Escuela GN Nº 386

Confederación Helvética
COORDINACIÓN UTP ESCUELA CONFEDERACIÓN HELVÉTICA

Guías de Aprendizaje 1
“Puerto de Matanzas”
Asignatura : Lenguaje y Comunicación
Curso : NB3 5º Año Básico
OA 6 : Leer independientemente y comprender textos no literarios, para ampliar su
conocimiento del mundo y formarse una opinión.
Unidad : Nº1
Objetivos de la guía:

 Leer y comprender texto informativo con el fin de identificar las ideas

principales de él.
 Conocer y valorar la existencia del puerto de Matanzas como aporte al
desarrollo cultural y económico de esta comuna, la región y el país .

1.- Conoces la Playa de Matanzas? Sabías que antiguamente fue un puerto.

- ¿Qué sabes del puerto de Matanzas? ( comenta con alguien en tu casa )

2.- Escribe en los dos primeros cuadros de anticipación ( 1 y 2)

1.- Lo que sabemos…del 2.- Lo que queremos 3.- Lo que aprendimos…

puerto de Matanzas saber…del puerto de
Matanzas

3.- A continuación lee el siguiente texto informativo.

Historia del puerto de Matanzas

Confederación Helvética Página Nº 1
 En la antigüedad cuando era habitado por indígenas picunches que cayeron
también bajo la dominación del imperio de los incas del Perú, esa localidad se llamaba
“Mapulame”, palabra que significaba, en mapudungún, ” lugar de muchos lobos
marinos”.
Pasados los años y bajo la conquista del reino de España, el lugar cambió su
nombre por el de ”Matanzas”. Esto se produjo porque allí llegaban grandes manadas de
animales que una vez faenados y sus carnes secadas con el aire marino, para convertirse
en charqui, eran compradas junto con otros productos agrícolas, por comerciantes
venidos en barcos que se atracaban a la costa para cargar esas mercaderías y llevarlas a
otras regiones del país o al extranjero.
Pero existen otras versiones del nombre de Matanzas; según fuentes orales ,
alrededor de 1578 el pequeño asentamiento de pescadores y recolectores de mariscos
fue asaltado por el pirata Francis Drake y de la matanza de sus habitantes surgió el triste
nombre. Otra probabilidad, explica que los primeros españoles que allí se asentaron
provenían en su mayoría de otra localidad homónima ( del mismo nombre) y así continuó
la tradición de Matanzas.
Después de la Colonia o período de colonización de Chile por los españoles y ya
conquistada la independencia de nuestra Patria, el pueblo de “Matanzas” fue un pequeño
puerto de la provincia de Colchagua, que con el tiempo decayó su actividad debido a la
existencia del puerto de San Antonio, en razón de que ahí había una mejor bahía y una
distancia mucho menor con Santiago, la capital de Chile.
En 1906 un terremoto destruyó el puerto. Quedan aún testimonios en algunos
fierros que aparecen levemente en la arena de lo que fuera el muelle que penetraba más
allá de las rompientes.
Veinte años después sus restos fueron desmontados y subastados. El último
vestigio de su esplendor, el edificio de la administración del puerto, propiedad de la
Orden Franciscana, resultó totalmente destruido en otro terremoto, el 3 de marzo de
1985.
(Fuente: Texto recopilado y adaptado por Patricia Rubio de el coorreodiario.cl y comunadenavidad.cl)

Retrato de familia tomada hacia 1930 

en la playa de Matanzas. Detrás puede
apreciarse el antiguo muelle. .con
algunos paseantes sobre su superficie.

Matanzas hacia 1920, el antiguo

muelle todavía operativo en esa época. Matanzas hacia 1940.

Vestigios de lo que fue el muelle de

Matanzas hacia 1950Una imagen de Matanzas de 1960 Matanzas
aproximadamente.

4.- Encontremos las ideas relevantes del texto, pero antes… ¿Qué es una Idea
Principal?

Todo lo que lees tiene una idea principal – diarios, artículos de revistas, pequeñas
historias,poemas, etc. – Un documental, una película y un programa de televisión también
cuentan una historia que tiene una idea central o principal. La idea principal nos dice de qué
se trata algo.
 La idea principal responde a la pregunta ¿Cuál es la idea más importante del tema?

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  A veces puedes hallar la idea principal en la primera o en la última oración de un párrafo.
 A veces la idea principal no está en ninguna oración. Puedes identificarla al pensar en todas las ideas
sobre las que has leído. Pregúntate: ¿De qué trata principalmente el párrafo?
4.1.- Relee el texto , para comprender y encontrar la idea principal
 Mientras lees, piensa de qué trata el párrafo en general.
 Fíjate en la primera y en la última oración del párrafo. La idea principal se encuentra
normalmente ahí.
 Si la idea principal no se halla en ninguna oración, piensa en todas las ideas que has leído.
Pregúntate: ¿Cuál es la idea más importante del párrafo?.
 Lee cada párrafo y luego cuenta a tu compañero(a) lo que recuerdes de él sin mirarlo.
4.2.- Escribe las ideas relevantes que hallas encontrado en cada párrafo:
Párrafo 1:

Párrafo 2:

Párrafo 3:

Párrafo 4:

Párrafo 5:

Párrafo 6:

6.- ¿ Qué aprendimos hoy ?. Completa la tabla de anticipación de la primera página.

7.-¿ Porqué crees que es importante conocer la historia del puerto de Matanzas?
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