Consejos para una buena locución

1 Sonrisas, manos y gestos corporales pueden ser escuchados durante su interpretación. Usá estas
herramientas y recursos durante la lectura.

2 Cuando el técnico de sonido o el productor está probando los niveles de audio y demás cosas, no digas
“probando probando, un, dos, tres...” con una voz humilde y sin pretensiones. En lugar de eso, comenzá
directamente a leer el texto con el mismo volumen e inflexión que usarás durante el trabajo.

3 Asegúrate de dejar unos segundos de silencio antes de comenzar a leer. Separá tu respiración desde la
primera palabra y ventila tus pulmones tranquilamente después de la última, sin perder la concentración en el
trabajo ni el tono. Esto le dará a los técnicos de sonido, un tiempo precioso para editar. Asegúrate también de
que los papeles del guión no se escuchen en la grabación de locuciones.

4 Cuando tengas la opción de estar sentado o de pie para hacer un trabajo de locución, elegí de pie. No sólo te
dará más amplitud a tu diafragma sino que obtendrás un mayor control de la respiración. También tendrás más
libertad de movimientos para expresar con las manos y el cuerpo, lo cual le añadirá mucho más dinamismo a
tu lectura.

5 Pasea mientras repasas tus texto para relajarte y estudiar la interpretación. Recordá que vos tenes que leer
el texto al menos dos veces antes de grabarlo. Esto te permitirá que tu cabeza lea más rápido que tu boca.
Para tener más soltura a la hora de locutar y ajustar mejor los tiempos de la grabación. Tenés que practicar
leyendo el texto en voz alta.

Fuente: Audiobooks Factory 2006

 
Cuidá tu voz
Nuestra voz es muchas veces nuestra carta de presentación. Cambios en el tono, el volumen o la modulación
cambian significativamente la impresión que recibe nuestro interlocutor de nuestras palabras.

1. La voz como vehículo de comunicación

Eficacia. Una comunicación de calidad depende muchas veces de cómo esté nuestra voz.

La voz nos sirve de vehículo para expresar nuestras emociones, sentimientos, conceptos, opiniones o juicios
de valor. La eficacia de nuestra actividad comunicativa depende en gran medida de la calidad de nuestra voz.

Una voz sana y natural es el resultado de un uso adecuado del cuerpo. Por ello para mejorar la calidad de
nuestra voz es necesario tomar conciencia de la manera en que nos comunicamos y de las tensiones que
afectan a determinados grupos musculares. Estas tensiones derivan en gran medida de nuestro ritmo
acelerado de vida que influye en el estado psíquico y emocional.

2. Tratamiento de las disfonías

El tratamiento de la voz requiere una perspectiva integral buscando el timbre, color y brillo más
auténticos en armonía con la totalidad del individuo.

En caso de padecer disfonía es importante consultar con el otorrinolaringólogo y con el logopeda para
descubrir la causa y recibir el tratamiento adecuado. En el tratamiento son necesarios:

- Ejercicios de relajación mental.

- Ejercicios respiratorios. Es aconsejable favorecer la respiración abdominal.

- Masajes de relajación, especialmente de la columna cervical.

- Ejercicios de vocalización.

Ejercicios de vocalización

Común error en algunos locutores es la supresión o la alteración de letras y sílabas en las palabras.

Esto obedece a una mala vocalización o articulación de los sonidos. Solemos justificamos de mil

maneras: leí muy rápido, está  oscuro el texto o estoy nervioso, etc. i Falso!

La única verdad es que sus músculos faciales no están bien entrenados para articular correctamente

los sonidos. Faltó concentración.

Sí. Porque hablar no solamente es emitir sonidos y mover la lengua. Cuando habla o canta interviene

todo su cuerpo. Su voz es el final de un proceso en el que cuenta desde la manera de pararse o

sentarse hasta la posición de su cabeza, etc.  En la correcta emisión sonora, con sus cuerdas vocales

vibra todo su cuerpo, se proyecta su personalidad. Sin embargo, de manera especial actúa su

mecanismo de fonación: sistema respiratorio, diafragma, cuerdas vocales, garganta, lengua, maxilares

superior e inferior; dentadura y labios.

Todos estos órganos juegan su rol. Por eso se altera nuestra pronunciación cuando nos lastimamos la

lengua, un labio, nos falta un diente o estamos afónicos. Su locución debe guardar pureza en cada una

de las expresiones.

