PLANIFICĂRI

RELIGIE
ORTODOXĂ
CLASELE V-VIII
ȘCOALA GIMNAZIALĂ ZĂBRĂTĂU AVIZ DIRECTOR,
ARIA CURRICULARĂ. OM ȘI SOCIETATE Prof. STOICA CĂTĂLINA
DISCIPLINA: RELIGIE ORTODOXĂ
NUMĂR DE ORE/SĂPTĂMÂNĂ:1
NUMĂR DE SĂPTĂMÂNI:34 AVIZ ȘEF COMISIE METODICĂ
CLASA A V-A Prof. MUNTEAN ADRIAN
PROFESOR:URMĂ ANA
ANUL SCOLAR 2020-2021
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Conform Programei școlare aprobată prin O.M.E.N. Nr.3393/28.02.2017
Nr. Domeniu de conţinut Comp. Conţinutul învăţării Nr. Săptămȃna Perioada
crt specifice ore

SEMESTRUL I
• Lecţie introductivă* 1 S1 14-18.09
•Testare iniţială 1 S2 21-25.09
1.1;1.2; • Crearea lumii ( Dumnezeu- izvorul 1 S3 28-2.10
1.3; existenţei şi Părintele omenirii;
crearea lumii nevăzute)
1.1;1.2; • Crearea lumii ( Crearea lumii 1 S4 5.-9.10
1.3; văzute)
1.1;1.2; •Prima familie : Adam şi Eva 1 S5 12-16.10
1.3; ( crearea omului ; darul vieţii;
promisiunea venirii Mȃntuitorului)
1.1;1.2; •Prima familie : Adam şi Eva 1 S6 19-23.10
Dumnezeu se face 1.3; ( responsabilitatea omului faţă de
1 Cunoscut omului Creaţie, cunoaşterea lui Dumnezeu
din diversitatea şi unitatea creaţiei)

1.1;1.2; •Prietenia lui Dumnezeu cu Noe şi 1 S7 26-30.10

1.3; Avraam ( credinţa în Dumnezeul cel
adevărat, legămȃntul lui Dumnezeu
cu Noe şi Avraam; începuturile
poporului ales)
1.1;1.2; • Iosif şi fraţii săi- model de iertare 1 S8 2.-6.11
1.3;
1.3;2.1; • Moise, omul care a vorbit cu 1 S9 9-13.11
2.2; Dumnezeu
 • De la regale David la Împăratul 1 S10 16-20.11
1.3
Hristos
•Evaluare 1 S11 23-27.11

Viaţa comunităţii şi
3.1; 3.2; -Sărbătoarea – timp sfințitor şi de 1 S12 2-4.12
2 sărbătorile creştine 3.3 bucurie

3.1; 3.2; •Relaţia dintre sărbătorile religioase 2 S13-15 14-18.12

3.3 Şi alte sărbători 11.01-15.01
Sărbători civile legale;Ziua
femeii;confluențe și specificități.
• Bucuria creştinilor la Naşterea S14 7-11.12
Domnului* 1
 Recapituare şi evaluare semetrială 2 S16-17 18-29.01
23 decembrie 2020- 11ianuarie 2021
VACANŢA DE IARNĂ

SEMESTRUL al II lea
• Decalogul : importanţa lui în 3 S1-S2-S3 11-15.02
1.1; viaţa omului 18-22.02
1.2; 2.2 25-29.02

3 Iubirea lui Dumnezeu •Răspunsul omului la chemarea lui 1 S4 1-5.03

şi răspunsul omului 1.1; Dumnezeu
1.2;
1.3; 3.1
• Mărturisirea credinţei în Vechiul 1 S5 8-12.03
1.1; 3.1
Testament
1.1; 3.1 • Calităţile omului şi slujirea lui 1 S6 15-19.03
Dumnezeu
• Evaluare 1 S7 22-26.03
2. Viaţa comunităţii şi Relația dintre sărbătorile religioase şi
sărbătorile creştine 3.1; 29.03-1.04
alte sărbători (Florii, Paşti şi Rusalii; 1 S8
3.3
confluențe şi specificități)
3.1; 12-16.04
Învierea Domnului* 1 S9
3.2

3.1;
Lecţie de recapitulare, consolidare, 19-23.04
3.2; 1 S10
evaluare: Sărbătorile în viața omului*
3.3

