Formular un problema de investigación

Karen Margarita Blanquicet Jiménez - 55308084

Shirley Fidelina De La Hoz Maldonado - 22503644

Johan Antonio Molina Santiago - 1065638835

Milagro De Jesús Sandoval Púa - 32841178

Harold Trespalacios Barrios - 72273083

Metodología y Técnicas de investigación (Nuevo Currículo resol. 5218)

Grupo 551059_30

Presentado a

Tutor Javier Fernando Ramírez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Barranquilla – Atlántico

Abril 2020
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FORMATO DE PRESENTACIÓN PROPUESTA DE CÓDIGO:
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN COMO OPCIÓN DE F-7-9-2
TRABAJO DE GRADO VERSIÓN:
0-24-07-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: OPCIONES
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1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN COMO OPCIÓN DE GRADO

Fecha:
Creación de un libro de texto didáctico multidisciplinario con
Título de la propuesta:
énfasis en la promoción de la identidad mokaná
2. INTEGRANTES DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

Investigador que avala la propuesta de investigación

Identificado C.C. C.E Otro Número:
con
Correo
Título Profesional
electrónico
Título Último Nivel Semillero de
de formación Investigación
académica
GRUPO y URL Grupal:

Teléfono / Celular Zona CEAD

Nombre del MILAGRO DE JESUS SANDOVAL PUA

estudiante:
Identificación C.C. X C.E Otro
Número: 32841178
LICENCIATURA EN No. de Créditos
ETNOEDUCACIÓN Aprobados:
Programa Académico
% de créditos
aprobados
Correo electrónico mila0730@hotmail.es Teléfono / Celular 3013864778
Dirección Calle 9 No. 14-53 Municipio / Galapa - Atlántico
residencia: Departamento
CENTRO CCAV Puerto Colombia ZONA CARIBE
: :

Nombre del JOHAN ANTONIO MOLINA SANTIAGO

estudiante:
Identificación C.C. X C.E Otro Número: 1065638835
Programa Académico LICENCIATURA EN FILOSOFÍA No. de Créditos 110
Aprobados:

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% de créditos
aprobados
Correo electrónico
Johan.2802@hotmail.es Teléfono / 3156796698 3218785759
Celular
Dirección Barrio el millón Municipio / San diego -cesar
residencia: Departamento
CENTRO CEAD: Valledupar ZONA: Caribe
:

Nombre del HAROLD TRESPALACIOS BARRIOS

estudiante:
Identificación C.C. x C.E OTRO Número: 72273083
LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS No. de Créditos
Programa
Aprobados:
Académico
% de créditos aprobados
Correo electrónico tuprofesor247@gmail.com Teléfono / +573187956165 +56940519924
Celular
Dirección Calle 59 # 25 – 88 Los Andes Municipio /
residencia: Departamento Barranquilla/Atlántico
CENTRO CCAV Puerto Colombia ZONA: Caribe
:

Nombre del estudiante: SHIRLEY FIDELIA DE LA HOZ MALDONADO

Identificación XC.E Otro Número: 22503644
LICENCIATURA EN No. de Créditos
ETNOEDUCACIÓN Aprobados:
Programa Académico
% de créditos
aprobados
Correo electrónico shirleydelahozm@gmail.co Teléfono / 3013864778
m Celular
Dirección residencia: Calle 14 #14 - 48 Municipio / Galapa - Atlántico
Departamento
CENTRO: CCAV Puerto ZONA: Caribe
Colombia

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Nombre del KAREN MARGARITA BLANQUICET JIMÉNEZ

estudiante:
Identificación C.C. x C.E Otro Número: 55308084
LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS No. de Créditos
Aprobados:
Programa Académico
% de créditos
aprobados
Correo electrónico
kmblanquicet@gmail.com Teléfono / 3004052885
Celular
Dirección Calle 46 d 10 a sur 36 Municipio / Barranquilla/
residencia: Departamento Atlántico
CENTRO: CCAV Puerto Colombia ZONA: Caribe

3. DATOS ESPECIFICOS DEL PROYECTO

Educación y representaciones sociales y
Línea de Investigación
culturales
Escuela

Descriptores palabras claves (mínimo 5 máximo Tradiciones, educación, cultura, identidad,

7): competencias e integración familiar.

