G

RD MATERIAL DIDACTICO
 LECTURA 1

Ayer por la noche fui al circo con mi familia. Salió un payaso

con un pantalón rojo y su peluca era de colores. Hizo reír a
mucha gente. Quede sorprendido al mirar sus zapatos muy
grandes. A mi hermano que es mas pequeño que yo le dio
miedo y tuvimos que irnos antes de que terminara la función
porque comenzó a llorar.

COMPRENSION LECTORA

Completa el texto con las palabras que hagan falta.

Ayer por la noche fui al circo ________________. Salió un

payaso con un pantalón rojo y su peluca era de colores. Hizo
reír a mucha gente. Quede _______________ al mirar sus
zapatos muy grandes. A mi hermano que es mas pequeño que
yo le dio miedo y ___________________ antes de que
terminara la función porque _________________.
 LECTURA 1
Contesta las siguientes preguntas.

¿Con quien estuve ayer en el circo? ¿Cómo vestía el payaso?

¿Por qué quede sorprendido? ¿Mi hermano es mas grande o mas

pequeño que yo?

¿Por qué tuvimos que irnos antes del ¿Cómo se titula la lectura?
circo?

¿Cuándo fuimos al circo? ¿A quien hizo reír el payaso?

 LECTURA 2

Durante el verano, una hormiga muy trabajadora recogía

alimentos para el invierno. Cerca de allí, la cigarra miraba
trabajar a la hormiga. La cigarra descansaba bajo la
sombra de un árbol, sin preocuparse del invierno. Pasaron
unos días. De pronto, empezó a hacer frío. La cigarra se
dio cuenta de que no tenía nada que comer y fue a pedir
ayuda a la hormiga. La hormiga le preguntó: – ¿Por qué
no tienes comida? ¿Qué hiciste durante el verano? –
Estuve descansando. No pensé que me quedaría sin
comida. Ahora estoy hambrienta y triste. – Esta vez te
ayudaré, pero el próximo verano trabajaremos juntas.
Espero que hayas aprendido la lección.
 LECTURA 2

Ordena las oraciones de acuerdo con la historia del 1 al 5.

___ La hormiga le preguntó: – ¿Por qué no tienes comida?

¿Qué hiciste durante el verano?

___ Esta vez te ayudaré, pero el próximo verano

trabajaremos juntas. Espero que hayas aprendido la lección.

___ La cigarra descansaba bajo la sombra de un árbol, sin

preocuparse del invierno.

___ Durante el verano, una hormiga muy trabajadora

recogía alimentos para el invierno.

___ De pronto, empezó a hacer frío. La cigarra se dio

cuenta de que no tenía nada que comer y fue a pedir ayuda
a la hormiga
 LECTURA 3

Nacho tiene siete años, ojos alegres y negros, el pelo rubio y

lacio. La madre de Nacho se llama Isabel. Tiene boca de dar
besos y ojos de sonrisa. El padre de Nacho se llama Tomás.
Pero todo el mundo le dice señor Guardabosques, porque es
guardián de montes y prados, de muchos senderos, de más
de mil árboles, de un río pequeño y de una laguna que
siempre está en calma. Papá, mamá y Nacho viven en el
bosque. Su casa es de madera. Tiene las ventanas pintadas de
verde. Y junto a la puerta, hay muchas macetas con geranios
rojos. Una enredadera sube hasta el tejado y le da un abrazo
a la chimenea.
 LECTURA 3

Contesta las preguntas que a continuación se presentan:

1.- ¿Cómo es Nacho?

______________________________________________
______________________________________________
2.- ¿En que trabaja el papa de Nacho?
______________________________________________
3.- ¿Dónde vive la familia de Nacho?
______________________________________________
4.- ¿Cómo se llama la mama de Nacho?
______________________________________________

Subraya las acciones que no ocurren en la historia:

Nacho tiene siete años, ojos alegres y negros, el pelo rubio

y lacio

Papá, mamá y Nacho viven en la ciudad. Su casa es de

adobe con lamina.

Nacho no tiene papa ni mama.

El padre de Nacho se llama Tomás

El papa de Nacho es bombero

 LECTURA 4

Cuando sea mayor, mi primo Pepe va a ser

guardabosques. No hay ningún oficio que le guste
tanto. Durante el verano y en las vacaciones ayuda a
su padre: cuida praderas, vigila los montes y cura
animales. Ahora es otoño. Todas las mañanas Pepe
va al colegio. Mamá maneja el coche y lo acerca al
pueblo. Pepe lee cuentos, escribe, hace sumas,
restas...Pero también juega: a ser un pirata, a ser un
bombero... Además tira la pelota, chuta, para,
regatea, se cae, se levanta, se raspa las piernas....
Cuando son las cinco, papá lo recoge y vuelven a
casa. En casa, mamá le da un beso, o dos, o catorce.
Luego, la merienda: un vaso de leche con pan con
nueces y queso.
 LECTURA 4

Contesta las siguientes preguntas con lo que comprendiste de la

lectura.

1.- ¿Qué será mi primo Pepe cuando sea mayor?

______________________________________________
2.- ¿A que le gusta jugar mi primo Pepe?
______________________________________________
3.- ¿A que le ayuda a su papa durante el verano?
______________________________________________
4.- ¿Como se llama la lectura?
______________________________________________
5.- ¿A dónde va todas las mañanas?
______________________________________________

Resuelve la siguiente sopa de letras con palabras que aparecen

en la lectura.

P E P E J P V D
A N I M A L E S
PEPE
A D V E R A N O OTOÑO
R T B D E R O F VERANO
O T O Ñ O S C I OFICIO
Q A P D B R T C
CUIDAR
ANIMALES
C U I D A R T I
U K H U I O L O
 LECTURA 5

Estaba en casa jugando a la pelota, cuando

sorpresivamente, rompí el jarrón rosa del salón.
Mamá vino corriendo y yo me eché a llorar. -
¡Nicolás! -¡Nicolás! ¡Nicolás! – me dijo mama -. ¡Ya
sabes que está prohibido jugar a la pelota en casa!
Mira lo que has hecho: ¡has roto el jarrón del salón!
Tu padre lo apreciaba mucho. Cuando venga, le
confesaré lo que ha sucedido, te castigará, ¡y recibirás
una buena lección! Mamá recogió los trozos del
jarrón que había en la alfombra y se fue a la cocina.
Yo continué llorando, porque con eso del jarrón se
armo un buen problema.
 LECTURA 5

Escribe en los espacios correspondientes lo que se te pide

siguiendo el orden de la lectura.

