad es el lazo de unión entre los hombres basada en el  respeto a la

dignidad de la persona humana, en la igualdad de derechos de todos los seres
humanos y en la solidaridad por de unos por los otros.

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La fraternidad es un valor que no se resume solo a los hombres sino un valor
universal y transversal a todos los seres humanos de considerarnos todos
hermanos. De esta manera el valor de la fraternidad nos lleva a ser solidarios,
respetuosos y empáticos unos con los otros.

HONESTIDAD

La honestidad es un valor o cualidad propio de los seres humanos que tiene

una estrecha relación con los principios de verdad y justicia y con la
integridad moral. Una persona honesta es aquella que procura siempre
anteponer la verdad en sus pensamientos, expresiones y acciones. Así, esta
cualidad no sólo tiene que ver con la relación de un individuo con otro u otros o
con el mundo, sino que también puede decirse que un sujeto es honesto
consigo mismo cuando tiene un grado de autoconciencia significativo y es
coherente con lo que piensa.
LEGALIDAD

El principio de legalidad es todo acto emanado de los Poderes Públicos deben

de estar regidos por el ordenamiento jurídico del Estado y no por la voluntad de
los individuos. El principio de legalidad emerge del Derecho Administrativo ya
que limita el Estado en virtud de que sus actuaciones deben estar sometidas en
el marco legal, es decir, la ley debe prevalecer sobre el interés individual,
arbitrariedad del Poder Ejecutivo y Poder Judicial, abuso de poder e
inseguridad jurídica.
El principio de legalidad se determina jurídicamente por la ocurrencia de 4
condiciones; delimita el espacio donde puede intervenir la ley, asegura el orden
prelativo de las normas subordinadas a la ley, selecciona la norma precisa que
debe de aplicarse al caso concreto y mide los poderes que la norma confiere a
la administración.

JUSTICIA

En un sentido formal, la justicia es el conjunto de normas codificadas que el

Estado, a través de los organismos competentes, dicta, hace cumplir y
sanciona cuando son irrespetadas, suprimiendo la acción o inacción que
generó la afectación del bien común.
EQUIDAD

La equidad intenta promover la igualdad, más allá de las diferencias en el sexo,

la cultura, los sectores económicos a los que se pertenece, etc. Es por ello que
suele ser relacionado con la justicia social, ya que defiende las mismas
condiciones y oportunidades para todas las personas, sin distinción, solo
adaptándose en los casos particulares.

Es decir que para que la equidad sea real no puede ser aplicada la norma en
general a todos los individuos, sino que deben ser acatadas ciertas
excepciones para cada caso particular. Además cada persona debe ser capaz
de hacer valer sus derechos, sin importar de donde provenga.

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La equidad lucha contra la pobreza, la discriminación, el racismo, la xenofobia,
la homofobia, entre otras cuestiones que fomenten la distancia y las diferencias
entre los individuos.

INTEGRIDAD

Es la cualidad de ser honesto y tener fuertes principios morales o de rectitud

moral. Es una elección personal mantener a uno mismo dentro de los
estándares conscientes. En ética, la integridad es considerada como la
honestidad y veracidad o exactitud de las acciones de uno mismo. Ser
congruente entre el pensar, el hablar y el actuar. 
FELICIDAD
La felicidad es el estado emocional de una persona feliz; es la sensación de
bienestar y realización que experimentamos cuando alcanzamos nuestras
metas, deseos y propósitos; es un momento duradero de satisfacción, donde
no hay necesidades que apremien, ni sufrimientos que atormenten.
La felicidad es una condición subjetiva y relativa. Como tal, no existen
requisitos objetivos para ser felices: dos personas no tienen por qué ser felices
por las mismas razones o en las mismas condiciones y circunstancias.
En teoría, el sentimiento de autorrealización y el cumplimiento de nuestros
deseos y aspiraciones son aspectos importantes para sentirnos felices.

EL AMOR A LA ÉTICA (ERICH FROMN 1991).

ERICH FROM fue psicoanalista, psicólogo social y filósofo humanista de origen

alemán. En su obra aborda el amor de una forma existencialista. En su teoría
concibe el desarrollo de amor como una respuesta al problema de la existencia
dado por la separatidad o estado de (separación) así:

El hombre está dotado de razón, es vida consiente de sí misma tiene

conciencia de sí mismo, de sus semejantes, de su pasado y de las
posibilidades de su futuro.
El amor es uno de los valores más importantes. Es la fuerza que nos impulsa
para hacer las cosas bien, por eso es considerado un valor que tiene muy clara
la diferencia entre el bien y el mal.

El amor es un sentimiento moral, pues nos induce a actuar bien en nuestra vida
y con las personas que amamos. Además, nos lleva a tener una vida plena de
paz, tranquilidad y alegría, y, en consecuencia, de bienestar con nosotros
mismos.

8. VALORES DEL TALENTO HUMANO, SU RELACIÓN CON PERSONAS

EXTERNAS Y CON EL MEDIO EMPRESARIAL.