4. RESUMEN (Máximo 200 palabras)

Hemos encontrado dentro de la comunidad Mokaná que muchas de las personas que son miembros

formales de la comunidad no hacen evidente su pertenencia a la comunidad, y peor es el caso de

aquellos que incluso llegan a negar su pertenencia a la comunidad, es por esta actitud de negación de

muchos, que se plantea este proyecto con la intención de generar ese sentido de pertenencia dentro

de los miembros de la comunidad y ayudar a los que aún no son miembros a empezar a identificarse

con su herencia mokaná.

Se propone como búsqueda de solución de esta situación el desarrollo de un texto que aborde temas

importantes como son las tradiciones, el medio ambiente y las ciencias, para mostrar una conexión

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entre esa herencia mokaná que se quiere resaltar y el tiempo presente con todos sus avances y lograr

influenciar de forma positiva a la comunidad mokaná es su adaptación al mundo reconociendo sus

propias raíces.

5. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo utilizar el conocimiento ancestral, los contenidos académicos y la didáctica para generar

dentro de la comunidad mokaná un sentido de pertenencia a su comunidad y estimular el desarrollo

de competencias por parte de sus miembros obteniendo así mayor capacidad de participación dentro

de las actividades productivas de Colombia y el mundo?

6. JUSTIFICACIÓN

Garantizar que se organice con identidad una comunidad es muy importante para su integración al

mundo. Es importante saber que eres y que tienes antes de empezar a convertirte en alguien mejor y

esto es lo que se quiere lograr con proyectos como el presente trabajo, y hacerlo de una forma

sencilla y bastante perceptible por todos los miembros de la comunidad mokaná, que es la

comunidad en la que nos enfocamos inicialmente, abordando en un principio a la comunidad mokaná

de Galapa, pero con el plan de incluir a todos los mokaná del país. La ventaja que brindan las redes

sociales y las distintas plataformas y aplicaciones celulares, dan la posibilidad de llegar a futuros

miembros de la comunidad mokaná y hacerlos parte de este proyecto. Todo esto reconociendo la

necesidad del país de incorporar a todas sus comunidades en todos los procesos sociales, culturales,

académicos, políticos y económicos.

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7. OBJETIVO GENERAL

Desarrollar un libro de texto centrado en las tradiciones mokaná, el medio ambiente y las ciencias, el

cual genere un sentido de pertenencia dentro de la comunidad mokaná y promueva una actitud de

aceptación hacia su herencia ancestral al tiempo de motivarlos a participar en la sociedad colombiana

aportando al crecimiento del país.

8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Obtener información sobre el presente de la comunidad mokaná para orientar a los miembros

de la comunidad misma en sus tradiciones.

 Generar material didáctico multidisciplinario para facilitar su uso en familia.

 Estimular el habito de la lectura manteniendo un nexo con la tradición mokaná generando

aprendizajes significativos.

9. MARCO CONCEPTUAL Y TEÓRICO

10. METODOLOGÍA
En la metodología planteada para llevar a cabo este proyecto se utilizará las siguientes
herramientas:
 Entrevistas.
 Observación en campo
 Fuentes secundarias (libros y otros recursos de la etnia)

En un primer momento plantearemos entrevistas con lideres de la comunidad, entender su

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pensar y proceder nos dará herramientas necesarias para desarrollar las didácticas que
pretendemos implementar para los niños y jóvenes de esta comunidad. El conocer su
pasado nos ayudara a fortalecer el futuro con un avance cultural, social y educativo.
Se puede plantear preguntas puntuales que arrojen los resultados requeridos para nuestra
investigación

En la observación de campo podemos medir la receptividad de la etnia ante nuestro

proyecto, conocerlos mejor nos ayudara en el momento de implementar cada paso, nos
ayudara a comunicarnos mejor con ellos y nos enseñara su cultura ya no desde la
perspectiva de un narrador sino desde la experiencia.

