UNIT 3. 1. THE VERB (1). PRESENT TENSE {VERBUL.

TIMPUL PREZENT}
Cuprins:

1. Generalităţi;
2. Present Tense Indefinite (Timpul prezent nedefinit);

3. Present Perfect Tense (Timpul prezent perfect);

4. Present Continuous Tense (Timpul prezent continuu);

5. Present Perfect Continuous Tense ( Timpul prezent perfect continuu).

1. Generalităţi
Verbele din limba engleză se caracterizează după diateză, mod, timp şi aspect. Diateza
[Voice] exprimă raporturile dintre subiect şi acţiunea verbului. Dacă subiectul este cel care
săvârşeşte acţiunea, diateza este activă. Dacă subiectul suportă acţiunea verbului, diateza este
pasivă. Modul [Mood ] este categoria verbală care arată atitudinea vorbitorului faţă de enunţul
exprimat. Ȋn limba engleză sunt acceptate, ȋn general, patru moduri: Indicativ, Condiţional,
Subjonctiv/Conjunctiv şi Imperativ. Timpul [Tense] exprimă raportul dintre momentul vorbirii,
ca moment de referinţă, şi momentul ȋn care se petrece acţiunea, iar aspectul [Aspect] (categorie
gramaticală care lipseşte din limba română) lămureşte dacă acţiunea este ȋncheiată (finită,
desăvârşită-Aspectul comun) sau este ȋn curs de desfăşurare (Aspectul continuu).

Logica gramaticală a limbii engleze fiind diferită de a limbii române, este de ȋnţeles
faptul că vorbitorii nativi de limbă română ȋntâmpină dificultăţi serioase ȋn a-şi exprima ideile cu
exactitate când doresc să scrie sau să converseze ȋn limba engleză. Iată de ce am considerat
necesar să discutăm despre timpurile modului Indicativ al diatezei active.

Pentru exemplificare am ales două verbe, unul regulat (to look) şi unul neregulat (to
give), pe care să le conjugăm la toate timpurile, atât ȋn propoziţii afirmative (A), interogative (I),
negative (N) şi interogativ-negative (IN).

2. Present Tense Indefinite/Simple (Timpul prezent nedefinit)

Exprimă acţiuni obişnuite, permanente sau repetate regulat, sau adevăruri generale. Ȋn
anumite situaţii are ȋnţeles de viitor. Ex: A day after tomorrow is Saturday [Poimâine este (va fi)
sâmbătă].
 Se formează din infinitivul scurt al verbului de conjugat, cu specificarea că la persoana a
III-a singular se adaugă un “s” final. Pentru formarea interogativului, negativului şi interogativ-
negativului se foloseşte auxiliarul “to do”, care la persoana a III-a singular capătă forma “does”
şi dispare “s”-ul final al verbului. Formele negative do not şi does not au şi forme contrase
(don’t şi doesn’t), situaţie ȋn care negaţia ȋşi părăseşte locul şi se alătură auxiliarului:

A I (you, we, they) look;…give.

He (she, it) looks;…gives.

Ex: I think it is better to drink a beer now [Cred că este mai bine să bem o bere acum].

She smells like a skunk [Ea miroase ca un sconcs].

I Do I (you, we, they) look?…give?

Does he (she, it) look?…give?

Do I think it is better to drink a beer now? [Cred eu că este mai bine să bem o bere acum?]

Does she smell like a skunk? [Miroase ea ca un sconcs?]

N I (you, we, they) do not (don’t) look;…do not (don’t) give.

He (she, it) does not (doesn’t) look;…does not (doesn’t) give.

I don’t think it is better to drink a beer now [Nu cred că este mai bine să bem o bere acum].

She doesn’t smell like a skunk [Ea nu miroase ca un sconcs].

IN Do (don’t) I (you, we, they) not look?… not give?

Does (doesn’t) he (she, it) not look?...not give?

Don’t I think it is better to drink a beer now? [Nu cred eu că este mai bine să bem o bere
acum?]

Doesn’t she smell like a skunk? [Nu miroase ea ca un sconcs?]

3. Present Perfect Tense ( Timpul prezent perfect)

Prezentul perfect din limba engleză se traduce de obicei prin mai mult ca perfectul din
limba română, deşi acesta din urmă este unul dintre timpurile trecutului. Mai au ȋn comun
utilizarea auxiliarului “to have/a avea”:”I have given you a chance” [Ţi-am dat o şansă]. Deseori
este ȋnsoţit de adverbe care precizează timpul: just [chiar acum], lately [de curând], so far, up to
now, until/till now [până acum], in the last few years [ȋn ultimii câţiva ani], today [astăzi], this
month [luna aceasta], this year [anul acesta], since [de atunci ȋncoace], yet [deja], often [adesea],
always [ȋntotdeauna], never [niciodată], ever [vreodată], seldom [rareori].

