EVALUACIÒN.

FASE N0. 1.

GRADO NOVENO.

DOCENTE: SATURIA LÒPEZ CARDONA.

1- EN LAS SIGUIENTES FRASES SUSTITUYO EL EXTRANJERISMO

POR EL TÈRMINO MÀS ADECUADO EN ESPAÑOL:

a) LA --------------------------------------------- (BOUTIQUE) OFRECE LOS MEJORES

TRAJES PARA RESALTAR EL ---------------------------------------------------
(GLAMOUR).
b) EL CONCURSO PARA SELECCIONAR AL MEJOR (CHEF) DEL PAÌS,
TERMINÒ CON --------------------------------------------- (SHOW) DE BAILE.
c) BUSCÒ EN INTERNET ALGUNOS -------------------------------------------- (LINKS)
QUE LE DIERAN CLAVES PARA HACER UN CAMBIO DE
---------------------------------------(LOOK)

1. EN LAS PREGUNTAS 2 Y 3, ENCIERRO EN UN ÒVALO LA OPCIÒN QUE

COMPLETA O RESPONDE EL ENUNCIADO:

ES NECESARIO MANTENER LOS TÈRMINOS CIENTÌFICOS EN SU FORMA ORIGINAL,

AUNQUE SEAN EN UNA LENGUA EXTRANJERA, CON EL OBJETIVO DE:

A. HACER POSIBLE LA UNIVERSALIDAD DEL LENGUAJE.

B. ENRIQUECER LA LENGUA CON NUEVAS PALABRAS.
C. FACILITAR EL ACCESO A LA CIENCIA SÒLO A LOS EXPERTOS.
D. NO COMETER ERRORES AL UTILIZAR ESTAS PALABRAS.

2. “EL COMPROMISO CON MI LENGUA MATERNA ES INQUEBRANTABLE, PERO

TAN DISPARATADO ES TRATAR DE NORMATIVIZAR O DENEGAR LA ENTRADA
DE EXTRANJERISMOS COMO ADAPTARLOS A LA LENGUA SIN NINGÙN TIPO
DE MIRAMIENTO POR EL MERO E IRRFLEXIVO HECHO DE SEGUIR UNA MODA”
LA IDEA ANTERIOR DEFIENDE LA TESIS DE QUE:

A. ES NECESARIO ACEPTAR Y ADAPTAR TODOS LOS EXTRANJERISMOS A

LA LENGUA PROPIA SI QUEREMOS ESTAR A LA MODA, Y, LUEGO ES
IMPORTANTE HACER UNA REFLEXIÒN SOBRE ELLO.
B. NO ES ADECUADO RECHAZAR EL USO DE EXTRANJERISMOS COMO
TAMPOCO ES ADAPTARLOS A LA LENGUA DE MANERA INADECUADA SIN
NINGUNA REFLEXIÒN, SÒLO POR SEGUIR UNA MODA.
C. EL RESPETO POR LA LENGUA MATERNA EXIGE UNA REFLEXIÒN SOBRE
LA NECESIDAD DE ADAPTAR EXTRANJERISMOS, PARA NO RECHAZAR
AQUELLAS PALABRAS QUE NO ESTÀN DE MODA.
2- EN COLUMNA, CLASIFICA LOS SIGUIENTES NEOLOGISMOS, EN
NEOLOGISMOS POR COMPOSICIÒN, NEOLOGISMOS POR DERIVACIÒN,
EXTRANJERISMOS Y PRÈSTAMOS, A CADA UNO ESCRIBE SU SIGNIFICADO:
RATÒN, TELÈGRAFO, TERMÒMETRO, PORTÀTIL, ESPÈCULO, ASTRONAUTA,
INTERNET, TABLETAS, VIDEOJUEGOS, VIDEOCONFERENCIA,
MICROPROCESADOR, PARANORMAL, BLOG, WEB, CHIP, CHATEAR, FÙTBOL,
DERBY, CASTING, CRUASÀN, YOUTUBE, FACEBOOK, PORDIOSERO,
 POSITIVIDAD, CREACIONAL, CIVILIZATORIO, ALÒGICOS, BAGAJE,
SOPORTADO, SOFTWARE, OK, LOOK. (SON CUATRO COLUMNAS)

