Instituto de Educacion Superior Pedagogico Publico Puno

Programa de estudios de Educacion Inicial

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01

I. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

II. DATOS INFORMATIVOS:

IEI
SECCIÓN Edad
DIRECTORA
DOCENTE
ESTUDIANTE
FECHA
DURACION

III. PROPOSITO DE APRENDIZAJE

AREA COMPETENCIA DESEMPEÑO

ENFOQUE VALORES ACCIONES OBSERVABLES

TRASVERSAL

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IV. JORNADA PEDAGOGICA:

MOMENTOS INTENCION PEDAGOGICA RECURSOS

ACTIVIDADES - Recepción a niños y niñas Carteles del
DE RUTINA DE - saludo aula
ENTRADA - Control del cartel de asistencia
- control de tiempo
- calendario
- cuadro de responsabilidades.
JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES
MOMENTOS SECUENCIA METODOLOGICA RECURSOS
Primer momento Planificación y organización: Materiales del
los niños deciden en que sector desean y establecemos el horario aula
Manitos de
color verde,
amarillo y rojo
Cartel de

que van jugar.

Organización: Los niños se distribuyen en grupos por el salón y se
ubican en el sector de su preferencia. Así como también
establecen o recuerdan las normas de convivencia.
Segundo Desarrollo del juego: Sectores
momento En este momento cuando los niños ya empiezan a desarrollar su
juego, es aquí donde se dan las negociaciones con otros niños
sobre quien será “la mamá”, quién será el hijito(a), así como
también los juguetes que cada uno usará.
Tercer momento Socialización: 
Todos sentados en un semicírculo, verbalizan y cuentan a qué
jugaron, quiénes jugaron, cómo se sintieron y que pasó en el

transcurso del juego.

Representación:  La profesora le da la oportunidad a los niños
para que expresen, a través del dibujo, pintura o modelado, lo que
jugaron.
Responden: ¿A que jugaron? ¿Qué han aprendido hoy?
Orden:  La maestra anuncia el cierre del juego con 10 minutos de
anticipación, para que los niños puedan ir terminando su trabajo y
comiencen a ordenar los juguetes en su lugar. Así se concluye el
juego en sectores.
UNIDAD VER ANEXOS
DIDACTICA
ACTIVIDADES Canción de despedida
DE RUTINA DE Salida
SALIDA

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V. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ° 01
MOMENTOS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS RECURSOS
INICIO PROBLEMATIZACION:

PROPOSITO Y ORGANIZACIÓN

MOTIVACION

SABERES PREVIOS

DESARROLL GESTION Y ACOMPAÑAMIENTO

O

CIERRE EVALUACION

VI. TALLER DE MUSICA N° 01

MOMENTOS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS RECURSOS
INICIO

DESARROLL
O
CIERRE

VII. BIBLIOGRAFIA

ALUMNA PRACTICANTE DOCENTE DE AULA DOCENTE DE

PRACTICA

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