Nr.

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Şcoala Gimnazială Scobinți ( + structura Bădeni) Avizat,
Director
Anul şcolar 2020- 2021 Prof. Olga ȘERBAN
Disciplina: Limba franceză
Clasa a VI-a (L2), 2h/ săptămână
Manual: Art Klett Avizat,
Profesor: Rosu Alina- Gabriela Şef catedră
Prof. Petronela NECULAU

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Semestrul I: (18săptămâni= 36 ore)
Semestrul II: (17 săptămâni= 34 ore, inclusiv săptămâna dedicată Programului Naţional „Şcoala altfel”)
Total: 35 săptămâni

În conformitate cu Programa şcolară pentru Limba modernă 2, aprobată prin Anexa nr. 2 la Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale nr. 3393/
28.02.2017

Nr. Unitatea de învățare Conținuturi ale învățării: Competențe Număr de ore Săptămâna
crt • Tema • Vocabular specifice
. • Elemente de construcție a
comunicării/structuri
• Funcții comunicative
Tema: 26 IX
2.1. Ziua Europeană a Limb
0 Reproducerea (ZEL)

LIMBA FRANCEZĂ , clasa a VI-a, L2 – Planificare anuală (2020– 2021) 1

 unor formule/
unor mesaje
 Copilul despre sine: nume, vârsta, simple și scurte,
respectâ nd
naţionalitatea, însuşiri fizice, trăsături de Septembrie :
caracter pronunția și
 Şcoala: clasa, obiectele şcolarului intonația IX: 14-18
 Familia specifice 2h
 Locuinţa: încăperile casei, camera
Révision initiale personală, mobila
Morfologie: 2.3. Prezentarea
unui obiect/ unei
 Articolul hotărât/ nehotărât persoane
 Numeralul cardinal (1-30)
 Indicativul prezent al verbelor de grupa I
şi al verbelor neregulate: ETRE, AVOIR,
ALLER, FAIRE 3.2. Identificarea
semnificației
globale a unui
Gramatică funcţională: text simplu pe
teme familiare
 A saluta/a răspunde la salut
 A se prezenta/ a prezenta pe cineva
A descrie simplu ceva/ pe cineva
3.3. Descifrarea
unor mesaje
simple familiare
primite de la
prieteni, colegi,
profesor, în

LIMBA FRANCEZĂ , clasa a VI-a, L2 – Planificare anuală (2020– 2021) 2

 situații uzuale

1 Leçon introductive. 1.1, 1.3  Septembrie :

Unité 0 Rappel des connaissances (1) 2.1, 2.4 2h IX : 21-25
Bienvenue ! 3.1, 3.2, 3.4
4.3
Rappel et consolidation des connaissances
2 Unité 1 (2) 1.1, 1.3 
Enchanté ! (prénoms français, pays et nationalités; 2.1, 2.3, 2.4
articles définis, adjectifs de nationalité, 3.2, 3.3, 3.4  8h
IX: 28-2X
verbes auxiliaires et verbes en –er ; se 4.1, 4.2
présenter, épeler, demander / donner des Leçon 1 : Moi, X:5-9
informations personnelles etc.) c'est... – 1
Leçon 2 : Ados 12-16 5X
• Les chiffres de 0 à 60 • Les pronoms du monde
toniques –2 19-23 Ziua Internaţională
• Les prépositions devant les noms de pays Leçon 3 : Je me Educației
• L’expression des goûts (1) présente...
(manifestă ri specifice)
–2
Nos outils.
Phonétique
–1
Mag.com

–1

LIMBA FRANCEZĂ , clasa a VI-a, L2 – Planificare anuală (2020– 2021) 3

 Projet final
–1

3 Unité 2 • Le collège (lieux, matières, loisirs...) • Les 1.1, 1.2, 1.3 8h

Au collège jours de la semaine, l'heure, les moments de 2.1, 2.2, 2.4
la journée • Les activités extrascolaires • La 3.1, 3.2, 3.3 Leçon 1 : Mon
X: 26-30
liaison 4.2, 4.3 collège
• Les articles indéfinis • il y a/il n’y a pas de –2 XI: 2-6
/ d’ • Les possessifs (2) • La conjonction Leçon 2 : Mes
mais • Le verbe faire • La négation ne… pas matières 9-13
de/d’ (1) • L’interrogation (1- Quelle/ –2
Quel/Quelles/Quels) • Le verbe finir Leçon 3 : Mon 16-20
• Demander / donner des informations sur le emploi du temps
collège • Parler des matières scolaires et de –2
l'emploi du temps • Exprimer les goûts et Nos outils.
les préférences (2) • Dire l’heure Phonétique
–1
Mag.com
–1
Projet final
–1