Debemos corregir esos errores de cambiar el sonido de las letras o saltarnos su pronunciación. Por

ejemplo, solemos decir peliar por pelear; genral por general; nunkintesteso por nunca intenté eso;

cama, damichocolate por cama dama y chocolate o, pase diaño por pasé de año, dame majagua, por

dame más agua…

Ej e rcicios:  

§      Abra la boca (todo lo que pueda), manténgala así unos diez segundos y vuélvala a cerrar. Estos

bostezos repítalos cinco veces en la mañana y cinco en la noche, durante cinco días. Sin exagerar …

sin exagerar. (Podría quedarse con la boca abierta).

Al principio puede doler un poco a los lados de la cara. No se preocupe, sólo es la falta de costumbre y

de entrenamiento muscular.

§      Luego, dedíquese unos 30 días a las vocales, los diptongos y triptongos. Esfuércese por una

pronunciación clara, precisa y sonora. Que cada letra suene limpia. Ejercite las veces que pueda.

Primero las vocales separadas: a - e - i - o - u.

Luego cada vocal en forma prolongada e intermitente (cortada): “aaaaaaaaaaaa a - a - a - a- a -

aaaaaaaaaaaa a - a- a - a- a - a - a - a ” “eeeeeeeeeeee e - e - e - e - e e - e - e eeeeeeeeee… etc”.

Seguidamente, combine las vocales; ligándolas: “a - i - o aaaaaaaaaaaiiiiiiiiiiiiaaaaaaaaaaaa a - i - a e -

u - e eeeeeeeeeeee uuuuuuuuuuuueeeeeeeeeeee e - u - e”.

Así, combinando todas las vocales. Más adelante, practique diptongos cortados y ligados. ” a - e - áe

áe áe aé a - e áe áe aé aé” En unas ocasiones acentuamos la primera vocal, en otras, la segunda. “a -

i ái ai… etc.”

Así, continuaremos con ae ai ao au, ea ei eo eu, ia ie io iu, oa oe oi ou, ua ue ui uo.

Posteriormente, llegan los triptongos (tres vocales unidas). También pronúncielas separadas y ligadas;

variando los acentos: a - e - i áei aéi aeí (repita varias veces).

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaéiiiiíiiiiíiiiiiiiiiiii;    áeeeeeeeeeeeeeeiíiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

áeeeeeeeeeeeeeeeepeeiiiiiiiiiiilíiiiiíiii;    aaaaaaaaaaeeeeeeeeeeeeeeeeí

Prosiga: aea aei aeo aeu, aia aie aío aiu, aoa aoe aoi aou, aua aue aui auo, eac eai eao eau, eia, eie

eío eiu, eoa eoe eoi eou, eua eue eui euo, iae iai iao iau, iea iei ieo ieu, ioa ioe ioi iuo, iua iue iui iuo,

oae oai oao oau, oea oei oeo oeu, oia oie oio oiu, oua oue oui ouo, uae uai uao uau, uea uei ueo ueu,

uia uie uio uiu, uoa uoe uoi uou.

NOTA :No pretenda hacer todos los ejercicios en un día. Dosifique su práctica. Nada adelanta con

precipitaciones. Escúchese, insista disciplinadamente, sea constante y no se desanime. Recuerde que

“muchos son los llamados y pocos los escogidos”. La diferencia está en la paciencia perseverante.

Otros estarán jugando o durmiendo; usted, continúe su propósito más firme que nunca. No pierda

tiempo pensando o dudando. Más pronto de lo que se imagina… usted llegará a donde quiera llegar.

Tips de Locución
Para ofrecer locución amena, comprima su diafragma (músculo entre el pecho y el vientre) para

que la caja toráxica permita a los pulmones henchirse de aire sin dificultad. Entender claro que, la

voz, es producida mediante el aire expelido por los pulmones que hace vibrar, al salir de la faringe,

a las cuerdas vocales. Es natural (se nace con) el timbre o intensidad que produce ese sonido.
Locutar es, ademas de hablar bien, de pronunciar bien cada una de las letras que componen las

palabras, dar enfasis de expresion o entonacion, para realzar la importancia de lo que se dice o

locuta.Esto implica actuacion. Las gesticulaciones de quien locuta permiten al escucha imaginar una

figura relacionada con la voz: esto permite ser creible.A esto aunamos el tono, es decir, mayor o

menor elevacion del sonido de manera tal, que siempre existe una forma particular de decir una

cosa, de locutar un algo.Descubrir y explotar este don natural es lo que permite dar informacion

con animo de  rientar al escucha - o bien, conducirlo - hacia los intereses propios de quien contrata

o paga la locucion. Los locutores profesionales se especializan a tal punto, que usar este arte para

venderle  a usted “casi cualquier cosa”. No obstante, se prefiere aquella voz relacionada con el

producto a vender y su publico meta, como caracteristica para captar compradores.

octubre 7, 2006. La Voz. 1 comentario.