Se foloseşte pentru a exprima o acţiune din trecut, al cărei rezultat are legatură cu
prezentul, o acţiune ȋncepută ȋn trecut, care continuă ȋn prezent (poate şi ȋn viitor), sau o acţiune
care a ȋnceput ȋn trecut şi s-a desfăşurat până ȋn momentul vorbirii.

Se formează din auxiliarul “to have” la timpul prezent şi participiul trecut al verbului de
conjugat (forma a III-a a verbului). Ȋn propoziţiile interogative şi interogativ-negative auxiliarul
trece ȋn faţa subiectului. Ȋn propoziţiile cu nuanţă negativă pot să apară formele contrase ale lui
“have not/has not”(haven’t/hasn’t). Ȋn cazul formelor negative contrase, negaţia ȋşi părăseşte
locul şi se alătură auxiliarului:

A I (you, we, they) have looked;…have given.

He (she, it) has looked;…has given.

We have eaten all the cake [Noi am mâncat toată prăjitura].

He has composed a new song [El a compus un cântec nou].

I Have I (you, we, they) looked?...given?

Has he (she, it) looked?...given?

Have we eaten all the cake? [Am mâncat noi toată prăjitura?]

Has he composed a new song? [A compus el un cântec nou?]

N I (you, we, they) have not (haven’t) looked;…given.

He (she, it) has not (hasn’t) looked;…has not (hasn’t) given.

We have not eaten all the cake [Nu am mâncat noi toată prăjitura].

He hasn’t composed a new song [El nu a compus un cântec nou].

IN Have (haven’t) I (you, we, they) not looked?...not given?

Has (hasn’t) he (she, it) not looked?...not given?

Have we not eaten all the cake? [N-am mâncat noi toată prăjitura?]

Hasn’t he composed a new song? [Nu a compus el un cântec nou?]

4. Present Continuous Tense (Timpul prezent continuu)

 Ȋn limba romană când spui “Gigel merge la şcoală” nu poţi deduce dacă o face de obicei,
sau ȋn acel moment, doar dacă propoziţia se află ȋntr-un anume context. Ȋn limba engleză astfel
de enunţuri pot fi interpretate exact, chiar dacă propoziţia este scoasă din context. Pentru
acţiunile obişnuite, repetate, se foloseşte Present Indefinite:“Gigel goes to school (everyday)”.
Pentru acţiunile aflate ȋn desfăşurare ȋn momentul vorbirii, se foloseşte Present Continuous:
“Gigel is going to school (now)”.

Pentru timpurile aspectului continuu caracteristicile principale sunt folosirea auxiliarului

“to be” şi a terminaţiei” “-ing” pentru verbe. Ȋn cazul lui Present Continuous Tense auxiliarul se
foloseşte la timpul prezent. La timpurile interogative auxiliarul se plasează ȋnaintea subiectului.
Forme contrase specifice pentru auxiliar la negativ sunt: aren’t si isn’t.

A I am looking:… giving.

You (we, they) are looking;… giving.

He (she, it) is looking;… giving.

I am teaching you English [Eu vă ȋnvăţ limba engleză (acum)].

You are attentive to me [Voi sunteţi atenţi la mine].

Only Will is sleeping deeply. [Doar Will doarme adânc].

I Am I looking?...giving?

Are you (we, they) looking?… giving?

Is he (she, it) looking?… giving?

Am I teaching you English? [Vă ȋnvăţ eu limba engleză?]

Are you attentive to me? [Sunteţi atenţi la mine?]

Is only Will sleeping deeply? [Doar Will doarme adânc?]

N I am not looking;…not giving.

You (we, they) are not (aren’t) looking;… (aren’t) not giving.

He (she, it) is not (isn’t) looking;… (isn’t) not giving.

I am not teaching you English [Eu nu vă ȋnvăţ limba engleză (acum)].

You are not attentive to me [Voi nu sunteţi atenţi la mine].

Only Will is not sleeping deeply. [Doar Will nu doarme adânc].

IN Am I not looking?...not giving?

Are (aren’t) you not (we, they) looking?…(aren’t) not giving?

Is (isn’t) he (she, it) not looking?… (isn’t) not giving?

Am I not teaching you English? [Nu vă ȋnvăţ eu limba engleză?]

Are (aren’t) you not attentive to me? [Nu sunteţi atenţi la mine?]

Is (isn’t) only Will not sleeping deeply? [Nu doar Will doarme adânc?]

5. Present Perfect Continuous Tense ( Timpul prezent perfect continuu)

Exprimă acţiuni care au fost ȋn desfăşurare până cu puţin inainte de momentul vorbirii.
Deci, este un timp care se traduce ȋn limba română la trecut. De altfel, a preluat dela timpurile
perfecte auxiliarul “have/has”, iar dela aspectul continuu auxiliarul “to be” şi terminaţia “-ing”.
Fiind vorba de două planuri de referinţă diferite (momentul vorbirii şi o perioadă din trecut ȋn
care s-a desfăşurat acţiunea), acestea trebuie să fie semnalate fie direct, fie ȋn context, prin
adverbe de timp.