¿Que paso primero?

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

¿Qué paso después?

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

¿Qué paso al final?

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
 LECTURA 6

Roberto recorría el jardín de su casa junto con sus

hermanas. Se detuvo ante un rosal y les dijo: -¡La rosa
es, ciertamente, la flor más hermosa de nuestro
jardín! -La azucena no es menos bella que la rosa -
opinó Sara. -Tengo a las dos flores como las más
admirables que existen y creo que no tienen rivales.
-¿Y qué dicen de las violetas? -preguntó Inés-.
¡Tienen exquisito perfume y su color es el del cielo!
La mamá de los niños, que escuchaba el diálogo, dijo:
-Estas tres flores que tanto les agradan, son emblemas
de tres hermosas virtudes: la humilde violeta, de
tonos azulados, es símbolo de la modestia; la blanca
azucena, de la inocencia; y esa rosa de encendido
matiz, les da este bello mensaje: "Que los hombres
amen a Dios y a todo lo bueno que hay en el mundo".
Contesta las siguientes preguntas. LECTURA 6

¿Cómo se llama la lectura? ¿Con quien recorría el jardín de su

casa Roberto?

¿Qué dijo la mama de los niños que ¿Qué dijo Roberto de la rosa?
escuchaba el dialogo?

¿Qué opino Sara de la azucena? ¿Qué dijo Inés de las violetas?

¿Cuál es el mensaje que nos da la ¿A ti cual es la flor que mas te gusta?

lectura?
 LECTURA 7

Ana ha ido a visitar al abuelo Hilario. El abuelo es un hombre

de piel morena y de estatura baja. Tiene el pelo gris y la
espalda encorvada. Viste con camisa y chaleco de lana. Cubre
su cabeza con un sombrero. El abuelo vive en un pueblo de
la Sierra. Su casa está hecha de adobe, con techo de tejas a
dos aguas. Ana disfruta mucho en el pueblo.
Cada tarde, camina por las callecitas conversando
animadamente con sus amigas y amigos. Ellos juegan a saltar
la cuerda o con la pelota, pero el juego más divertido es el
de “las escondidas”. Al anochecer, cuando el cielo aparece
adornado de estrellas, Ana se va a la cama. Es el momento
que más le gusta, porque es cuando el abuelo le toma de la
mano y le cuenta una historia.
 LECTURA 7

Ordena las palabras y escribe las oraciones correctamente. Si es

necesario, consulta la lectura.

Hilario. Ana visitar ha ido a al abuelo

___________________________________________________

vive El pueblo abuelo sierra. en un de la

___________________________________________________

mucho pueblo. Ana en el disfruta

______________________________________________

y con Viste lana. de chaleco camisa

___________________________________________________

cama. se a la Ana va
___________________________________________________

Escribe o dibuja en el espacio de abajo lo que mas te gusta de tu

abuelo.
 LECTURA 8

Un hombre había cazado viva un águila, a la que

cortó las alas, encadenándola después. Otro cazador,
bondadoso, que observó tan cruel escena, compró a
la prisionera, la alimentó y tan pronto le crecieron las
alas, la dejó en libertad. Semanas después, el águila,
demostrando su gratitud, se presentó a su benefactor,
llevándole una liebre.
—Amiga, qué tonta eres —le sermoneó una zorra y,
como experimentada maestra, agregó—: Yo hubiera
llevado tal obsequio al primer cazador para ganarme
su voluntad; ahora volverá a encadenarte.
La reina de las aves, molesta, respondió: —Quédese
para una zorra ganarse la voluntad de los malvados;
por lo que respecta al águila, siempre llenara de
atenciones a los buenos.
 LECTURA 8

Completa las oraciones con las palabras que hagan falta.

Un hombre había cazado ________________, a la

que cortó ____________, encadenándola después.

Semanas después,_____________, demostrando su

gratitud, se presentó a _______________, llevándole
una _________.

Yo hubiera llevado _______________ al primer

cazador para ganarme su ____________; ahora
volverá a _______________.

Escribe sobre la línea si es falsa o verdadera la oración de

acuerdo a lo que ocurre en la lectura.

Una mujer había cazado viva un águila __________

Otro cazador compro al águila, la alimento y la dejo

en libertad.. ___________

—Amiga, qué tonta eres —le sermoneó una leona

______________________________________________
 LECTURA 9

Hace unos días llegó a mi casa, de vacaciones, mi prima Julia. Ella

vive en San Andrés, en un pueblo muy alejado de la ciudad.
Por eso, está muy contenta de haber venido a esta ciudad. Es la
primera vez que viene y está conociendo muchos lugares. A ella le
llama mucho la atención los centros comerciales. -¡Qué grandes son! -
dice emocionada-. En mi pueblo sólo hay dos tiendas y el mercado,
que es pequeño. Una tarde, el abuelo Pancho nos invitó a Julia y a
mí al circo. Era la primera vez que ella iba a uno. Yo, en cambio, ya
había ido varias veces y me encantaba la idea de ir nuevamente.
Cuando estuvimos dentro, los payasos llegaron corriendo y contaron
chistes muy divertidos, e hicieron cosas graciosas. Vestían ropa de
muchos colores y tenían unos zapatos enormes, muy anchos. ¡Y sus
sombreros! Uno de ellos tenía uno nuevo, pero los otros dos llevaban
sombreros rotos.
Luego apareció una bailarina sobre un hermoso caballo blanco.
Estaba vestida con una malla blanca y rosada pegada al cuerpo y
unas zapatillas que brillaban con el reflejo de las luces. Después
desfilaron los elefantes, que tenían la cabeza y el lomo adornados con
orlas doradas y plateadas. Mientras comíamos maní, nos
entretuvimos viendo a los leones, tigres y osos amaestrados. El
domador se llamaba Carlos, y no le tenía miedo a las fieras. El último
acto fue el de los equilibristas y los trapecistas. Mi prima y yo
quedamos fascinados y le dijimos al abuelo: -Gracias por traernos al
circo. ¡Es muy entretenido!
 LECTURA 9

Oraciones incompletas: Observa el texto original y completa con

las palabras que completen el sentido de la oración.