Con las fuentes secundarias se pretende tener acceso a información de primera mano que
anteriormente ha sido respaldada por la comunidad y que puede servir de sustento y/o
fortalecimiento hacia el objetivo que queremos lograr: que los jóvenes y niños se
empoderen de su cultura, se apropie de su herencia ancestral y a través de ella promueva
su cultura como una bien inigualable para toda la sociedad colombiana.

Análisis de la información:
Una vez llevadas a cabo cada técnica de investigación mencionada se procede a evaluarla,
catalogarla y analizarla sobre lo que es concerniente o pertinente a nuestro proyecto. Es
decir, identificar las variables de esta comunidad y establecer así los parámetros que se
deben desarrollar para cumplir con la meta trazada.

11. CRONOGRAMA
ACTIVID ME ME ME ME ME ME ME ME ME MES ME ME
AD S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 10 S 11 S 12

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12. RECURSOS NECESARIOS

RECURSO DESCRIPCION PRESUPUESTO ($)

1. Equipo Humano
2. Equipos y Software
3. Viajes y Salidas de
Campo
4. Materiales y
suministros
5. Bibliografía
TOTAL

13. RESULTADOS O PRODUCTOS ESPERADOS

RESULTADO/PRODUCTO
INDICADOR BENEFICIARIO
ESPERADO

14. REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS

Pérez Orozco, C. (2016). Módulo del curso de Metodología y Técnicas de Investigación.
Cundinamarca, pág. 155. Lección 1. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/8927

Lankshear, C. y Knobel, M. (2000). Problemas asociados con la metodología de la investigación

cualitativa. Perfiles educativos, 22(87), 6-27. Recuperado de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0185-26982000000100002

Vélez Restrepo, Olga Lucía y Galeano Marín, Eumelia. Investigación Cualitativa. Estado del Arte.
Universidad de Antioquia, Medellín, 2000.

Baquero, Álvaro y Forbes, Edwin 2004. El arqueólogo Carlos Angulo Valdés y el origen de la
memoria arqueológica en la Región Caribe. Artículo escrito en asocio con Edwin Forbes y publicado
en el Boletín Electrónico del Departamento de Historia y Ciencias Sociales: Memorias. Diciembre de
2004. ISSN 1794-8886. Depósito Legal No. 2005 S1138. Ministerio de Cultura.

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Pérez Orozco, C. (2016). Módulo del curso de Metodología y Técnicas de investigación.

Cundinamarca, pág. 155. Lección 3. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/8927

15. ASESOR DE LA PROPUESTA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Nombre
Programa
Centro
Zona
Grupo de Investigación

DECLARACIÓN DE DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Los autores de la presente propuesta manifestamos que conocemos el contenido del Acuerdo 06 de
2008, Estatuto de Propiedad Intelectual de la UNAD, Artículo 39 referente a la cesión voluntaria y libre
de los derechos de propiedad intelectual de los productos generados a partir de la presente propuesta.
Asimismo, conocemos el contenido del Artículo 40 del mismo Acuerdo, relacionado con la
autorización de uso del trabajo para fines de consulta y mención en los catálogos bibliográficos de la
UNAD.

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INSTRUCCIONES DE DILIGENCIAMIENTO
IMPORTANTE: Este formato debe ser diligenciado en procesador de texto o esfero negro con letra
legible.

Este formato debe ser diligenciado por el estudiante que seleccionó la opción de trabajo de grado de
Proyecto de Investigación, debe contar con el aval de un docente que pertenezca a un grupo de
investigación. La extensión máxima de la propuesta debe ser de 10 páginas.