S12
10 mai-14 mai 2021 Săptămȃna Şcoala Altfel

2 -11 aprilie /3-7 mai 2021 VACANŢA DE PAŞTE

 3. Viaţa creştinului 1.1; Respectul , în lumina credinţei 1 S11 26-29.04
împreună cu semenii 2.1;
3.1; 3.2
Slijirea propriului popor 1 S13 17-21.05
1.1
Ajutorul oferit semenilor 1 S14 25-28.05
1.1; Dialogul despre credința în Dumnezeu
2.1; 3.1

2 Viaţa comunităţii şi Relația dintre sărbătorile religioase şi 1 S15 31.05-4.06

sărbătorile creştine alte sărbători (sărbători civile legale:
3.1;
Ziua copilului; confluențe şi
3.3
specificități)

2 S16-S17 7-11.06
Recapitulare şi evaluare anuală
14-18.06
Notă:
* Din orele aflate la dispoziţia profesorului.
* **Programul "Şcoala Altfel”- 10 mai-14 mai 2021

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE clasa a VI a

1.Utilizarea conceptelor specifice religiei proprii, în conexiune cu diferite manifestări ale credinței
1.1. Explicarea rolului personalităților din Vechiul Testament în devenirea umanității/ istoria mântuirii;
1.2. Descrierea unor aspecte caracteristice religiei proprii, utilizând concepte specific;
1.3. Identificarea mesajului moral religios din texte sau suporturi expresive date (biblice, religioase, literare, plastice,
istorice)
2.Manifestarea unui comportament moral, în viața personală şi în societate, în acord cu valorile religioase
2.1.Exprimarea unor aprecieri personale privind semnificația morală a comportamentului persoanelor
din textele studiate;
2.2. Selectarea unor reguli de comportament moral-religios din diferite contexte de viață, din perspectiva unor
criterii date;
3. Raportarea experiențelor din viața de zi cu zi la principiile religioase, cu respectarea identității şi
diversității religioase
3.1. Evidențierea unor elemente definitorii ale propriei identități religioase;
3.2. Identificarea unor responsabilități fațăde sine şi fațăde comunitate, după repere date, prin raportare la valorile
moral-religioase;
ȘCOALA GIMNAZIALĂ ZĂBRĂTĂU AVIZ DIRECTOR,
ARIA CURRICULARĂ. OM ȘI SOCIETATE Prof. STOICA CĂTĂLINA
DISCIPLINA: RELIGIE ORTODOXĂ
NUMĂR DE ORE/SĂPTĂMÂNĂ:1
NUMĂR DE SĂPTĂMÂNI:34 AVIZ ȘEF COMISIE METODICĂ
CLASA A VI-A Prof. MUNTEAN ADRIAN
PROFESOR:URMĂ ANA
ANUL SCOLAR 2020-2021
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Conform Programei școlare aprobată prin O.M.E.N. Nr.3393/28.02.2017
Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna Perioada
crt
învaţare specifice ore
SEMESTRUL I
1 Dumnezeu se • Lecţie intoductivă *-recapitulare 2 S1-S2 14-18.09
face cunoscut 21-25.09
omului.
1.1; 1.2; 1.3; Ţara Sfȃntă în vremea Mȃntuitorului 2 S3- S4 28.09-2.10
5 -9.10
1.1; 1.2; 1.3; Naşterea şi copilăria lui Iisus Hristos 2 S5-S6 12-16.10
19-23.10
1.1; 1.2; 1.3; Botezul Domnului 2 S7-S8 26-30.10
2.1 2.-6.11
1.1; 1.2; Iisus Hristos , Învăţătorul lumii 2 S9-S10 9-13.11
16-20.11