1.- Hace unos días llegó a mi casa, de vacaciones, _______________.

2.- Uno de ellos tenía uno nuevo, pero los otros dos llevaban
______________________.

3.- ___________________________ que viene y está conociendo

muchos lugares.

4.- _____________________________, los payasos llegaron corriendo

y contaron chistes muy divertidos, e hicieron cosas graciosas.

5.- _________________________________-_, que tenían la cabeza y el

lomo adornados con orlas doradas y plateadas.

Dibuja en el espacio de abajo lo que mas te llamo la atención de la

lectura.
 LECTURA 1O

Había una vez un muchacho muy trabajador y estudioso

que soñaba con ser el héroe de una gran historia, pero
nunca tenía la oportunidad de serlo. Buscaba el momento
de salvar a alguien del fuego, pensaba en ir a la guerra y
convertirse en el mejor.
Un día su padre le pidió que lo ayude en la cosecha y cuide
los animales. El muchacho entonces comprendió que debía
trabajar por su familia.
Así, trabajó duro durante el verano y logró sacar adelante la
granja que estuvieron a punto de perder.
Un día, el padre le dijo: "Gracias por tu colaboración. Estoy
feliz de ser tu padre y todos mis amigos me envidian. Tienes
todas las virtudes que cualquier hombre quisiera tener".
 LECTURA 1O

I. Lee y marca con una "X" la respuesta correcta.

1. El muchacho soñaba con ser:

Trabajador Un héroe Granjero

2.Durante el verano el chico trabajó en:

La granja La ciudad Su casa

3.Logró sacar adelante la granja gracias a su:

Padre Sueño Esfuerzo

4.Por lo que hizo su hijo, el padre se sentía:

Orgulloso Triste Avergonzado

5.La lectura nos enseña que podemos ser héroes:

Todos los días Un día Nunca

II. Descubriendo significados: Encierra en un círculo la

palabra que significa lo mismo que la que está en
negrita.

1.El muchacho soñaba con ser héroe.

Imitaba Imaginaba

2.Nunca tenía esa oportunidad.

Ocasión Idea
 LECTURA 11

Ernesto está resfriado desde hace unos días, y su mamá no lo deja ir

a la escuela. -¡Qué lindo es quedarse en la cama, bien abrigado, en
vez de levantarse para ir a la escuela! -piensa el niño, que es un
poquito perezoso.
Su papá también está enfermo; desde que se despertó lo oye toser
muy fuerte. Ernesto se imagina que su padre no saldrá con este frío;
que se quedará en cama, tomando bebidas calientes. Pero, ¿cómo es
eso? Entra, vestido ya para salir, y se inclina sobre la camita de
Ernesto para despedirse.-¿Por qué sales, papá, con este día tan feo?
Estás muy resfriado, debes quedarte en la cama lo mismo que yo -
dice cariñosamente el niño.
-Eso no es posible, hijo mío. Si no voy a trabajar, no ganaré el dinero
necesario para sostenerlos a ustedes; no tendré con qué pagar al
propietario, ni al carnicero, ni al lechero; no podré cuidar y educar a
mi hijito. El descanso mío solo provocaría privaciones para toda la
familia. Mientras tenga fuerzas, seguiré trabajando con alegría para
asegurar su bienestar.-¡Papito querido! -exclama Ernesto-, cuando yo
sea grande, trabajaré mucho, y tú podrás descansar y quedarte en la
cama. -Así debe ser, hijito mío. Cuando yo sea viejo, tu trabajarás
por tu padre, como él lo hace ahora por ti, y tu cariño será la mejor
recompensa de todos sus sacrificios.
 LECTURA 11

Une las oraciones según correspondan. Intenta no consultar la

lectura.

Ernesto está resfriado seguiré trabajando con alegría…

Ernesto se imagina que su no saldrá con este frío…

padre
solo provocaría privaciones…
Si no voy a trabajar
no ganaré el dinero…
El descanso mío

Mientras tenga fuerzas desde hace unos días…

Dibuja a continuación lo que hacen tus papas para curarte

cuando te sientes enfermo.
 LECTURA 12

Un caballero salió muy temprano con un mensaje para el rey. Por la viveza de sus
movimientos, se notaba que tenía mucha prisa. La suerte de un reino dependía
de la rapidez con que corriera el caballo. En el momento de partir oyó que un
muchacho le decía: -¡Señor, tenga cuidado! A una de las herraduras se le ha caído
un clavo. El jinete contestó: -¡Tengo mucha prisa!. No tengo tiempo de ocuparme
en eso. Al mediodía se detuvo para descansar un poco y alimentarse. Cuando
volvió a montar, un campesino que pasaba le gritó: -¡Señor, a una de las patas de
su caballo le falta una herradura. Llévelo enseguida al herrador! -¡Tengo mucha
prisa! -contestó el jinete-, el lugar a donde voy no está muy lejos. Hablando así,
el caballero hizo galopar a su caballo; pero éste enseguida empezó a trotar, luego
a caminar despacio y últimamente a cojear. Pero no cojeó mucho tiempo, el
animal dio un resbalón y cayó. Se levantó enseguida, pero volvió a caerse y ya le
fue imposible levantarse. El caballero no pudo llegar a donde estaba el rey; el rey
no pudo recibir el mensaje y por falta del mensaje el reino se perdió. Por falta de
un clavo cayó una herradura; por una herradura se perdió un buen potro; por
falta de un buen potro se atrasó un jinete; y por un minuto de atraso, lo echó a
perder todo.
Encierra la respuesta correcta LECTURA 12

1.- ¿Quien salió muy temprano con un mensaje para el rey?

Un anciano Un caballero Un Rey

2.- ¿Qué se le había caído a una herradura de su caballo?

Un clavo Un tornillo Una piedra

3.- ¿Qué se le había caído a una pata de su caballo?

Una sandalia Un calcetín Una herradura

4.- ¿Qué le paso al final al caballo?

