ESPAÑOL TEMAS DE EXAMEN

1. El sujeto
¿QUE ES EL SUJETO?
ES EL ANIMAL PERSONA O COSA DE QUIEN SE HABLA EN LA ORACION
EJEMPLOS:
Por las tardes las jóvenes del barrio salen a pasear

El Ave Nacional de Panamá es el Águila Arpía

El sol juega con la feliz Luna

En los altos del bosque vive un ermitaño

¿EN QUE PARTE DE LA ORACION PUEDE EMCONTRARSE EL SUJETO?

EN EL INICIO, EN LA MITAD Y AL FINAL

¿Qué LE PREGUNTAMOS AL VERBO PARA SABER EL SUJETO EN UNA

ORACION?
QUIENES
¿Qué ES EL NUCLEO?
ES LA PARTE PRINCIPAL DE SUJETO: SUSTANTIVO O PRONOMBRE
EJEMPLO:
El lobo feroz busca las ovejas del campo
Nosotros debemos cuidar nuestro ambiente

Las Mariposas y las luciérnagas revolotean en la pradera

La mesa y la silla son de una madera finísima

¿COMO PUEDE SER EL SUJETO?

SIMPLE O COMPUESTO
EJEMPLOS:
____ La mama viajo a Perú la semana pasada
____ El Dr. Rosario y el Dr. Vergara abrieron su clínica en Vía España
____ La cámara, la gorra y el peine café quedaron en el carro de Juan José
____ Nosotros observamos el árbol más alto en Veraguas
EXPRESO O TACITO
EJEMPLOS:
Comerá el delicioso emparedado que le preparo su mama
______________________________________________________
Acompañaremos a tía Margarita al mercado
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2. El predicado
¿QUE ES EL PREDICADO?
ES TODO LO QUE SE DICE DEL SUJETO EN UNA ORACION
EL VERBO ESTA EN EL PREDICADO
¿QUE LE PREGUNTAMOS PARA SABER CUAL ES PREDICADO?
QUE SE DICE DEL SUJETO
EJEMPLOS:
Ella es muy creativa
El perrito de Luis parece enfermo
Tengo pasteles nuevos
Por las noches duermo mucho
¿COMO PUEDE SER EL PREDICADO?
NOMINAL: SE FORMA POR UN VERBO COPULATIVO  SER ESTAR Y
PARECER
Y VERBAL: SU NUCLEO ES UN VERBO QUE NO SEA SER ESTAR Y
PARECER
EJEMPLOS:
Panamá limita con Costa Rica
América Central tiene una bella naturaleza
Los estudiantes corren en las mañanas
La lluvia es muy fuerte en Chiriquí
El pantalón de juan Manuel parece nuevo
3. Concordancia del sujeto y el predicado
LA CONCOCRDANCIA SE DA EN
NUMERO Y PERSONA
NOSOTROS CAMINAMOS EN LA CALLE
4. El uso de la B_V 
Las palabras se escriben con B cuando…
1. Los sonidos br y bl. Delante de una r o de una l, el sonido siempre se
escribe con b.

Ejemplo: bravo, blanco, equilibrio, niebla, tableta.

2. Las terminaciones regulares de verbos en pretérito imperfecto son ba,

bas, ba, bamos, bais, ban. Esta es una falta de ortografía frecuente en los
niños.

Ejemplo: yo jugaba, tú estabas de vacaciones, mi abuela entraba, nosotros

hablábamos, vosotros os amabais, ellos iban al mercado.

3. Los verbos terminados en bir llevan una b, excepto hervir, servir y vivir y

sus derivados –convivir, bienvivir, malvivir, sobrevivir...

Ejemplo: escribir, subir, prohibir, recibir…

4. Los nombres terminados en bilidad también llevan una b.

Ejemplo: amabilidad, estabilidad, responsabilidad…

Excepciones: civilidad y movilidad.

5. Las palabras que contienen amb o umb se escriben con b.

Ejemplo: ambiente, gamba, hambre, también, umbral, lumbre…

6. Los afijos como bene-, ben- (que provienen de bien), bis-, biz-, bi-(que

provienen de dos veces) y bio- (que proviene de vida) se escriben con b.

Ejemplo: benéfico, bisabuelo, bipartito, biología.

Las palabras se escriben con v cuando…

1. Los nombres y adjetivos terminados en ivo o iva llevan una v.

Ejemplo: cultivo, abusivo, vomitivo, activo, conflictivo…

Excepciones: arriba, recibo, escriba, criba, diatriba, estiba, giba, jaiba, amibo,
catibo, estribo y gálibo.

2. Las palabras en dv se escriben con v.

Ejemplo: advertencia, adviento, advenir, adversario…

3. Las palabras terminadas en vor o vora se escriben con v.

Ejemplo: carnívoro, herbívoro, pólvora….

Excepciones: víbora y los pocos usuales boro, eléboro, seboro, cambímbora y

tambora.

4. Las palabras con afijos en v como vice-, viz-, vi- (que provienen de en
vez de) también llevan una v.

Ejemplo: vicerrector, vizconde, virrey.

5. La lectura "El vuelo de los Gansos".