1.1; 1.3; 2.1; Iisus Hristos, Mȃntuitorul lumii 2 S11-S12 23-27.11

2-4.12
1.1; 1.3; 2.1; Înălţarea Domnului Iisus Hristos 2 S13-15 14-18.12
11-15.01
2 Viaţa 3.1; 3.2; 3.3; Tradiţii de Crăciun 1 S14 7-11.12
comunităţii şi
sărbătorile
creştine 1.1;1.2;1.3; Recapitulare şi evaluare semestrială 2 S16-17 18-29.01
2.1;
VACANŢĂ DE IARNǍ
23 decembrie 2020- 11 ianuarie 2021
SEMESTRUL al II lea
Iubirea lui 1.1; 1.3; 2.1; • Mărturii despre ajutorul primit de 1 S1 11-15.02
3. Dumnezeu şi 2.2; la Dumnezeu
răspunsul 1.1; 1.3; 2.1; • Recunoştinţa pentru binele primit 1 S2 18-22.02
omului 2.2; 3.1;
1.1; 1.3; 2.1; • Efortul pentru schimbarea vieţii 1 S3 25-29.02
 2.2; 3.1;
1.1; 1.3; 2.1; • Mărturisirea credinţei în Iisus 1 S4 1-5.03
2.2; 3.1; Hristos
1.1;2.1; • Recapitulare 1 S5 8-12.03
• Evaluare 1 S6 15-19.03
3. Viaţa 1.1;2.1; 3.1; • Rugăciunea, temei şi putere a vieţii 1 S7 22-26.03
creştinului creştine
împreună cu 1.1;2.1; 3.1; • Rugăciunea „ Tatăl nostru” 1 S8 29.03-1.04
semenii
1.1;2.1; 3.1; • Iertarea, semn al bunătăţii sufleteşti 1 S9 12-16.04
2 Viaţa 3.1; 3.2; 3.3; • Tradiţii de Paşti 1 S10 19-23.04
comunităţii şi
sărbătorile
creştine
S12
10 mai-14 mai 2020 Săptămȃna Şcoala Altfel

2-11 aprilie/3-7 mai 2021 VACANŢĂ DE PAŞTE

3. Viaţa 1.1;2.1; 3.1; • Milostenia, manifestare a iubirii 1 S11 26-29.04
creştinului faţă de semeni
împreună cu 1.1; 1.2; 1.3; • Recapitulare 1 S13 17-21.05
semenii 3.1;
•Evaluare 1 S14 25-28.05

Viaţa • Pelerinaje şi procesiuni creştine 1 S15 31.05-4.06

3.1; 3,2; 3.3
comunităţii şi
sărbătorile 1.1; 2.1; 3.1; • Recapitulare şi evaluare finală 2 S16-S17 7-11.06
creştine 3.2; 14-18.06

* *Programul "Şcoala Altfel”- 10 mai- 14 mai.2021

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE clasa a VI a

1.UTILIZAREA CONCEPTELOR SPECIFIC RELIGIEI PROPRII, ÎN CONEXIUNE CU DIFERITE MANIFESTĂRI ALE
CREDINŢEI.
Competenţe specifice:
La sfârsitul clasei a VIa elevii vor fi capabili:
1.1 Prezentarea cronologică a principalelor evenimente din viaţa şi activitatea Mȃntuitorului Iisus Hristos, pe baza textelor biblice.
1.2 Integrarea unor concept specific în prezentarea de evenimente religioase, istorice şi cultural.
1.3 Selectarea de informaţii adecvate din surse şi cu mijloace variate, pe teme cu relevanţă moral-religioasă.
2. MANIFESTAREA UNUI COMPORTAMENT MORAL, ÎN VIAŢA PERSONAL ŞI ÎN SOCIETATE, ÎN ACCORD CU
VALORILE RELIGIOASE
Competenţe specifice:
La sfârşitul clasei a VIa elevii vor fi capabili:
2.1.Prezentarea unor modele spiritual, pe baza textelor biblice, religioase, literare studiate.
2.2 Relaţionarea pozitivă cu colegii, în activităţi, sarcini de învăţare, situaţii-problemă, utilizȃnd reguli de comportament moral-religios
3.RAPORTAREA EXPERIENŢELOR DIN VIAŢA DE ZI CU ZI LA PRINCIPIILE RELIGIOASE, CU RESPECTAREA
IDENTITĂŢII ŞI DIVERSITĂŢII RELIGIOASE
Competene specifice:
La sfărşitul clasei aVI a elevii vor fi capabili:
3.1 Analizarea unor moduri de manifestare a diversităţii religioase în viaţa personal, a grupurilor de apartenenţă, a comunităţii.
3.2 Asumarea unor responsabilităţi faţă de sine şi faţă de ceilalţi, prin raportarea la valorile moral- religioase.
3.3 Analizarea rolului diferitelor sărbători şi tradiţii religioase în viaţa personal şi a comunităţii, cu identificarea de elemente de
specificitate pentru diferite comunităţi
Unitatea de învăţământ: Scoala Gimnazială Zăbrătău
Clasa a VII a
Aria curriculară : Om- Societate
Disciplina : Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 34
- semestrul I:17 săptămȃni
- semestrul II: 17 săptămȃni, cursuri 16 săptămȃni
Profesor: Urmă Ana

