PLAN PEDAGÓGICO

DE SOPORTE
EMOCIONAL
CUMPLIMIEMTO DE RVM No 133

2020
 PLAN PEDAGÓGICO DE SOPORTE EMOCIONAL 2020

I. DATOS GENERALES:
1.1. UGEL : 05 San Juan de Lurigancho – El Agustino
1.2. Institución Educativa: N° 0083 MANGOMARCA
1.3. Directora: Dra. ELVA LUZ BAUTISTA RODRIGUEZ
1.4. Docentes: DORIS J. DIAZ BALLONA
ROSA MORALES DAVILA
YNES OLIVA PALMA
1.5. Red : 01

II. SITUACION SIGNIFICATIVA

El presente plan pretende orientar la participación activa de los Padres de Familia ya que, en
estos, momentos, todos estamos atravesando circunstancias excepcionales por el COVID-19,
encontramos en aislamiento social y teniendo que lidiar con cambios difíciles en nuestras vidas.
Para las cuales se deben generar acciones preventivas para sensibilizar a la comunidad educativa
y preparar a sus miembros en el manejo socioemocional,
Esto requiere cambio de actitudes, cultura de prevención y promoción en el desarrollo saludable
de las emociones por parte de nosotros, los docentes. Por lo tanto, es determinante la
participación activa del docente como agente de intervención en el desarrollo socioemocional de
niñas, niños y padres de familia facilitando espacios y momentos para la expresión de emociones,
sentimientos y oportunidades para el apoyo social y emocional.

III. OBJETIVO GENERAL:

3.1. Objetivo General

Orientar mediante intervención socioemocional de niñas, niños y padres de familia, para facilitar
su pronta recuperación durante el estado de emergencia por el COVID 19.

3.2. Objetivos Específicos

Reconocer y comprender los signos de alarma y las reacciones socioemocionales de nuestras

niñas, niños y padres de familia.

Desarrollar acciones de planificación, ejecución y evaluación de actividades grupales para

garantizar el buen estado emocional de los miembros de la comunidad educativa.
V. Qué cambios o transformaciones queremos conseguir con
el proyecto?
- Establecer normas y reglas en el hogar para cuidarse, por ejemplo, el lavado de manos y
otros hábitos de higiene y cuidado de la salud de los miembros de la familia.

- Promover en el hogar el trato amable entre los miembros de la familia y ponerse de

acuerdo en horarios y responsabilidades, que les permitan convivir en orden y armonía.

- El adulto debe dar en todo momento tranquilidad y calma en los menores y enfatizar que
es una situación que va para y que si bien el coronavirus es fácil de contagiar y puede
hacerles más daño a los adultos mayores.

VI. ACTIVIDADES PROGRAMADAS

CRONOGRAMA
N.º ACTIVIDADES RESPONSABLES
A S O N D
1 Elaboración del Plan de Dirección X
soporte emocional. Docentes
Responsables.

2 Formulación y elaboración de Dirección X

actividades para el desarrollo Docentes
del Plan de soporte emocional Responsables

3 Informe del plan al personal Docentes X

docente. responsables

4 Ejecución de las actividades Dirección X X X X

para el desarrollo del Plan de Docentes
soporte emocional. Responsables

5 Realización de talleres Docentes X

virtuales de soporte emocional responsables
dirigido a padres de familia.

VII. METAS DE ATENCIÓN:

Nivel N# de Padres de Familia N# de Personal
Hombres Mujeres
INICIAL 17

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ELVA L. BAUTISTA RODRIGUEZ
DIRECTORA

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ROSA M. MORALES DAVILA DORIS J. DIAZ BALLONA YNES OLIVA PALMA
DOCENTE DOCENTE DOCENTE

ANEXO: GUIAS
GUIA 1
GUIA 2