¿Cómo hablar en público?

Sin duda habrá usted visto alguna vez oradores que aparecen fingidos y no les creemos lo

que dicen aunque se expresen con fluidez. Otros, por el contrario, convencen y agradan

de inmediato aunque no se expresen a la perfección.

- ¿Por qué ocurre esto?

Porque los primeros no se han dado a conocer a sí mismos -por temor, falta de

preparación o de experiencia, etc.-, mientras los segundos se han mostrado tal como son.

En el pasado, un buen orador era el que hablaba con palabras floridas, usaba complicadas

construcciones literarias y hacía toda clase de malabarismos verbales.

Hoy día el buen orador es el que sabe comunicarse directamente con su público de forma

espontánea y personal, sabe crear un cierto clima de confianza y calidez entre su público
y él. Y para esto se necesita, ante todo, personalidad. El buen orador es capaz de abrir su

corazón al público y darse a conocer como él es, lo cual no impide que hable con toda

inteligencia. No tiene que entretenerse en más formalidades que las estrictamente

necesarias, y sabe desembarazarse de las que afectan su contacto con el público.

- Pero no siempre es fácil… !?

Hablar con espontaneidad se dificulta cuando no se tienen los conocimientos necesarios,

ni suficientemente asimilados. Cuando se domina un tema, dirigirse al público se facilita

notablemente. No olvide que conocer a fondo el tema da confianza, la cual puede

acentuarse más aún si se manejan con naturalidad algunas

técnicas básicas de expresión.

octubre 6, 2006. La Voz. No hay comentarios.

Ejercicios de modulación

Bien realizados, pocos ejercicios pueden ayudar a darle color y calor a su voz.  Pruebe con estos tres:

o          Lea un párrafo con voz natural (volumen regular); luego, Vuélvalo a leer muy quedo

(casi susurrando); y, después, léalo con toda intensidad de voz. Proceda igual con frases

musicales o con canciones.

o          Tome una poesía e interprétela: (dígala con sentimiento). Inspírese y recite un poema

con las inflexiones de voz necesarias para captar su mensaje. Seguidamente, vuélvala a
 leer; pero, esta vez, alterando el volumen de su voz: un verso piano y un verso fuerte.

También hágalo con canciones.

o          Tome diversas frases interrogativas (?), admirativas (!) y de suspenso (  … ). Léalas o

dígalas con el sentido que indican los signos respectivos.  Por ejemplo:

¡Basta. Detengamos la injusticia!

La besó apasionadamente, y, entonces …

¿Cuánto tiempo hace que no besas a tu madre?

Esfuércese por repetir frases similares, pero cada vez de diversa forma, con otra entonación. Recuerde

las connotaciones. Como otro ejemplo diré que usted puede expresar muchas cosas con las mismas

palabras:

Qué profesional.

¡Qué profesional! (Admiración que aprueba la gran calidad)

¡Qué profesional! (Admiración que critica la mala calidad)

¡Qué profesional … ! (Frase burlona)

¿Qué profesional? (Pregunta a qué profesional se refiere)

¿Qué … profesional? (Doble pregunta que expresa duda)

¿Qué … profesional! (Pregunta y afirmación admirativa) etc.

Nótese la variedad de connotaciones o sentidos que usted puede dar a una palabra solamente con

cambiar la entonación o modulación de su voz. ¡Manos a la obra!

Redacción del comercial

La redacción del comercial de radio, una labor que mantiene ocupado a un gran número de

profesionales del área.

Se debe recordar que la atracción auditiva es la primera importancia y la misma exige un estilo

distinto de redacción en comparación con los otros medios que poseen atracción visual.

Es de suma importancia el empleo de palabras cortas, sencillas y de fácil pronunciación.