 Respeto
 Liderazgo

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  Responsabilidad
 Autocontrol
 Control emocional
 Autoconfianza
 Integridad

9. CONSULTAR LOS SIGUIENTES AUTJORES RELACIONADOS CON LA

ÉTICA DE TALENTO HUMANO: FERNANDEZ BAPTISTA (2012),
RODRIGUEZ CRUZ, HERRERA PEREZ, IDALBERTO CHIAVENATO (2009)
Y OSPINO 2010
CHIAVENATO, IDALBERTO (2009)
considera que: “La administración de los recursos humanos consiste en la
planeación, la organización, el desarrollo, la coordinación y el control de
técnicas capaces de promover el desempeño eficiente del personal, en medida
que la organización representa el medio que permite a las personas que
colaboran en ella alcanzar los objetivos individuales relacionados directamente
o indirectamente con el trabajo.”
En este sentido, los objetivos fundamentales de la gestión del talento de las
personas tienen que ver con la definición y la importancia de dicha área en la
empresa. Es decir, ayudar a la organización a alcanzar sus objetivos y realizar
su misión, hacerla competitiva, suministrarle empleados bien entrenados
además de motivados, permitir el aumento de la autorrealización, así como la
satisfacción de los empleados en el trabajo, desarrollar para mantener la
calidad de vida en el trabajo, administrar el cambio, establecer políticas para el
desarrollo de la ética y desarrollar comportamientos socialmente responsables.
Chiavenato (2009), refuerza y complementa lo anterior, con la siguiente
definición: “La gestión del talento humano es el conjunto de políticas y prácticas
necesarias para dirigir los aspectos de los cargos gerenciales relacionados con
las personas o recursos humanos, incluidos reclutamiento, selección,
capacitación, recompensas y evaluación de desempeño”. Fernández Baptista
(2012), cita a Ospina (2010) para explicar el rol de la gestión del talento
humano, ya que: (…) Es contingente y situacional, debido a que depende de
aspectos internos y externos, como lo son el comportamiento ético, desarrollo
de competencias, la aceptación e internalización de la cultura organizacional,
su estructura organizacional, el compromiso, las características del contexto
ambiental, el tipo de actividad económica a la cual se dedica la organización, la
tecnología utilizada, entre otros.
FERNANDEZ BAPTISTA (2012: para FERNANDEZ BAPTISTA consistió en
determinar la necesidad de establecer mecanismos o sistemas de gestión ética
empresarial, para la administración del talento humano y de esta manera
desarrollar el bien común en las organizaciones modernas, considerándose
esto como un reto fundamental para las organizaciones del siglo XXI, trátese
de empresas de propiedad privada, pública, sin fines de lucro, organizaciones
no gubernamentales, debido a los cambios en los patrones de gerenciar las
compañías a nivel mundial, referidos al auge de la ética y la responsabilidad

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social. La metodología que se utilizó fue de carácter documental y descriptivo,
consultándose las teorías de Cortina y Martínez (2008), García (2009),
Argandoña (2003), Guillen (2008) y Debeljuh (2009) en relación a la gestión
ética; así como a Montuschi (2007) y De Aquino (1969) para la variable bien
común; por último, se estudió a García (2003) en lo que a talento humano se
refiere.

RODRIGUEZ CRUZ: Por su parte, Rodríguez Cruz y Herrera Pérez (s.f.),

precisan que la gestión del talento humano es además, todo lo conceptualizado
anteriormente: Un enfoque estratégico de dirección, cuyo objetivo es obtener la
máxima creación de valor para la organización, a través de un conjunto de
acciones dirigidas a disponer en todo momento del nivel de conocimientos
capacidades y habilidades en la obtención de los resultados necesarios para
ser competitivo en el entorno actual y futuro. Tales autores, también explican
que la gestión del talento humano cuenta con dos dimensiones: una interna y
otra externa. La primera tiene que ver con lo concerniente a la composición de
ese „talento humano‟; la segunda, con los elementos o factores del entorno que
inciden en su captación, desarrollo y permanencia. Luego, desde una
perspectiva ética, la dimensión interna cobra importancia ya que en ella se
efectúan todos los procesos de identificación, movilización y promoción de
habilidades, conocimientos, actitudes de cada uno de los colaboradores, con el
fin que ellos puedan desarrollarse como seres íntegros, honestos, felices y por
lo tanto éticos.
OSPINO 2010: La gestión del talento humano para, Ospino (2010), juega un rol
importante para el desarrollo actual y futuro de las organizaciones, es
contingente y situacional, debido a que depende de aspectos internos y
externos, como lo son el comportamiento ético, desarrollo de competencias, la
aceptación e internalización de la cultura organizacional, su estructura
organizacional, el compromiso, las características del contexto ambiental, el
tipo de actividad económica a la cual se dedica la organización, la tecnología
utilizada, entre otros.

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