Auxiliarul fiind unul complex, cel care flexează este auxiliarul timpurilor perfecte, iar
negaţia la formele contrase i se ataşază tot acestuia.

A I (you, we, they) have been looking;…giving.

He (she, it) has been looking;…giving.

They have been kissing during the break [Ei se sărutau ȋn timpul pauzei].

His car has been looking well before the crash [Maşina lui arăta bine ȋnainte de ciocnire].

I Have I been looking?...giving?

Has he (she, it) been looking?...giving?

Have they been kissing during the break? [Se sărutau ei ȋn timpul pauzei?]

Has his car been looking well before the crash? [Arăta maşina lui bine ȋnainte de ciocnire?]

N I (you, we, they) have (haven’t) been not looking;… (haven’t) been not giving.

He (she, it) has (hasn’t) been not looking;…(hasn’t) been not giving.

They have been not kissing during the break [Ei nu se sărutau ȋn timpul pauzei].

His car has been not looking well before the crash [Maşina lui nu arăta bine ȋnainte de
ciocnire].
IN Have (haven’t) I been not looking?..(haven’t) not giving?

Has (hasn’t) he (she, it) been not looking?...(hasn’t) not giving?

Have they been not kissing during the break? [Nu se sărutau ei ȋn timpul pauzei?]

Has his car been not looking well before the crash? [Nu arăta maşina lui bine ȋnainte de
ciocnire?]

Model de test pentru autoevaluare

Model 1. Treceţi verbele din paranteză la Present Continuous Tense:

- My neighbours (to rush) to the supermarket for a new sales promotion.

- Maddy Waters (to sing) too loudly to understand the song.

- I (to smoke) excessively when I work mentally.

- The hot coffee (to chill) on the new carpet in the living-room.

- We (to dig) to plant a new palm-tree in the bathroom.

Rezolvare:

- My neighbours are rushing to the supermarket for a new sales promotion.

- Maddy Waters is singing too loudly to understand the song.

- I am smoking excessively when I work mentally.

- The hot coffee is chilling on the new carpet in the living-room.

- We are digging to plant a new palm-tree in the bathroom.

Model 2. Treceţi următoarele propoziţii dela Present Perfect Tense la Present Perfect Continuous
adăugând adverbe de timp potrivite:

- Jeremy has cut a slice of a slipper for his dog.

- A gang of robbers have stolen all the curtains in a bank.

- Mary Roscoe has written a long poem on a bundle of toilet paper.

- The trees have fallen down because of the storm.

- I have sold my house, my car and my wife to meet Denissa-the-witch.

- Rezolvare:
- Jeremy has been cutting a slice of a slipper for his dog every week-end.

- A gang of robbers have been stealing all the curtains in a bank last night.

- Mary Roscoe has been writing a long poem on a bundle of toilet paper during the morning.

- The trees have been falling down because of the storm yesterday.

- I have been selling my house, my car and my wife to meet Denissa-the-witch last year.

Exerciţii.

Exerciţiul 1. Traduceţi ȋn limba engleză :

- Ȋn fiecare duminică ȋnsorită mă ȋntâlnesc cu prietenii ȋn parc să facem sport: jucăm şah.

- Ai văzut vreodată un rechin ȋnfometat mâncând o blondă cu picioare lungi?

- Jenny s-a speriat rău când a văzut un şoarece şi ȋncă este şocată.

- Am coşmaruri de când am văzut-o pe nevasta lui Bobby.

- Nu am admirat niciodată atâtea omizi ca ȋn colectia de modă a lui Francois Dupree.

- Cineva azi-noapte mi-a furat pantofii de pe pian.

- Telefonul lui Jeff sună ca o trompetă părăsită.

Cuvinte cheie: diateză, mod, timp, aspect, Present Indefinite, Present Perfect, Present Continuous,
Present Perfect Continuous.

Bibliografie

Bruce Berry, Darcy (2005), Gramatica limbii engleze pe scurt, Col. Pons, Edit. Niculescu, Bucureşti.
Leviţchi, L. (2006), Gramatica limbii engleze, Edit.Teora, Bucureşti.
Roată, S.(2005), Despre unele dificultăţi de comunicare ȋn limba engleză, An. Univ. ‘T.
Maiorescu”,vol.I, Bucureşti, pp.302-307.

Turcu, Fulvia, Năstăsescu, Violeta (1996), Engleza de afaceri. Curs intensiv, Edit. Uranus, Bucureşti.
Vişan, Monica (1992), Metodă rapidă de ȋnvăţare a gramaticii limbii engleze, Exerciţii 1, Edit. Viitorul
Românesc, Bucureşti.