Anul școlar: 2020 – 2021

Unitatea de învățământ: Recapitulare iniţială

Profesor: Tîrșa I. Loredana - Aurelia
Aria curriculară: Limbă și comunicare
Disciplina de învățământ: Limba și literatura română
Clasa: a V-a
Resurse utilizate: • Limba și literatura română. Clasa a V-a, autori: Florentina Sâmihăian, Sofia Dobra, Monica Halaszi, Anca Davidoiu-Roman, Editura Art Educațional,
București, 2017; • Limba și literatura română. Clasa a V-a. Caietul elevului, autori: Florentina Sâmihăian, Sofia Dobra, Monica Halaszi, Anca Davidoiu-Roman,
Horia Corcheș, Editura Art Educațional, București, 2017; • Ghidul profesorului, autori: Florentina Sâmihăian, Sofia Dobra, Monica Halaszi, Anca Davidoiu-Roman,
Editura Art Educațional, București, 2017; • Cartea mea de gramatică. Clasa a V-a, autor: Sofia Dobra, Editura Art Educațional, București, 2017.
Număr de ore pe săptămână: 4 ore
Număr de ore - Unitatea 1: 8 ore

PROIECTAREA UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE I – RECAPITULARE INIŢIALĂ

UNITATEA I – RECAPITULARE INIŢIALĂ

CONȚINUTURI COMPETENŢE RESURSE ȘI NR. SĂPTĂ- OBSER-

ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE EVALUARE MȂNA VAȚII
(detaliere) SPECIFICE ORGANIZAREA CLASEI ORE
RECAPITULARE Jocuri și activități de intercunoaștere Manualul, fişe de lucru 2 I
INIȚIALĂ Activitate frontală şi
individuală
Exerciții recapitulative: Autoevaluare
– de lectură și înțelegere de text; Manualul, Caietul elevului, 5 I – II
– de identificare a unor cuvinte cu sens fişe, planşe
asemănător sau diferit;
– de utilizare a unor grupuri de sunete, Activitate frontală, de grup,
a despărțirii în silabe; individuală
– de scriere corectă;
– de recunoaștere a părților de vorbire
învățate și a unor categorii
gramaticale;
– de dictare;
– de redactare a unui text funcțional.
Test predictiv 1 II
Test predictiv

1
2