Planificare calendaristică orientativă

Anul şcolar : 2020– 2021
Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna Perioada
crt
învaţare specifice ore
SEMESTRUL I
• Lecţie introductivă * 1 S1 14-18.09
• Recapitularea unor cunoștințe 1 S2 21-25.09

1 Dumnezeu se 1.1; 1.2; 2.1; • Viaţa omului şi asemănarea cu 2 S3-S4 28.09-2.10

face cunoscut 2.2; 3.2; Dumnezeu
omului. 1.1; 1.2; 1.3; • Lucrarea Duhului Sfȃnt în lume 1 S5 12- 16.10

1.1; 1.2; 1.3; Pogorȃrea Duhului Sfȃnt la 1 S6 19-23.10

3.1 Cincizecime
1.2; 3.1; 3.2; • Sfintele Taine în viaţa creştinilor 2 S7-S8 26-30.10
2-6.11
1.2; 2.1; 3.1; • Darurile Duhului Sfȃnt 1 S9 9-13..11
3.2; 3.3;
1.1; 1.2; 1.3; Evaluare 1 S10 16-20.11
2.1; 2.2; 3.1;
3.2; 3.3;
 1.2; 2.2; 3.1; • Credinţa în primele comunităţi 1 S11 23-27.11
3.2; creştine
• Comuniunea credincioşiloi în 1 S12 2-4.12
1.2; 2.1; 2.2;Biserică
3.1; 3.2; 3.3;
1.1; 1.2; 1.3; Naşterea Domnului – obiceiuri şi 2 S13-S14 7-11.12
2.1; 2.2; 3.1; tradiţii creştine 14-18.12
3.2; 3.3;
Iubirea lui 1.1; 2.1; 2.2; Biserica-lăcaş de închinare şi de 1 S15 11-15.01
2. Dumnezeu şi 3.1; Sfinţire a omului
răspunsul
omului 1.2; 1.3; 3.1 Biserica în istorie 1 S16 18-22.01
Evaluare 1 S17 25-29.01

VACANŢĂ DE IARNǍ
23 decembrie 2020- 11 ianuarie 2021

SEMESTRUL al II lea

2. Iubirea lui 1.1; 1.2; 1.3; Proiect educativ: “Să dărium 1 S1 11-15.02
Dumnezeu 2.1; 2.2; 3.1; bucurie ”*
şi răspunsul 3.2; 3.3;
omului

3. Viaţa 1.2; 2.2; 3.1; -Manifestarea bucuriei în viaţa 1 S2 18-22.02

creştinului 3.2; 3.3; omului
împreună cu 1.3; 2.2; 3.1; - Frumosul în viaţa creştinului 1 S3 25-29.02
semenii 3.2;
Sărbătorile în 2.1; 2.2; 3.1; -Prietenia şi iubirea, valori pentru 1 S4 1-5.03
viaţa omului 3.2; 3.3; viaţa
Proiect educativ: „De la Înviere la 2 S5-S6 8-12.03
Înălţare” 15-19.03
1 S7 22-26.03
-Recapitulare
-Evaluare 1 S8 29.03-1.04
3.1; 3.2;3.3; -Pregătire pentru Sfntele Paşti* 2 S9-S10 12-16.04
19-23.04
S12
10 mai-14 mai 2021 Săptămȃna Şcoala Altfel
2-11 aprilie/ 3-7 mai 2021
VACANŢA DE PAŞTE
4. Viaţa S11-S13 26-29.04
comunităţii 1.3; 3.1;3.3; • Praznice Împărăteşti 2 17-21.05
şi sărbătorile 1.3; 3.1;3.3; • Sărbători închinate Maicii 2 S14-S15 25-28.05
creştinw Domnului şi sfinţilor 31.05-4.06

Recapitulare şi evaluare finală 2 S16-S17 7-11.06

 14-18.06

* Din orele aflate la dispoziţia profesorului.