4 Révision 1. Test Révision, consolidation, évaluation des 1.1, 1.2, 1.3

acquis (U.1 – U.2) 2.1, 2.2, 2.4
* Pour aller plus loin 3.1, 3.2, 3.3, 3.4
(DNL) 4.1, 4.2, 4.3 2h XI: 23-27

LIMBA FRANCEZĂ , clasa a VI-a, L2 – Planificare anuală (2020– 2021) 4

 Test
–1
DNL
–2
+ 1 ora la
dispoziția
profesorului

5 Unité 3 • La description physique , le caractère, les 1.1, 1.3

Entre amis états d’âme • La famille • Les métiers / les 2.1, 2.2, 2.3, 2.4
professions • Les loisirs • *Les vêtements 3.3, 3.4 8h
XII: 2-4 26 XI
et les accessoires 4.1, 4.2, 4.3
• L’interrogation (2) • L'intonation 7-11 110 ani de la naştere
déclarative et interrogative • Les adjectifs dramaturgului francez
qualificatifs, les adjectifs de couleur Leçon 1 : Je 14-18 origine româ nă Eugè
• Jouer à/au ... Jouer du/ des • Le verbe suis comme ça ! Ionesco
lire • Le pronom on (1) (= nous) • Le –2 21-25
verbe écrire Leçon 2 : C'est
• Décrire le physique et la personnalité • mon style ! –
Identifier les états d’âme • Présenter les 2 1 XII
membres de sa famille, parler des métiers / Leçon 3 : C'est
Ziua Naţională a Româ
des professions • Parler des activités et des ma famille ! –
loisirs 2 (zi liberă )
• *Identifier différents styles vestimentaires Nos outils.
Phonétique –
1
Mag.com
–1
Projet final

LIMBA FRANCEZĂ , clasa a VI-a, L2 – Planificare anuală (2020– 2021) 5

 –1

SEMESTRUL al II-lea
• Les mois de l'année, les saisons • Les 24 I
6 Unité 4 meubles, les appareils électroménagers • 1.1, 1.2, 1.3
Temps libre Les voyelles nasales 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 Ziua Unirii Princiatelo
• Le pronom on (2) (= tout le monde) • 3.2, 3.3, 3.4 6h semestrul I Româ ne
11-29 I
L’interrogation (3) • La négation ne… pas 4.1, 4.3 si 4h semestrul
semestrul I (zi liberă )
de/d’ (2) al IIlea
• Pour + infinitif (1) • *Le verbe pouvoir •
Le verbe prendre • L’impératif (1) :
affirmatif II: 8-12
• *La quantité, les poids et les mesures Leçon 1 : Le
• Parler de la date • Identifier des objets du jour J 15-19
quotidien • Demander et donner des –2
informations sur le prix d’un produit • Leçon 2 : La
*Prendre le repas • Donner des ordres/ des journée
instructions shopping – 2
Leçon 3 : Le
coin des
gourmands –2
Nos outils.
Phonétique
–1
Mag.com
–1
Projet final

LIMBA FRANCEZĂ , clasa a VI-a, L2 – Planificare anuală (2020– 2021) 6

 –1

Révision 2. Test 1.1, 1.2, 1.3

7 Révision, consolidation, évaluation des 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 2h
* Pour aller plus loin acquis (U.3 – U.4) 3.2, 3.3, 3.4
4.1, 4.2, 4.3 Test II: 22-26
–1
DNL
–2
+ 1 ora la
dispoziția
profesorului

