SEMANA 26 - SESIÓN 28

“REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS

PROCESOS DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE”
Hola chicas y chicos de secundaria del colegio Emblemático SAN JUAN BAUTISTA – JULCÁN, bienvenidos
a la semana 26 de Aprendo en casa, sigamos cumpliendo con las indicaciones del ministerio de salud
para protegernos y proteger a nuestras familias. ¡Juntos venceremos al coronavirus!
RECUERDA

I. COMPETENCIA: Construye su identidad.

II. PROPÓSITO:
Que las y los estudiantes reflexionen y reconozcan sus avances y
dificultades en este proceso de aprendizaje a distancia de la estrategia
“Aprendo en Casa” con el fin de mejorarlos en lo que resta del año.

III. FRASE MOTIVADORA:

“TUS TALENTOS Y HABILIDADES IRÁN
MEJORANDO CON EL TIEMPO, PERO PARA ESO
HAS DE EMPEZAR”

IV. DESARROLLO: Leemos y reflexionamos sobre las siguientes historias:

DORA (TINGO MARÍA)
Recuerdo que al inicio de la pandemia no sabía hacer varias de las cosas que he aprendido,
por ejemplo empecé a trabajar con las herramientas que mi papá tiene en un pequeño
cuarto de la casa donde antes solo entraba él y ahora que hemos estado más en casa,
mientras mi papá preparaba algunas cosas, me fue enseñando a usarlos, y ya hice una cajita
para mis lapiceros y colores; esto me ha gustado mucho y he decidido ayudarle a hacer otras
cosas; además mientras realizamos estas actividades conversamos más; me ha contado sus
anécdotas de cuando era joven y yo también le he contado algunas experiencias con mis
amigos y amigas. Me parece sorprendente cómo nos hemos conocido en estos días, creo
que eso nos ha ayudado a sentirnos mejor para afrontar esta situación difícil, me siento
tranquila de tener a mis padres conmigo y sé que juntos lograremos salir de esta situación.

GAEL (ALTO UTCUBAMBA - AMAZONAS)

Les comento que estoy en segundo de secundaria, me gusta mucho el estudio, pero en mi
comunidad la conectividad es muy complicada, por ello algunos vecinos me han buscado con
sus hijos que estudian en Primaria para que les enseñe y yo muy gustoso coloqué una mesa y
silla en mi patio y tomando las medidas de protección les ayudo a resolver sus fichas; me di
cuenta que para enseñarles tenía que recordar algunas cosas, mirar mis cuadernos pasados y
refrescar lo que sabía; asimismo pongo más atención a los programas que transmiten por
radio y desarrollar las actividades con mucho interés para aprender cada día más y poder
ayudar a los demás, al enseñar a otros me he dado cuenta de algunas estrategias que puedo
usar para aprender yo mismo. Esto me da más confianza y seguridad en mí mismo, tengo
nuevas ideas de las cosas que podríamos hacer en la comunidad y también en mi vida.
TUTORÍA 2° GRADO DE SECUNDARIA DOCENTE: WILLIAM NOÈ BURGOS VILLANUEVA
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REFLEXIONAMOS Y RESPONDEMOS:

1. ¿Qué nuevos aprendizajes han tenido Dora y Gael este año?

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2. ¿Qué habilidades personales y sociales han descubierto en este proceso?
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3. Y tú ¿Qué talentos y habilidades personales has descubierto?
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SIGAMOS APRENDIENDO ALGUNOS CONCEPTOS

LA AUTOCONCIENCIA
Qué es la capacidad para reconocer nuestras fortalezas,
limitaciones, emociones y pensamientos y como éstos
influyen en nuestro comportamiento. A través de la
autoconciencia nos miramos como un espejo, pero que
ve más allá de lo evidente y debemos ser muy sinceros
con nosotros mismos; solo así sabremos en que mejorar.

LA CAPACIDAD
Es la aptitud o cualidad que se posee para el
cumplimiento de metas y superación de dificultades;
es decir soy capaz de algo. Todos podemos
desarrollar capacidades, estas se aprenden y todos
vamos desarrollando las de acuerdo a las
experiencias que vivimos a lo largo de nuestras vidas.

LA AUTORREFLEXIÓN
Es la capacidad para evaluar la propia
experiencia y poder reconocer las
características personales; también nos
ayuda a evaluar nuestro desempeño en el
aprendizaje.

LA AUTOEFICACIA
Es la opinión que tenemos sobre nuestra capacidad para desarrollar tareas o
actividades específicas o enfrentar determinadas situaciones.
Influye en la elección de nuestras actividades, porque sí reconocemos nuestras
potencialidades y logros nos sentiremos más motivados y confiados en emprender
nuevos retos.
A medida que aprendemos y crecemos vamos superando dificultades y retos y
vamos esforzándonos para el cumplimiento de nuevas metas y objetivos personales.

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Me pregunto y reflexiono
¿Cómo he comenzado el año en relación a mis
aprendizajes?
¿Qué sabía y que no sabía de lo que se ha
desarrollado en aprendo en casa?
¿Qué metas me hice al inicio?

¿Cómo lo he desarrollado?

¿Qué he logrado alcanzar?

¿Por qué es importante la

reflexión sobre nuestros
aprendizajes durante el año?

 Nos permite identificar los avances y logros que hemos alcanzado, sean grandes
o pequeños vamos construyendo una autoeficacia positiva que nos fortalece y nos
hace más competentes para enfrentar nuevas elecciones y decisiones que nos
llevarán a nuevos retos para seguir aprendiendo.
 Esta reflexión permite que identifiquemos los aspectos que aún nos falta
fortalecer o mejorar para abordarlos y buscar nuevas estrategias a fin de obtener
más y mejores aprendizajes.
 Se debe considerar qué estrategias o técnicas estamos utilizando para lograrlos,
si me están dando resultados o si es necesario buscar otras formas de aprender.

¡PRACTICAMOS
RETO:
LO APRENDIDO!
“MI ÁRBOL DE APRENDO EN CASA”
INSTRUCCIONES:
INSTRUCCIONES:
1. Dibujar un árbol en el que vamos a describir los aprendizajes que hemos
logrado hasta el momento.
2. En las raíces escribe cómo empezaste este año tu participación en aprendo en
casa, puedes describir las dificultades iniciales que tuviste.
3. El tronco del árbol representa tu soporte, escribe allí las técnicas, actitudes y
las estrategias que utilizaste para aprender y que te sirvieron para superar los
posibles problemas iniciales que tuviste en tus aprendizajes.
4. En las ramas del árbol que se van extendiendo y creciendo colocaras todos los
logros de aprendizaje grandes o pequeños que hayas desarrollado hasta la
fecha.
5. Observa tu árbol y analiza cómo iniciaste el año escolar y todo lo que
aprendiste hasta la fecha.

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¿CÓMO HACER TU ÁRBOL DE APRENDO EN CASA?

Acá escribe los logros de

aprendizaje que hayas
desarrollado hasta la fecha,
ya sea grandes o pequeños.

Acá escribe qué técnicas,

estrategias empleaste para
aprender y superar las
dificultades.

Acá escribe como

empezaste el año escolar
y que dificultades tuviste.

Adjunta esta excelente

evidencia en tu portafolio
V. AUTOEVALUACIÓN: además deberás enviarlo
a tu tutor por el medio
 ¿Cómo me sentí? acordado.

 ¿Qué me pareció?

 ¿Para qué me sirve?

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