Se cayo Se durmió Se puso triste

Anota en las siguientes líneas que hubieras hecho tu, si fueras el jinete.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
 LECTURA 13

Una mañana la noticia recorrió el Reino. El mar se había

quedado sin color. En lugar del azul turquesa, que
cambiaba de intensidad a lo largo del día, ahora sólo se
veía el color amarillo de la arena o el gris de las rocas. Los
asustados peces nadaban nerviosos haciendo remolinos,
creyendo que estaban en una pecera en lugar de nadar en
el mar. Los pulpos agitaban sus tentáculos soltando
chorros de tinta, los caballitos de mar abrían los ojos
tratando de entender qué estaba ocurriendo, y los
cangrejos corrían a enterrarse en la arena hasta que todo
hubiese pasado. Los ciudadanos del Reino se agolparon
en la playa con la boca abierta.
 LECTURA 13

Selecciona la letra inicial si es Falsa (F) o Verdadera (V) cada

oración que se presenta a continuación.
Un noche la noticia recorrió el Reino V F

El mar se había quedado sin color V F

Ahora solo se veía el color rosa de

la arena V F

Los felices peces nadaban contentos

haciendo remolinos V F

Los pulpos agitaban sus tentáculos V F

Los cangrejos volaban sobre el mar V F

A continuación encierra los animales que viven en el mar

 LECTURA 14

El viento volvió y también la lluvia, por la ventana de mi

casa que era de madera, pude ver como movía de un
lado a otro a un pequeño pino que estaba en mi jardín;
más tarde, llegó la nieve. Nevó días seguidos y la nieve
cubrió al pequeño pino. Ningún otro pino, ni los más
grandes, podían ayudarle. Por el trocito que salía de la
nieve, quería subir hacia arriba, siempre arriba. Un día la
nieve empezó a derretirse. El día volvía a ser más largo.
También hacía viento, pero no era como el del invierno, y
además el pequeño pino ya lo había oído tantas veces
que no le preocupaba. Cuando la nieve quedo derretida
por completo, vi que había crecido bastante. Y me sentí
feliz.
 LECTURA 14

Ilumina del mismo color las ideas que completen la oración

uniendo columna izquierda con la derecha

Cuando la nieve quedo cubrió al pequeño pino.

derretida por completo…

El día volvía a ser más largo.

También hacía viento, pero podían ayudarle.
no era como el del
invierno…

vi que había crecido

bastante.
Nevó días seguidos y la
nieve …

Ningún otro pino, ni los más y además el pequeño pino

grandes… ya lo había oído tantas
veces que no le
preocupaba.
 LECTURA 15

El domingo fui con mi papa de excursión al monte.

Caminamos durante un largo rato por senderos y pequeñas
barrancas. Mi papá me iba diciendo el nombre de los
árboles del bosque y me enseñaba cuales eras las
características de cada uno de ellos para poder reconocerlos.
Yo sabía reconocer los pinos y los sauces llorones que están
en las riberas de los ríos. Al volver vimos unas flores muy
bonitas que nos llamaron la atención, le pregunté a mi
padre su nombre, pero no lo sabía. Me dijo, que cuando
llegáramos a casa, miraríamos en un libro de botánica que
tiene en la librería, para ver si aparecían y descubríamos su
nombre.
 LECTURA 15

Oraciones incompletas: Observa el texto original y completa con

las palabras que completen el sentido de la oración.

1.- Caminamos _________________________ por senderos y

pequeñas barrancas.

2.- Al volver vimos ______________________________ que

nos llamaron la atención, le pregunté a mi padre su nombre,
__________________________.

3.- El domingo _________________________ de excursión al

monte.

4.- Yo sabía reconocer ____________________________ que

están en las riberas de los ríos.

5.- Me dijo, _______________________________, miraríamos

en un libro de ________________ que tiene en la librería,
para ver si aparecían y ________________________________.

Mi papá me iba diciendo ___________________________ del

bosque y me enseñaba cuales eran
____________________________ de cada uno de ellos para
poder reconocerlos.
 LECTURA 16

La vaca es un animal mamífero, nace vivo del vientre

de la madre. Es también vertebrado porque tiene
huesos y herbívoro porque se alimenta de hierba y
pastos. Es un animal muy grande y pesado. Tiene
cuatro patas y un rabo. También tiene en la cabeza
dos cuernos o astas que conservan durante toda la
vida. Su cuerpo está cubierto de pelo, que puede ser
de diversos colores. Algunas son negras con manchas
blancas, otras son cafés, otras negras... De la vaca se
aprovechan muchas cosas: su piel para hacer cuero y
zapatos, su carne para disfrutarla en diversos platillos
y su leche para alimentarnos, con ella se hace queso,
crema y requesón. Vive en el establo y su voz se llama
mugir. El macho se llama toro y la cría ternero.
 LECTURA 16

Con base en las siguientes preguntas, encierra la respuesta

correcta .

1.- ¿Qué tipo de animal es la vaca?

Felino Mamífero Acuático

2.- ¿De donde nace vivo?

De la madre De un huevo Del padre

3.- ¿Por qué se dice que es herbívoro?

Come carne Come hierba Come Tortilla

4.- ¿Qué se puede hacer de la leche de la vaca?

Tamales Queso Tortillas

5.- ¿Dónde vive la vaca?

En el monte En la calle En un establo

Escribe como es una vaca

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
 LECTURA 17

Observa la imagen y encierra las oraciones que describan

correctamente lo que indique.

1.- El cielo esta nublado.

2.- Las hojas de los arboles son verdes.
3.- El agua del rio es color verde.
4.- El mapache es de color gris.
5.- Hay nubes en el cielo.
6.- En el rio hay piedras.
7.- La ardilla esta parada encima de un árbol.
8.- Los osos están llorando.
9.- Hay un arcoíris en el cielo.
10.- La cola del mapache es rayada.
11.- La ardilla es color café.
12.- Los arboles están secos.
13.- Hay animales en la imagen.
 LECTURA 18

En lo alto de un árbol, a la orilla de un rio. Contemplaba un

mono a unos pescadores. Vio como arrojaban las redes con
destreza y las sacaban repletas de peces que luego metían en
sus canastos. Llego la hora del almuerzo y los pescadores se
fueron a comer a la sombra de unos arboles cercanos. El
mono quedo solo y muy despacito se descolgó del árbol.
Como todos los monos del mundo, tenia el don de imitar y
no se le ocurrió otra cosa que hacer lo mismo que había
visto a los pescadores. Estaba convencido de que el también
podía pescar. Tomo una red con ambas manos, la echo hacia
atrás para tomar impulso y la arrojo luego al agua. Pero con
tan poca habilidad, que el mismo quedo atrapado dentro de
la red y cayo con ella al rio. Ya perdido y a punto de morir
ahogado, se lamento amargamente de haber pretendido
pescar sin antes aprender.
Moraleja: Muchas personas se meten en asuntos que no
entienden y solo consiguen perjudicarse.
 LECTURA 18

Ordena las oraciones de acuerdo con la historia del 1 al 5.