Los estudiantes que presentan la propuesta de investigación en esta opción de trabajo de grado, deben
tener en cuenta que al presentar este documento al Comité de Investigación de Escuela, son
responsables de la información aquí consignada en cuanto a su carácter inédito, autenticidad y el
respeto de la propiedad intelectual. Se sugiere leer detenidamente la normatividad de las opciones de
trabajo de grado en el Acuerdo 006 de 2014.
1 Responda en forma clara a información general de la propuesta de proyecto de investigación
como opción de grado. Tenga en cuenta que el título Debe ser corto, claro, conciso e indicar la
naturaleza del trabajo y el área de investigación.
2 Responda en forma clara y completa los datos de los integrantes de la propuesta de
investigación
3 Responda en forma clara y completa los datos específicos proyecto

4 Debe tener un máximo de 200 palabras y contener la información necesaria y precisa de la

pertinencia y calidad del proyecto, debe contener una síntesis del problema a investigar, el
marco teórico, objetivos, la metodología a utilizar y resultados esperados.
5 En el planteamiento del problema debe describir el problema que se espera resolver con el
desarrollo del proyecto, es importante formular claramente la pregunta concreta que motiva la
propuesta y que se quiere responder, en el contexto del problema a cuya solución o
entendimiento se contribuirá con la ejecución del proyecto. Se recomienda además, hacer una
descripción precisa y completa de la naturaleza y magnitud del problema que se espera
resolver con el desarrollo del proyecto.
6 Debe presentarse la justificación desde la relevancia y pertinencia del proyecto de
investigación en función de la necesidad de la investigación para el desarrollo de una región,
país o de su pertinencia a nivel mundial. Es importante mencionar las razones del por qué se
pretende realizar una investigación, consideraciones relacionadas con el impacto social y la
contribución al campo de conocimiento.
7 El objetivo general debe estar relacionado de manera consistente con descripción del
problema. Se recomienda formular un solo objetivo general, coherente con el problema
planteado.

8 Los Objetivos Específicos deben estar relacionados de manera consistente con descripción
del problema y los necesarios para lograr el objetivo general. Estos deben ser alcanzables con
la metodología propuesta.
9 En el Marco Conceptual y Teórico debe explicar las perspectivas teóricas que adoptará y cuál

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es el estado del arte en relación con la metodología. Debe referirse a la discusión de la

comunidad académica en torno a su tema.

Aquí se ubica el problema y el resultado de sus análisis dentro de un conjunto de

conocimientos existentes y orienta, en general, el proceso de investigación, presentando el
estado actual del conocimiento del problema (nacional y mundial); brechas que existen y
vacíos que se quieren llenar con el proyecto; de qué forma la investigación propuesta, con
fundamento en investigaciones previas, contribuirá, con probabilidades de éxito, a la solución
o comprensión del problema planteado o al desarrollo del sector de aplicación interesado.

10 En la Metodología debe contener información detallada de:

 ¿Cómo planea responder sus preguntas de investigación?
 ¿Cuáles técnicas y herramientas de análisis empleará?

Además se deben definir las estrategias de investigación dependiendo de su área y campo de

investigación como la descripción de los métodos de recolección de datos, controles a
introducir, tipo de análisis, tipo de estudio, población y muestra, técnicas e instrumentos de
recolección de información, metodología del estudio.
11 El Cronograma es la relación de actividades a realizar en función del tiempo (meses), en el
periodo de ejecución del proyecto.
12 En los Recursos Necesarios Se deben relacionar los recursos propios, de otra institución y las
condiciones de apoyo académico (director, asesores), apoyo administrativo, técnico, capacidad
instalada por parte de la universidad.
13 Resultados o productos esperados, estos deben ser coherentes con los objetivos específicos y
con la metodología planteada. Los resultados/productos deben ser concretos, tangibles,
medibles, verificables y pueden ser expresados por medio de indicadores de tipo cuantitativo
y/o cualitativo.
Enumere los resultados verificables que se alcanzarán durante el desarrollo del proyecto de
investigación o trabajo monográfico.
14 En las Referencias bibliográficas debe incluir las fuentes de información básicas utilizadas
para construir la propuesta.
15 Responda en forma clara y completa los datos de la información del asesor de la propuesta de
investigación.

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