* *Programul "Şcoala Altfel”- 10 mai – 14 mai 2021

COMPETENŢE GENERALE/ COMPETENŢE SPECIFICE clasa a VII a

1. UTILIZAREA CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI PROPRII, ÎN CONEXIUNE CU DIFERITE MANIFESTĂRI ALE
CREDINŢEI.
Competenţe specifice:
La sfârsitul clasei a VIIa elevii vor fi capabili
1.1 Analizarea manifestării lucrării Duhului Sfȃnt în viaţa Bisericii şi în devenirea spiritual a omului, pe baza unor texte religioase;
1.2 Compararea unor modalităţi diverse de manifestare a vieţii religioase sau a unor aspect de învăţătură religioasă;
1.3 Analizarea unui mesaj moral-religios, comunicat în forme variante.
2. MANIFESTAREA UNUI COMPORTAMENT MORAL, ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI ÎN SOCIETATE, ÎN ACORD CU
VALORILE RELIGIOASE.
Competenţe specifice:
La sfârşitul clasei a VIIa elevii vor fi capabili:
2.1 Identificarea de repere şi modele dezirabile din punct de vedere religios, în plan personal şi social;
2.2 Formularea unor opinii personale privind aplicarea normelor moral-religioase în viaţa personală şi a grupurilor de apartenenţă, în
Relaţie cu normele civile;

3. RAPORTAREA EXPERIENŢELOR DE VIAŢĂ DE ZI CU ZI LA PRINCIPIILE RELIGIOASE, CU RESPECTAREA

IDENTITĂŢII ŞI DIVERSITĂŢII RELIGIOASE
Competenţe specifice:
La sfărşitul clasei aVIIa elevii vor fi capabili:
3.1 Argumentarea importanţei respectului pentru diversitate şi a comunicării între personae/ grupuri;
3.2 Manifestarea reflecţiei critice faţă de responsabilităţi asumate în viaţa proprie şi a comunităţii, prin raportarea la valori moral-
religioase
3.3. Argumentarea importanţei participării fiecărei personae la viaţa spiritual a comunităţii, ca membru active al acesteia ;
ȘCOALA GIMNAZIALĂ ZĂBRĂTĂU AVIZ DIRECTOR,
ARIA CURRICULARĂ. OM ȘI SOCIETATE Prof. STOICA CĂTĂLINA
DISCIPLINA: RELIGIE ORTODOXĂ
NUMĂR DE ORE/SĂPTĂMÂNĂ:1
NUMĂR DE SĂPTĂMÂNI:35 AVIZ ȘEF COMISIE METODICĂ
CLASA A VIII-A Prof. MUNTEAN ADRIAN
PROFESOR:URMĂ ANA
ANUL SCOLAR 2019-2020
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Conform Programei școlare aprobată prin O.M.E.N. Nr.3393/28.02.2017

Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna Perioada

crt
învaţare specifice ore
SEMESTRUL I
1 Credinţa • Lecţie introductivă * 1 S1 9-13.09
creștina 1.1;; • Crezul- sinteza învăţăturii de 2 S2-S3 16-20.09
( Noţiuni de credinţă 23-27.09
Dogmatică 1.1;; • Învăţătura despre Dumnezeu 1 S4 30.10- 4.11
Tatăl
1.1;; • Învăţătura despre Dumnezeu 1 S5 7-11.10
Fiul
1.1; • Învăţătura despre Dumnezeu 1 S6 14-18.10
Duhul Sfânt
1.1; • Comuniunea oamenilor cu 1 S7 21-25.10
Dumnezeu în Biserică
1.1; • Credinţa în înviere și viaţa 1 S8 28.10-1.11
veșnică
1.1; • Credinţa în înviere și viaţa 1 S9 4-8.11
veșnică

•Evaluare 1 S10 11-15.11

1.2;3.3;4.1; • Pilda viţei și a mlădiţei – 1 S11 18-22.11
viaţa în Hristos
3.3;4.1; Pilda semănătorului – primire și 1 S13 25-29.11
Împlinire a cuvântului lui
Dumnezeu
3.3;4.1 • Plida neghinei- îndelunga 1 S13 2-6.12
răbdare și dreptate a lui Dumnezeu
Trăirea
2. învăţături • Naşterea Domnului. Colinde 1 S14 9-13.12
creștine religioase – Flori alese ale
 sufletului românesc
Recapitulare şi evaluare semestrială 1 S15 16-20.12
VACANŢĂ DE IARNǍ:
23 decembrie 2019- 12 ianuarie 2020