______Tomo una red con ambas manos, la echo hacia

atrás para tomar impulso y la arrojo luego al agua.

_______Ya perdido y a punto de morir ahogado, se

lamento amargamente de haber pretendido pescar sin
antes aprender.

_______En lo alto de un árbol, a la orilla de un rio.

Contemplaba un mono a unos pescadores.

_______Moraleja: Muchas personas se meten en asuntos

que no entienden y solo consiguen perjudicarse.

_______Llego la hora del almuerzo y los pescadores se

fueron a comer a la sombra de unos arboles cercanos.
 LECTURA 19

El ciempiés iba de un lado a otro por el campo,

pisando las hierbas con sus patitas desnudas. Porque
un día decidió no usar zapatos, pues tardaba mucho
tiempo en ponérselos. Un día recibió una invitación
para asistir a una recepción del nuevo embajador del
bosque. Para acudir al acto, debía ir vestido de fiesta
y calzado.

El ciempiés se acordó del rincón donde tenia

amontonados sus zapatos. ¿Qué hacer? Con cepillo,
crema y todas sus patas funcionando a la vez, limpio
y abrillanto todos sus zapatos. El señor ciempiés, bien
calzado y con un moño nuevo, entro en el salón y
caminaba de tal manera que bien parecía un desfile
de guardias reales. Dio la bienvenida al embajador
del bosque y fue la admiración de todos con sus
zapatos bien limpios y amarrados. Desde entonces, se
ve al ciempiés caminando por el bosque con sus
zapatos brillantes.
 LECTURA 19

Escribe en los espacios correspondientes lo que se te pide

siguiendo el orden de la lectura.

¿Que paso primero?

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

¿Qué paso después?

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

¿Qué paso al final?

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
 LECTURA 2O

En mis vacaciones de verano —nos contó Sofía—, fui con mi mamá

a ver un espectáculo de danzas típicas.
El evento duró dos horas. Apreciamos danzas como los chinelos,
tlacololero, los diablos etcétera.
—¿Por qué hay tantos bailes? —pregunté a mi mamá. Ella me
explicó que cada pueblo tiene una danza propia.
—Por ejemplo, tu tía Milagros, que es de Costa chica, baila la danza
de los apaches. Doña Juana, nuestra vecina, es de región centro y le
gusta participar en los chinelos. El señor Díaz, el carpintero, es de
Tierra caliente le gustan los bailes como la pichacua y tiene una foto
donde baila la danza de los diablos —dijo mamá.
Después de escucharla, seguí observando cada baile y sus trajes.
Cada vestimenta era muy diferente de las otras en color, estilo y
adorno.
Algo gracioso pasó cuando una pareja bailó un son calentano: a la
mujer se le cayó la falda naranja con blusa blanca que usaba.
De pronto, todos empezamos a reír. La bailarina se puso muy
nerviosa. Las flores de su cabello empezaron a caer y no podía
levantar su falda.
"Voy a ayudarla", pensé y subí al escenario.
Pero cuando subí, la bailarina ya no estaba. Y solo conseguí que me
bajara un señor grande y gordo.
A pesar de todo, pasé un momento muy lindo.
 LECTURA 2O

Ilumina del mismo color las ideas que completen la oración

uniendo columna izquierda con la derecha

El señor Díaz, el carpintero, es de y le gusta participar en los

Tierra caliente le gustan los bailes chinelos.
como la pichacua

Doña Juana, nuestra vecina, es de a la mujer se le cayó la falda

región centro naranja con blusa blanca que
usaba.

En mis vacaciones de verano — y tiene una foto donde baila la

nos contó Sofía—, danza de los diablos —dijo
mamá.

Algo gracioso pasó cuando una fui con mi mamá a ver un

pareja bailó un son calentano: espectáculo de danzas típicas.
 LECTURA 21

Hace mucho tiempo la liebre tenia la cola larga. Un día

quiso cruzar un rio para alcanzar un prado de jugosa
hierba, pero como no sabia nadar, decidió aprovecharse
de la tortuga. La llamo y le pregunto cuantos eran en su
familia. Cuando ella respondió fingió no creer que fueran
tantos y le pidió que se lo demostrara situando a todos
los miembros de su familia en fila, de lado a lado del rio.

Las tortugas se situaron en formación y la liebre salto por

encima de sus caparazones; pero antes de alcanzar el
prado, la ultima tortuga, dándose cuenta del abuso, le
mordió la cola que, desde entonces, es corta y pequeña
en todas las liebres.
 LECTURA 21

Oraciones incompletas: Observa el texto original y completa con

las palabras que le den sentido de la oración.

Las tortugas se ______________________ y la liebre salto

por encima de sus caparazones…

Cuando ella respondió ______________________ que

fueran tantos y le pidió que se lo demostrara situando a
todos los _________________________ en fila, de lado a
lado del rio.

Un día quiso cruzar ______________________________

un prado de jugosa hierba, pero como no sabia nadar,
decidió aprovecharse de ____________________.

Hace mucho tiempo _________________ tenia la cola

larga.

La llamo y _____________________ cuantos eran en su

familia.
 LECTURA 22

Un asno encontró cierto día la piel de un león y se

disfrazo con ella. Así vestido, recorrió la selva
haciendo que los demás animales huyeran de miedo
al verlo.

En una ocasión encontró a una zorra y quiso asustarla

lanzándose hacia ella, al mismo tiempo que intentaba
imitar el impresionante rugido del león. Pero la zorra,
que era muy lista, le dijo:

-Si te hubieras callado te habría tomado por un león,

como los demás animales, pero ahora que oigo tus
rebuznos, te reconozco y no me das miedo, no dejas
de ser un pobre asno.
 LECTURA 22

Encierra la respuesta correcta.