Las frases descriptivas breves son las más indicadas en este medio, ya que, el objetivo, de cada

escritor debe ser absoluta claridad y una rápida captación auditiva.

La creación del texto constituye un constante reto de originalidad e imaginación del redactor.

Elementos De La Redacción De Un Comercial

o Sencillez: la clave en la radio es seguir una idea central. Use palabras conocidas, y frases

cortas.

o Claridad: elimine las palabras innecesarias que puedan existir dentro del contexto.

o Coherencia: permite que el mensaje de ventas fluya con secuencia lógica desde la primera

palabra hasta la última, usando palabras y frases de transición que sean uniformes para

que la comprensión se facilite.

o Empatía: le recuerda al escritor en lo que se refiere a los radio-escuchas, solo les habla a

ellos sugiriendo el uso de tono amable y personal.

o Amenidad: le sugiere al escritor que emplee un estilo dinámico, creando un ambiente en

donde un amigo habla con otro acerca de un producto o servicio.

o Credibilidad: este elemento abarca todas las ventanas del P/S las cuales deben ser

presentadas al consumidor desde el inicio hasta el final del comercial.

o Originalidad: el comercial debe ser distinto a los otros y hacer resaltar las características del

producto de forma original.

 o Compulsión: imprímale a su comercial una sensación de urgencia. Los segundos iniciales

son cruciales. Aquí es cuando capta o pierde atención del radio escucha.

octubre 6, 2006. Radio. No hay comentarios.

Guión de radio

El guión de radio consiste en describir la idea del comercial, y los elemento que van a adornar la

misma.

Para realizar un guión se necesita estar informado sobre los siguientes elementos:

o el producto

o la ubicación de p/s en el mercado

o la categoría al que pertenece en el P/S

o la marca

o la estrategia: objetivo de la publicidad, promesa, apoyo.

o la publicidad

o idea de ventas

Entre los tipos de guiones se encuentran los grafico (para TV) y los literarios (para radio y TV)

El guión ya desarrollado para enviarlo a los realizadores estará compuesto por:

o Nombre del producto

o Duración del comercial

o Especificación de la música de fondo

o Entrada del locutor

 o Cierre del comercial

o Fin de la música

octubre 6, 2006. Radio. No hay comentarios.

Creación de un comercial de radio

La radio precisa de un estilo diferente de publicidad, por tal razón, los anuncios deben desarrollarse

a través de un proceso de reflexión similar al que se emplea en otros medios. Lo primordial es

conocer el blanco de público objetivo.

En la creación de un comercial de radio es de suma importancia que el escritor establezca los

objetivos y la estrategia a utilizar, además de describir al público meta.

octubre 6, 2006. Radio. No hay comentarios.

La importancia de la radio

La importancia de la radio como medio de difusión, se concentra principalmente en la naturaleza de

lo que ésta representa como medio en si, ya que, posee, una calidad intima de tu a tu, que la

mayoría de los otros medios no tienen.

Uno de los factores más importantes de la radio es que su costo de producción es menos elevado

que el de los otros medios, estas características, a su vez, nos permiten utilizar diversos elementos

creativos como voces, música y anunciadores en los comerciales.El Comercial De Radio

El comercial de radio no es más que una pieza publicitaria preparada para ser escuchada por este

medio. Es la extensión de la campaña creada para ser colocada en la radio.

El mismo necesita de imágenes que vayan desde los ojos hasta la mente, solo se necesita persuadir

al consumidor con un fuerte mensaje que a su vez, genere en el mismo, sentimientos positivos, con

respecto al producto, esto es lo que constituye el éxito de un comercial de radio.

octubre 6, 2006. Radio. No hay comentarios.

La radio como medio de comunicación

La radio es un medio de difusión masivo que llega al radio-escucha de forma personal, es el medio de

mayor alcance, ya que llega a todas las clases sociales.

La radio es un medio de comunicación que llega a todas las clases sociales. Establece un contacto

mas personal, porque ofrece al radio-escucha cierto grado de participación en el acontecimiento o

noticia que se esta transmitiendo.

Es un medio selectivo y flexible. El público del mismo no recibe tan frecuentemente los mensajes

como el de los otros medios y además el receptor de la radio suele ser menos culto y más

sugestionable en la mayoría de los casos.

Como medio de comunicación la radio nos brinda la oportunidad de alcanzar un mercado con un

presupuesto mucho mas bajo del que se necesita en otros medios, es por eso, que es mayor la

audiencia potencial de la radio.