8 Unité 5 • Les activités quotidiennes • Les parties du 1.1, 1.2, 1.3

Au quotidien corps, les sensations • Les sons [s] et [z] 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 10 h III: 1-5
• Les verbes pronominaux • *La fréquence 3.2, 3.4
8-12
• L’interrogation (4) • Avoir mal/ faim … • * 4.1, 4.3 Leçon 1 : Au
Devoir / Il faut + infinitif • L’impératif (2) : jour le jour – 15-19
négatif 2
• Le futur proche • Le verbe venir • Les Leçon 2 : Je 22-26 20 III
adjectifs démonstratifs • * Les repères suis malade –
temporels 2 29 -1 IV Ziua Internaţională a
• Parler des activités quotidiennes • Parler Leçon 3 : Vie Francofoniei
de la santé et donner des conseils • d’ados – 2
Exprimer des sensations • Parler au Nos outils.
téléphone • *Situer dans le temps Phonétique – 27 III
1
Mag.com Ziua Mondială a Teatru
–1

LIMBA FRANCEZĂ , clasa a VI-a, L2 – Planificare anuală (2020– 2021) 7

 Projet final
–1
28 III

26 de ani de moartea
dramaturgului francez
origine româ nă Eugèn
Ionesco

Programul Național Activită ţi educative 12 IV- 16 IV

„Școala altfel” extracurriculare şi extraşcolare

9 Unité 6 • La ville, les voyages, les moyens de 1.1, 1.3

C'est les vacances ! transport • La météo • Les sons [e] et [ε] 2.1, 2.4 10 h
• Les prépositions de lieu • * Les pronoms 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 IV: 19-23
COD • Pour (2) • Les prépositions + 4.1, 4.2, 4.3
moyens de transport • Le verbe partir • Il Leçon 1 : En 26-30
fait beau / chaud / froid. Il pleut, il neige. ville –
• Situer / localiser les personnes et les 2
objets dans l'espace • Décrire et situer un Leçon 2 : En V: 10- 14
lieu • Parler de ses projets de vacances • route ! – 2
Demander et donner des information’s sur Leçon 3 : En 17-21
le temps qu’il fait vacances –
2 24-28
Nos outils.
Phonétique –
1
Mag.com
–1

LIMBA FRANCEZĂ , clasa a VI-a, L2 – Planificare anuală (2020– 2021) 8

 Projet final
–1

10 Révision 3. Test Révision, consolidation, évaluation des 1.1, 1.2, 1.3 2h

acquis (U.5 – U.6) 2.1, 2.2, 2.3, 2.4
* Pour aller plus loin 3.2, 3.3, 3.4 Test 31 V- 4 VI
4.1, 4.2, 4.3 –1
DNL
–2
VI:7-11 1 Iunie
11 Révision finale Révision, consolidation, évaluation des 1.1, 1.2, 1.3 4h
acquis (U.1 – U6) 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 14-18 Ziua Internaţională a
3.1, 3.2, 3.3, 3.4 Copilului
4.1, 4.2, 4.3 En route vers le
(zi liberă )
DELF
(Cahier de
l’élève)
Compréhension 5 Iunie
orale – 1
Compréhension Ziua învă ţă torului
écrite – 1
(manifestă ri specifice)
Expression
écrite –
1
Expression orale
–
1

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Nr. __________________________________
Şcoala Gimnazială Scobinți ( + structura Bădeni) Avizat,
Anul şcolar 2020- 2021 Director,
Disciplina: Limba franceză Prof. Olga ȘERBAN
Clasa a VI-a (L2), 2h/ săptămână
Manual: Art Klett Avizat,
Profesor: Rosu Alina- Gabriela Şef comisie,
Prof. Petronela NECULAU

PLANIFICARE ANUALĂ

Clasa Nr. ore/ Nr. total Nr. SEM. I SEM. I SEM. I SEM. II SEM. II SEM II
total ore
săptămână săptămâni

Nr. săptămâni Predare Recapitulare Nr. săptămâni Predare Recapitulare

Nr. ore Evaluare Evaluare Nr. ore Evaluare Evaluare

15 20

VIII 2 35 70 24 6 32 8

30 40

Observaţie:

Să ptă mâ na 12.04- 16.04 2021 din semestrul al II-lea este dedicată Activităţilor educative extracurriculare şi extraşcolare din
Programul Naţional „Şcoala altfel”.

LIMBA FRANCEZĂ , clasa a VI-a, L2 – Planificare anuală (2020– 2021) 10