1.- ¿Qué encontró cierto día un asno?

La piel de un león La piel de una vaca Un oso

2.- ¿Cómo se llama la lectura?

La zorra y el asno La zorra y el león El asno

3.- ¿En que lugar se desarrolla la historia?

La selva El bosque El desierto

4.- ¿Cómo era la zorra?

Muy mala Muy lista Muy alegre

5.- ¿Qué animal rebuzna?

La zorra El león El asno

 LECTURA 23

En el invierno a todo el mundo le da frio, y la

pobrecita lombriz, después de unos cuantos tiritones ,
se resfrió. Así que se arrastro por aquí y por allá en
busca de una casa para vivir un tiempo. Miro por los
caminos cortos y nada. Examino los caminos largos y
nada. No había casas para lombrices. Y lo peor del
caso es que su resfrió aumentaba y aumentaba y ella
no tenia ni siquiera un pañuelo para sonarse.
Por ahí andaba estornudando y tosiendo, cuando
ocurrió la maravillosa historia del calcetín. ¿Sabes lo
que vio la lombriz de repente? ¡Un lindo calcetín rojo
con un hoyito en la punta, justo donde esta tu dedo
gordo!
La lombriz no lo pensó dos veces y
zummm…zumm..zumm. Se arrastro con rapidez y se
metió en el calcetín rojo con hoyito. Allí se quedo
dormida muy contenta.
 LECTURA 23

Ordena las siguientes frases del texto anterior. Anotando los

números del 1 al 8.

______La lombriz no lo pensó dos veces y

zummm…zumm..zumm.

______No había casas para lombrices.

______En el invierno a todo el mundo le da frio, y la

pobrecita lombriz, después de unos cuantos tiritones ,
se resfrio.

______Allí se quedo dormida muy contenta.

______Así que se arrastro por aquí y por allá en busca

de una casa para vivir un tiempo. Miro por los
caminos cortos y nada.

______Por ahí andaba estornudando y tosiendo,

cuando ocurrió la maravillosa historia del calcetín.

______No había casas para lombrices.

______¡Un lindo calcetín rojo con un hoyito en la

punta, justo donde esta tu dedo gordo!
 LECTURA 24

Un campesino perdió su hacha y desconfiado como

era, sospecho enseguida del hijo de su vecino. Cada
vez que pasaba cerca, le observaba y le parecía que
su manera de caminar, su forma de hablar y la
expresión de su rostro eran exactamente las de un
ladrón.

Unos días mas tarde el campesino encontró su hacha

bajo los leños que el mismo corto el día que la perdió
y a partir de ese momento, todos los gestos y
acciones del chico le parecieron totalmente distintos a
los de un ladrón.
 LECTURA 24

Encierra la letra inicial si es Falsa (F) o Verdadera (V) cada

oración que se presenta a continuación.

1.- La lectura se titula el ladrón V F

2.- Un campesino perdió su hacha V F

3.- Era desconfiado el campesino V F

4.- Sospechaba de su tío V F

5.- Días mas tarde encontró su

hacha V F

6.- Encontró su hacha encima

de los leños V F

Que opinas del campesino, ¿crees que hizo bien en culpar de

ladrón al hijo de su vecino? Explica tu respuesta.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
 LECTURA 25

Estoy de visita en el rancho de mis abuelitos. Hoy

desayunamos leche fresca con café y un delicioso mole
de olla. Por la mañana, que fue muy soleada,
acompañé a mi primo Beto a sacar a pastar a las vacas
y los borregos. Beto sabe cuidar muy bien a los
animales y es muy hábil para utilizar la honda, que es
una herramienta que se hace con dos cuerdas unidas
con un canastito y sirve para lanzar cosas. Mi primo se
divierte mucho jugando a aventar terrones con la
honda, parecen piedras pero no lastiman, pues
cuando dan en algún blanco, inmediatamente se
desbaratan. Los animales saben cuando ya los vamos a
sacar; hacen ruido y rascan el suelo con sus pezuñas.
Después, en el momento de abrir las puertas, salen
rápidamente y se empujan, pero ya estando afuera se
tranquilizan y empiezan a caminar hacia la vereda. Todos
siguen a la vaca más grande que lleva una campana
colgada en el cuello, que con su sonido indica el camino.
 LECTURA 25

Contesta con base en la lectura las siguientes preguntas

¿Cómo se llama la lectura? ¿En donde esta de visita?

¿Qué desayunamos hoy? ¿Qué hice por la mañana?

¿Quién es Beto? ¿Con que objeto es muy hábil Beto?

¿Qué es una honda? ¿Con que se divierte mucho mi primo

Beto?
 LECTURA 26

Observa la imagen y encierra las oraciones que describan

correctamente lo que indique.

1.- Son dos ratones

2.- Hay un sol muy brillante
3.- El ratón esta vestido de color azul
4.- La ratona usa un vestido amarillo
5.- La luna es de color blanco
6.- Están en la ciudad los ratones
7.- Los ratones no tienen cola
8.- La ratona trae en el pelo un moño azul
9.- El ratón usa una camisa amarilla
10.- La luna sale en la noche
11.- El pelo de la ratona es color café
12.- Hay muchos ratones
13.- Los ratones están muy asustados
 LECTURA 27

Un grillito, rendido de hambre y de cansancio, se

acerco a una colmena.-Buenas abejitas-dijo-, denme
un poco de miel, pues no tengo que comer.

-¿Quién es usted? ¿De donde viene? ¿En que trabaja?

-le pregunto una abeja.
-Soy un pobre grillo y no hago mal a nadie. La mayor
parte del día la paso durmiendo y por las noches me
dedico al canto.
-¿Si?, pues nosotras durante el día elaboramos la miel
y la cera de nuestro panal, y de noche descansamos.
¡Fuera de aquí, holgazán, si quieres comer, trabaja! El
grillo se retiro muy avergonzado. Desde entonces
solo canta después que ha encontrado su alimento.
 LECTURA 27

Subraya la respuesta correcta según lo que leíste en la lectura.