 TRASTORNOS DE LA VOZ

UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID

CRITERIOS GENERALES
Una de las causas más frecuentes de baja laboral entre el colectivo docente son los trastornos de
la voz (ejemplo de ellos son la laringitis, disfonías, afonías, molestias por hiperfunción, etc
En su manifestación influyen toda una serie de causas: entre los hábitos individuales que pueden
influir hay que destacar que fumar es perjudicial para la voz ya que el tabaco irrita la mucosa
laríngea; el café y té, al ser excitantes, aumentan el nerviosismo, influyendo así en el ritmo
respiratorio, perjudicando la coordinación fono-respiratoria; con respecto a la comida se aconseja
no tomar comidas pesadas antes de impartir clases ya que aumenta la somnolencia y dificulta los
movimientos del diafragma. Es aconsejable dormir adecuadamente y procurar un ritmo intestinal
regular ya que el estreñimiento puede afectar la voz. Las prendas de vestir no deben dificultar la
respiración (fundamentalmente cuello ni abdomen). Evitar los cambios bruscos de temperatura,
manteniendo el cuello correctamente abrigado en invierno. Cuando se padezca una enfermedad de
tipo respiratoria (catarros, laringitis, faringitis...) no debe forzarse la voz ya que se pueden
cronificar estos procesos. Debe mantenerse una posición corporal correcta mientras se habla, es
fundamental la posición del cuello y del tronco para no forzar la laringe y toda la musculatura que
interviene en la dinámica respiratoria, se recomienda levantar la cabeza y mirar a los auditores.
En cuanto al lugar de trabajo es también muy importantes que éste cumpla una serie de
características. La acústica del recinto ha de ser buena para evitar tener que forzar la voz y producir
por tanto fatiga vocal. Es muy importante una correcta ventilación de las clases evitando la existencia
de gases, polvos, humos, etc., deberán utilizarse tizas que no desprendan mucho polvo; la
temperatura ha de ser adecuada para evitar que se resequen las mucosas.
 MEDIDAS PREVENTIVAS

 Realizar la respiración de una forma adecuada: (realizar inspiraciones nasales, no bucales).

 Articular los sonidos de forma correcta y evitar forzar la voz.
 Emplear un ritmo de emisión vocal correcto, ni excesivamente rápido, ni monótono.
 Evitar en lo posible la tos, el carraspeo, sonarse la nariz con excesiva fuerza, los gritos,
etc.
 Introducir descanso y silencio cuando se ha forzado demasiado la voz.
 Realizar diariamente ejercicios de vocalización.
 No hablar mientras se escribe en la pizarra ya que el sonido pierde intensidad e
involuntariamente se eleva el volumen, produciendo cansancio vocal. Tampoco es
aconsejable hablar mientras se lee un texto puesto que se mantiene una posición incorrecta
de la cabeza, al tenerla inclinada, el sonido se proyecta hacia el texto y no hacia el auditorio
por lo que pierde intensidad.

ALGUNOS CONSEJOS
 Evitar la sequedad de la garganta tomando frecuentemente pequeños sorbos de agua o
manteniendo algún caramelo en la boca.
 Articular ampliamente los sonidos, con ello se consigue emplear menos intensidad de voz.
 Hablar en un tono más agudo del empleado habitualmente. Utilizar un timbre de voz claro
y puro, ni gangoso ni nasal.
 Empezar a hablar con calma y poca intensidad
 Practicar repitiendo la misma frase con distintas inflexiones de tono: interrogativo,
afirmativo, informativo, dubitativo, crítico, etc.
 Leer trabalenguas y textos complejos en voz alta, con buena entonación, ritmo y timbre.
 Hacer ejercicios y movimientos con la lengua y los labios.
 Realizar ejercicios de extensión tonal: pronunciando una misma frase primero con tonos
muy graves y posteriormente en tonos cada vez más agudos.
 Realizar ejercicios de ritmo, para ello lo mejor es recitar poesías de memoria.
 Hacer ejercicios de vocalización lenta y amplia de todas las letras, comenzando por las
vocales y continuando con las consonantes.
 Ejercicios de aliento: recitar frases de textos clásicos sin realizar inspiraciones. Escoger
textos de entre 50 o 60 palabras y recitar con la mejor dicción posible y posteriormente
inspirar y volver a empezar.