Pasó 2 -Diagnostico: Socio – ambiental de la localidad o región

Presentado por:
Leidy Yurani Cardozo Granados

Grupo 358028_80

Presentado a:
Guisett Adelina Gómez

Tutora

Universidad nacional abierta y a distancia UNAD

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente-
ECAPMA
27 de febrero de 2020
 SUMMARY
IMPORTANCE OF ENVIRONMENTAL EDUCATION IN THE
SCHOOL ENVIRONMENT

When it comes to environmental education we are referring to

learning to take care of life, nature and culture since it is one of the
knowledge that as human beings we must always keep in mind. The
key actors in the exercise of environmental education are all living
beings, we as living beings cannot decide when to learn or not, it is
something that we are constantly doing because by nature we are
learning something new daily. We live in a living organism on which
we depend and what happens in our ecosystem influences our life,
health etc. Which means that if we do not educate ourselves
environmentally and take care of our ecosystem, we also suffer, if we
take care of our environment, we take care of ourselves, we must
take into account that we are only one and are related to each other,
we must have the resilience that It is what tells us that we can make
use of living components but keeping in mind that these systems can
recover in a natural way and not be affected by our actions.
 Identificación de la problemática ambiental

Identificar el componente del Interrogante: ¿Por qué el aire del

problema ambiental a investigar
desde el punto de vista lingüístico:
Interrogante+Variable+unidades
de observación +Contexto
municipio de Paipa tiene un nivel alto
de contaminación?
Variable: La calidad del aire
Unidades de observación:
Índice de la calidad del aire
Cantidad de cenizas (hollín) detectado
Quejas de la comunidad
Contexto: En Paipa construyeron 4
estaciones de la termo, la cual genera
energía eléctrica a base de vapor, para
cuya producción se utiliza como único
combustible carbón y está ubicada en
el Kilómetro 3 vía Paipa - Tunja,
Municipio de Paipa, Departamento de
Boyacá.

Información general de la En Paipa (Boyacá) uno de los

problemática (párrafo mínimo
150 palabras):
de principales problemas de
contaminación ambiental, es la
contaminación del aire, causada en
mayor medida por las emisiones de las
fuentes fijas y móviles. En este caso,
la Central Termoeléctrica de Paipa.
Las chimeneas de la termoeléctrica
lanzan altos volúmenes de material
volátil o particulado, que es regulado
según los requerimientos de la
normativa ambiental, por medio de
filtros, pero lamentablemente parte
del producto del proceso de
generación de energía eléctrica, sale
de manera directa al medio ambiente.
Las generadoras de energía funcionan
las 24 horas del día, por lo que
estamos sometidos a la contaminación
de día y de noche y esto se ve
reflejado a diario en el índice de
calidad del aire y en las quejas de los
habitantes quienes afirman que en las
casas, los apartamentos y los
 andenes, cae ceniza (hollín), producto
de los procesos de la Termoeléctrica.

Actores involucrados Uno de los actores más importantes de

ésta problemática, es la Central
Termoeléctrica de Paipa, como
también Las emisiones del tráfico
vehicular.
Fotografía (debe ser autoría del
estudiante)
Evidencias
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Programa radial: Caminando por Nuestra Tierra Salud Y

Educación Ambiental En El Entorno Escolar No.93
Emisión: octubre 1 de 2019 s Recuperado de
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/caminando-por-
nuestra-tierra/6448-salud-y-educacion-ambiental-en-el-
entorno-escolar
 Yuni, J. A. & Urbano, C. A. (2014).Técnicas para investigar:
recursos metodológicos para la preparación de proyectos de
investigación. Pág. 50 – 61, 83 – 95. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search
.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=847670
&lang=es&site=eds-live&scope=site