Un grillito: El grillo, dijo por la noche:

-Rendido de hambre -Duermo plácidamente

-Glotón y juguetón -Trabajo para comer
-Triste y cansado - Me dedico al canto

Se acerco a : La abeja dijo, nosotros en el día:

-Un hormiguero -Elaboramos miel y cera

-Una laguna -Nos divertimos
-Una colmena -Paseamos por el campo

Una abeja le pregunto: El grillo se retiro:

-¿Tiene hambre? -Muy contento

-¿En que trabaja? -Muy enojado
-¿A dónde va? -Muy avergonzado

Colorea la enseñanza de la lectura.

Duerme de día y canta de noche

Si quieres comer, trabaja.

 LECTURA 28

Un ratón estaba descansando debajo de un árbol. De

pronto le cayo una fruta en la cabeza. El ratón salió
corriendo, encontró a su amigo el conejo y le dijo: -
Allí estaba yo y me ha caído encima una rama que
por poco me mata.
El conejo corrió asustado, encontró a la ardilla y le
dijo:
-¡Por allí hace un momento, le ha caído al ratón un
árbol encima!
La ardilla echo a correr, encontró al cerdito y le dijo:
-¡No vayas por ahí, que están cayendo rayos y
centellas!
El cerdito encontró al chivo y le dijo:
-¡Corre, corre que por allí hay un terremoto!
Y así, uno tras otro, todos los animales, asustados,
corrieron como locos. Se creían que se hundía el
mundo.
 LECTURA 28
Contesta las siguientes preguntas.

1.- ¿Quiénes son los personajes del cuento?

_______________________________________________
_______________________________________________
2.- ¿Qué estaba haciendo un ratón?
_______________________________________________
_______________________________________________
3.- ¿Qué le dijo a su amigo el conejo?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
4.- ¿Qué le dijo el conejo a la ardilla?
_______________________________________________
_______________________________________________
5.- ¿Qué le dijo la ardilla al cerdito?
_______________________________________________
_______________________________________________
6.- ¿Qué le dijo el cerdito al chivo?
_______________________________________________
_______________________________________________
7.- ¿Qué creían que pasaría todos los animalitos?
_______________________________________________
_______________________________________________
 LECTURA 29

Esteban era un niño muy trabajador que vivía en la

orilla del pueblo. Cuando no iba a la escuela,
cuidaba los animales del rancho de su papá. En las
mañanas salía a dar un paseo a caballo, con su amiga
Elisa. Después del paseo, Elisa emocionada ordeñaba
las vacas. Esteban visitaba a los animales del rancho y
les daba de comer a los marranos que vivían en su
chiquero, a los caballos que estaban en el establo y a
las gallinas que estaban en su corral. Algunos
animales eran muy traviesos, como una cabra que
junto con los cerdos, tiraban la basura por todo el
rancho y Esteban no sabía que hacer. Entonces
Esteban llevó al rancho un perro guardián, para que
vigilara a los animales. Esteban estaba feliz porque su
perro se llevaba muy bien con todos los animales y
porque era el mejor perro guardián que conocía, ya
que los animales no volvieron a hacer travesuras.
 LECTURA 29

Oraciones incompletas: Observa el texto original y completa con

las palabras que le den sentido a las oraciones.

_____________ era un niño muy ______________ que

vivía en la orilla del ____________. Cuando no iba a
la ____________, cuidaba los animales del rancho de
su papá. En las ____________ salía a dar un paseo a
caballo, con su amiga _________. Después del paseo,
Elisa emocionada ordeñaba las __________. Esteban
visitaba a los animales del rancho y les daba de comer
a los _____________ que vivían en su chiquero, a los
caballos que estaban en el establo y a las gallinas que
estaban en su corral. Algunos __________ eran muy
traviesos, como una cabra que junto con los cerdos,
tiraban la basura por todo el rancho y Esteban no
sabía _____________. Entonces Esteban llevó al
rancho un perro guardián, para que vigilara a los
animales. Esteban estaba ___________ porque su
perro se llevaba muy bien con todos los animales y
porque era el _______________ guardián que conocía,
ya que los animales no volvieron a hacer
___________.
 LECTURA 3O

Los niños cuando salían de la escuela en primavera,

acostumbraban a jugar en el jardín del gigante. Un
día, el gigante que era muy egoísta, tomo la decisión
de prohibir a los niños jugar en su jardín. Pero
cuando volvió de nuevo la primavera, toda la
comarca se pobló de pájaros y flores, menos el jardín
del gigante. La nieve y la escarcha se quedaron en el
jardín para siempre. Así siempre fue allí invierno.
Pero un día el gigante se arrepintió de haber sido tan
egoísta. Una mañana estaba todavía el gigante en la
cama, cuando oyó cantar a un jilguero. Los niños
habían entrado en el jardín por un agujero y con
ellos volvió la primavera. Los arboles se habían
cubierto de hojas, los pájaros volaban alegremente,
las flores se asomaban entre la hierba verde. Y el
gigante se sentía feliz en el jardín jugando con los
niños.
 LECTURA 3O
Contesta las siguientes preguntas.

¿Quiénes salían de la escuela en ¿Dónde acostumbraban a jugar los

primavera? niños?

¿Cuál fue la decisión que tomo un día ¿Cómo se quedo el jardín del gigante
el gigante? para siempre?

¿Cómo se volvió la comarca cuando ¿Por qué era egoísta el gigante?

llego la primavera?

¿Qué oyó cantar el gigante? ¿Por donde entraron los niños al

jardín del gigante?
 LECTURA 31

Observa la imagen y encierra la oración que sea verdad.

Los niños juega con la nieve

Hace mucho calor
Las casas tienen nieve
Las casas son de color azul
Hay algunas nubes en el cielo
Los niños tienen calor
Los niños están comiendo
Una casa es amarilla
Los niños van a la escuela
Hay dos lámparas en la calle
Son dos niños y dos niñas
La nieve es fría
 LECTURA 32

Inés, la iguana, vivía en el techo de una iglesia, de ahí

podía ver el hermoso paisaje. Un día salió a pasear
con Ibis el caimán, de pronto, escucharon un ruido
muy extraño y vieron que a lo lejos había fuego en
una casa. Inés tuvo mucho miedo y gritó: -- ¡Agua,
agua! Tenemos que apagar el incendio. Ibis le dijo: --
¡Ten cuidado, el fuego es peligroso! --Pero ahí vive
Ismael, un piojo que es mi amigo. --¡Se va a quemar!-
grito Inés. Inés e Ibis corrieron para ayudar a Ismael.
Al llegar a su casa encontraron a un murciélago y lo
ayudaron, pero Ismael no aparecía. Inés lloraba por
su amigo Ismael. De pronto, vio venir un auto lujoso.
Era Ismael, el piojo que llegaba de un baile. Inés al
vera Ismael lo abrazó. El piojo vio que ya no tenía
hogar y se puso triste, pero Inés la iguana lo invitó a
viviren su casa y fueron felices por siempre.
 LECTURA 32

Ilumina del mismo color las ideas que completen la oración

uniendo columna izquierda con la derecha

Un día salió a pasear con pero Ismael no aparecía.