SEMESTRUL al II lea

14-18.01
2.1; 3.1 Biserica, locaş de închinare 2 S1-S2

2.1; 3.1 Icoana – fereastră spre cer 1 S3 21-25.01

2.1; 3.1  Cântarea religioasă –formă 1 S4 11-15.02
de rugăciune/ audiţii muzicale
3 Exprimarea
învăţăturii
18-22.02
Creştine •Călătorind cu Dumnezeu-
2.1; 3.1 2 S5-S6 25.02-1.03
pelerinajul la biserici şi mănăstiri

1 S7 4-8.03
• Evaluare

4. Sfânta
1.2; 4.2  Răbdare şi încredere în 1 S8 11-15.03
Scriptură- Dumnezeu - Dreptul Iov
izvor de 1 S9 18-22.03
înţelepciune Iubirea faţă de Dumnezeu şi de
și iubire 1.2; 4.2; 5.1 aproapele - legea desăvârşită a
Noului Testament

1.2;4.2;5.1; • Imnul dragostei creștine 1 S10 25-29.03

(I Corinteni 13)
• Urcuş spre Înviere 1 S11 1-5.04
S12
30 martie-3 aprilie Săptămȃna Şcoala Altfel
6-21 aprilie 2020
VACANŢA DE PAŞTE
5. Organizarea 3.2; •Semnificaţia întemeierii 2 S13-S14 6-10.05
Bisericii Mitropoliilor românești 13-17.05
Ortodoxe 3.2; • Întemeierea Patriarhiei Române 1 S15 20-24.05
Române 3.2 • Organizarea actuală a Bisericii 1 S16 27-31.05
Ortodoxe Romane
• Recapitulare şi evaluare anuală 2 S17-S18 3-7.06

Notă:
 Din orele aflate la dispoziţia profesorului
 * *Programul "Şcoala Altfel” – 30 martie-
 COMPETENŢE GENERALE/ COMPETENŢE SPECIFICE clasa a VIII a
1. CUNOAŞTEREA ŞI IUBIREA LUI DUMNEZEU CA FUNDAMENT AL MÂNTUIRII ŞI DEVĂVÂRŞIRII OMULUI
Competenţe specifice:
La sfârsitul clasei a VIIIa elevii vor fi capabili:
1.1 Cunoașterea învăţăturilor de credinţă ale Bisericii Ortodoxe, cuprinse în Crez;
1.2 Argumentarea importanţei iubirii de Dumnezeu și de aproapele pentru dobândirea mântuirii.
2.UTILIZAREA ADECVATĂ A LIMBAJULUI DIN SFERA VALORILOR RELIGIOASE ÎN DIFERITE CONTEXTE DE
COMUNICARE
Competenţe specifice:
La sfârşitul clasei a VIIIa elevii vor fi capabili:
2.1 Utilizarea în diferite contexte a expresiilor și a noţiunilor religioase nou învăţate, realizând corelaţii interdisciplinare ( istorie, literatură,
muzică, geografie, artă)
3.MANIFESTAREA VALORILOR ȘI A CUNOȘTINŢELOR RELIGIOASE ÎN PRORIILE ATITUDINI ȘI
COMPORTAMENTE
Competenţe specifice:
La sfărşitul clasei aVIIIa elevii vor fi capabili:
3.1 Prezentarea formelor de artă religioasă existente în Biserica Ortodoxă;
3.2 Explicarea importanţei întemeierii mitropoliilor și a Patriarhiei Române pentru păstrarea fiinţei și unităţii naţionale.
3.3 Explicarea mesajului pildelor Mântuitorului;
4. COOPERAREA CU CEILALŢI ÎN REZOLVAREA UNOR PROBLEME TEORETICE ȘI PRACTICE ÎN CADRUL
DIFERITELOR GRUPURI
Competenţe specifice:
La sfârsitul clasei a VIII a elevii vor fi capabili:
4.1 Argumentarea importanţei conlucrării omului cu Dumnezeu în vederea mântuirii
4.2 Exprimarea atitudinilor moral- creștine în diferite împrejurări ale vietii;
5. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ȘI A COMUNITĂŢII
Competenţe specifice:
La sârşitul clasei a VIII a elevii vor fi capabili:
5.1. Aplicarea învăţăturii creștine referitoare la iubirea de aproapele în relaţiile cu personae aparţinănd altor culture, credinţe sau
convingeri