BILINGUAL SCHOOL ROMULO GALLEGOS

VALUABLE BEINGS SOCIAL CREATIVE INTERACTION

PLAN DE MEJORAMIENTO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO

Objetivo: El objetivo del plan de mejoramiento es superar las dificultades por las cuales no se alcanzó el nivel de desempeño básico en el período escolar, aplicando
los principios institucionales: trabajo con calidad, autonomía y responsabilidad.

AÑO
GRADO PERIODO ASIGNATURA ESTUDIANTE DOCENTE
ELECTIVO

2020 8° 3 LENGUA GLORIA GARCIA

CASTELLANA

● Identifica La ● Mejorar el rendimiento académico del estudiante.

Literatura de Las
● Generar herramientas para que el estudiante identifique las
Vanguardias y
competencias necesarias para alcanzar este periodo.
Literatura
Contemporánea ● Que el estudiante se apropie del conocimiento mínimo
LOGROS O requerido para este grado.
● Reconoce Los
DESEMPEÑOS
Elementos de
Cohesión y
Coherencia

● Elabora Textos
Argumentativos

DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN
El presente plan de mejoramiento está elaborado para permitir al estudiante alcanzar los mínimos estándares de aprobación. Se
realiza debido a que el desempeño de los estudiantes fue bajo por falta de conocimientos previos correspondientes al segundo
periodo.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD DE MEJORAMIENTO FECHA DE ENTREGA VERIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD

1. TENIENDO EN CUENTA LAS 7 DE SEPTIEMBRE DE

ACTIVIDADES DEL 3 PERIODO EL (LA) 2020
ESTUDIANTE REALIZARA UN PLAN
Actividades y Ejercicios Resueltos 30 %
DE MEJORAMIENTO.
Actividades de la guía 30 %
2. PRESENTARA EL PLAN DE
MEJORAMIENTO SEGÚ N LAS
Sustentación 40 %
FALENCIAS EN LOS LOGROS
PERDIDOS.

PROCEDIMIENTOS: Se hace entrega del Plan de Mejoramiento del TERCER PERIODO, desarrolla las actividades propuestas en el tiempo estipulado para ello.
Presenta las actividades propuestas y las sustenta en la fecha determinada. En el momento de la sustentación, debe entregar este formato firmado por el Padre de
Familia al docente respectivo. El docente evalúa y presenta el Informe a Coordinación para modificar la nota del Periodo o corte al que hay lugar.

FIRMA.DOCENTE……..…………..…..…FIRMA ESTUDIANTE……………………………ACUDIENTE……………..
……………….NOTA……………
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MATTER: HUMANITIES
Third Term
GRADE:EIGHTTH
SEPTEMBER 2020
Objetivo: Realizar actividades de nivelación en las dificultades presentadas para alcanzar los logros.
NAME: ____________________________________________________________
Instrucciones:
A. El trabajo deberá ser realizado por el estudiante a mano con letra legible en las hojas tamaño carta.
B. PARA 7 DE SEPTIEMBRE DE 2020
C. única fecha en que se recibe, la sustentación se realizará el mismo día con la entrega del trabajo.

A. Realizar un mapa conceptual de La Literatura de las Vanguardias

B. Realizar un cuadro sinóptico de La Literatura Contemporánea.
Teniendo en cuenta:
a. Concepto
b. Siglo
c. Características (Mínimo 5 características de cada literatura).
d. Autores y sus obras. (Mínimo 5 autores con sus correspondientes obras).
e. Religión
f. Economía
g. Política
h. Contexto Histórico.

1. Del Libro EL PERFUME DE PATRICK SUSKIND.

A. Realizar un ensayo argumentativo teniendo en cuenta EL TEXTO, EL PERFUME DE PATRICK SUSKIND.
B. El ensayo debe tener mínimo 2 páginas. TODO DEBE SER A MANO CON LETRA CLARA Y LEGIBLE.
Debe tener:
A. Tema
B. Tesis
C. Argumentos razonables coherentes.
D. Conclusión mínimo de un cuarto de página.
E. Debe estar bien estructurado, con letra y ortografía.
F. Debe tener buena redacción.
G. Debe tener marcadores de Inferencia

2. EL PERFUME DE PATRICK SUSKIND: (ver la Película).

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=b3RMYeI67P4&feature=youtu.be
A. Análisis de la película
1. ¿En qué tiempo se da la película?
2. Director principal de la película
3. ¿En qué año?
4. ESCRIBIR LA ARGUMENTACION DE LA PELICULA. (Tener en cuenta la estructura y los pasos de la
Argumentación).

3. CREAR Y EXPONERLO A TRAVES DE UN VIDEO DE UN TIEMPO NO MENOR A 5 MINUTOS ACERCA DE

LA COHESION Y LA COHERENCIA. En el mismo Video, responder:
A. ¿Qué es la responsabilidad?
B. ¿Que son los hábitos de estudio.
C. ¿Cómo obtener el éxito?
D. ¿Cómo debo agradecer a mis padres por su apoyo y colaboración en todo lo que realizo?
E. ¿Cómo ayudar a mis padres en lo ellos necesiten?

NOTA: 1. ESTE TRABAJO SE DEBE ENVIAR A LA CLASE DE CLASSROOM, RESPECTIVAMENTE.

EL DIA LUNES 7 DE SEPTIEMBRE A LAS 8:45 AM
2. SE REALIZARA LA SUSTENTACION EN LA HORA DE LA CLASE, DEL PLAN DE MEJORAMIENTO.
3. NO HAY OTRO DIA DE ENTREGA, IGUALMENTE LA SUSTENTACION.
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