Ibis el caimán, de pronto, Inés lloraba por su amigo
Ismael.

Al llegar a su casa pero Inés la iguana lo

encontraron a un invitó a vivir en su casa y
murciélago y lo ayudaron, fueron felices por siempre.

de pronto, escucharon un
Inés, la iguana, vivía en el ruido muy extraño y
techo de una iglesia, vieron que a lo lejos
había fuego en una casa.

El piojo vio que ya no de ahí podía ver el

tenía hogar y se puso hermoso paisaje.
triste,
 LECTURA 33

Pina es una niña que vive en Tiltepec, ella se siente triste

porque no tiene amigos, ya que apenas llegó a vivir a ese
pueblo; antes vivía en Puerto Escondido, cerca de la playa,
donde todas las tardes jugaba con su pelota y su perico.
Doña Pita, que es la abuelita de Pina, estaba muy
preocupada por su nieta que estaba triste por no tener
amigos, entonces se acordó que pronto sería el cumpleaños
de Pina y decidió organizar una fiesta para invitar a los niños
del pueblo y de esta manera Pina hiciera nuevos amigos.
Pasaron los días y por fin llegó el día esperado, la fiesta
estuvo muy divertida fueron muchos niños y hubo pastel,
piñatas y payasos. Pina estaba muy feliz y fue aún más
cuando abrió el regalo de la abuela Pita, eran unos hermosos
patines plateados. A partir de ese día Pina ya no se siente
triste por que ya tiene nuevos amigos y unos patines
plateados que la acompañan a cualquier lugar.
Contesta las siguientes preguntas LECTURA 33

1.- ¿Dónde vive Pina?

______________________________________________

2.- ¿Por qué se siente triste Pina?

______________________________________________

3.- ¿Cómo se llama el lugar donde vivía antes?

______________________________________________

4.- ¿Cómo se llama la abuelita de Pina?

______________________________________________

5.- ¿Cuál fue el motivo de organizar una fiesta?

______________________________________________

6.- ¿Qué le regalo su abuelita Pita?

______________________________________________

7.- ¿Por qué ya no se siente triste Pina?

______________________________________________

8.- ¿De que color eran sus patines?

______________________________________________
 LECTURA 34

Cierto día Luciano encontró un globo y comenzó a soplarlo.

El globo se fue inflando, hasta que sus pies se despegaron del
piso y comenzó a volar. Luisa, su mamá lo vio por la
ventana y salió corriendo con una lámpara en la mano.
Quiso bajarlo pero sólo pudo agarrarlo del zapato. La vecina
Soledad los vio y salió corriendo con un limpión en la mano.
Quiso bajarlos pero sólo pudo agarrarse de la lámpara. El
labrador que traía una pala quiso bajarlos pero sólo alcanzó
a colgarse del limpión de la señora Soledad y se fueron los
cuatro volando. La maestra Laura quiso bajarlos pero sólo
pudo sostenerse de la pala del labrador. Luciano seguía
soplando y se llevó a los cuatro volando. Cuando Luciano se
cansó de soplar, miró hacia abajo y muerto de risa empezó a
soltar lentamente el aire del globo. Todos volvieron a su
trabajo contentos de haber regresado. Luciano guardó el
globo, por si otro día estaba aburrido y tenía ganas de jugar.
 LECTURA 34

Ordena las palabras y escribe las oraciones correctamente. Si es

necesario, consulta la lectura.

1.- encontró y Cierto Luciano a soplarlo. día un globo comenzó

_____________________________________________________

2.- pudo del zapato. Quiso solo bajarlo pero agarrarlo

_____________________________________________________

3.- y salió limpión Soledad en la mano. los vio corriendo La

vecina con un
_____________________________________________________
_____________________________________________________

4.- bajarlos del labrador. La maestra pudo Laura quiso pero

la pala solo sostenerse de
_____________________________________________________
_____________________________________________________

5.- lentamente Cuando Luciano soplar, se canso miro de

hacia muerto del globo abajo y de risa a soltar empezó el
aire globo. del
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
 LECTURA 35

Hace mucho tiempo había un pueblo llamado: “Todo al

revés”, donde las personas mayores jugaban, mientras los
niños trabajaban para mantener su hogar; ellos sembraban
calabaza, frijol y maíz. En ese pueblo había un muchachito
llamado Beto que era inquieto y siempre renegaba por
todo. Todos los días Beto y sus amigos recorrían una brecha
y amarraban unos burros para que comieran la pastura
verde. Un día que Beto estaba sembrando maíz vio una
cosa brillante y boluda, le llamó tanto la atención que
decidió ir a ver qué era. Beto decidió sacarlo y vio que era
un bonito balón. Entonces Beto llamó a los demás niños
que estaban trabajando, todos observaron aquel boludo
balón, enseguida armaron sus equipos y jugaron futbol. Así,
en vez de trabajar, Beto y sus amigos jugaban futbol y todos
los días los partidos eran más divertidos.
 LECTURA 35
Contesta las siguientes preguntas.

1.- ¿Cómo se llamaba el pueblo de Beto?

_______________________________________________

2.- ¿Qué hacían las personas en ese lugar?

_______________________________________________
_______________________________________________

3.- ¿Qué sembraban en ese pueblo?

_______________________________________________

4.- ¿Qué hacían Beto y sus amigos todos lo días?

_______________________________________________
_______________________________________________

5.- ¿Qué se encontró Beto un día que estaba sembrando?

______________________________________________

6.- ¿Qué era lo que hacían en vez de trabajar Beto y sus

amigos?
_______________________________________________
_______________________________________________