3- HAGA DOS LISTAS DE EXTRANJERISMOS NECESARIOS, DESPUÈS DE

HABERLOS SUBRAYADO EN LAS SIGUIENTES ORACIONES:
a) SEGURAMENTE VAN A IR A BALOTAJE.
b) PARA PODER ENVIAR EL E-MAIL TENÈS QUE HACER CLIC EN ESTE LINK.
c) LOS COMENSALES PIDIERON HABLAR CON EL CHEF PARA FELICITARLO.
d) TENGO ALGUNOS CASETES EN EL CLOSET DE MI CUARTO.
e) DIJO QUE TODO ESTABA OK.
4- BUSCA 10 EXTRANJERISMOS:

L I G H T J J N L S
B N O J S R G T Y O
Y S P I T F A B T F
W N V H O H M U E T
J X X A C X X N L W
S M O K I N G K L A
B L O C K V T E A R
W C H O F E R R B E
P A R T E N A I R E
C T N J E E P I G X

5- EN LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS BUSCA NEOLOGISMOS

,EXTRANJERISMOS, CLASIFÌCALOS EN DOS COLUMNAS:

T X V P O S I T I V I D A D
E M I C R O T E L E F O N O
L X D X Y S M E T R O B U S
E X E U R O D O L A R X S H
D F O T O G R A M A X T X B
I X G N I T S A C P S E X O
A T R P G V X W P U A L E U
R E A I O E N H R E N E S T
I L B Z L S O I E G D A C I
O E A Z F T V S M A W D A Q
S F T A T I E K I L I I N U
X A O X T E L Y E L C C E E
X X R N S R L X R O H T R X
X P A T U T A B X C X O X X

FASE N0. 2.

1- LEE LA SIGUIENTE INFORMACIÒN:

LA MODA Y EL LENGUAJE.

“LA MODA, ES EL MOBILIARIO DE LA MENTE”

(JAMES LAVER)
LA MODA ES UNA FORMA DE COMUNICAR EL MUNDO, CON LA MODA SE
TRANSMITE INFORMACIÒN SOBRE: LA PROFESIÒN, EL SEXO,
PERSONALIDAD, PROCEDENCIA, ASUNTOS QUE TIENEN QUE VER CON LA
RELIGIÒN.
LA MODA ESTÀ RELACIONADA CON EL CONSUMO, EL INDIVIDUALISMO,
CULTURA DE MASAS, CON LO EFÌMERO.
LA MODA ES LENGUAJE, Y, AUNQUE NO SEA VERBAL CON ELLA PODEMOS
DAR RAZÒN DE NUESTROS DESEOS MÀS ÌNTIMOS, DE NUESTRO ESTADO
ANÌMICO, DE NUESTRA VIDA EN GENERAL, QUE NACE DEL SER HUMANO, DE
ESE DESEO DE DIFERENCIACIÒN QUE TODOS(AS) DE UNA MANERA U OTRA
TENEMOS, YA QUE LA MODA ES UNA NECESIDAD ES UNA AFIRMACIÒN DE
NUESTRA INDIVIDUALIDAD, ES UNA HERRAMIENTA PARA CONOCERSE A SÌ
MISMO.
EL LENGUAJE DE LA INDUMENTARIA HA SIDO UTILIZADA COMO MEDIO DE
COMUNICACIÒN: RITOS CORPORALES, TATUAJES, VESTIMENTA LITÙRGICA…
SON LAS FORMAS DE TRANSMITIR TODO TIPO DE MENSAJES Y LAS
DISTINTAS FORMAS DE PENSAR.

2- ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO DONDE MUESTRE LA RELACIÒN

ENTRE DOS SISTEMAS DE COMUNICAIÒN: LA MODA Y LA LENGUA,
( SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS).

3- ENCIERRO EN UN ÒVALO, LA OPCIÒN QUE RESPONDA O COMPLETE EL

ENUNCIADO:

“LAS MODAS SÒLO TIENEN UNA FINALIDAD DE LUCRO, PUES HACEN PARTE
DE UNA MAQUINARIA CREADA POR LOS PAÌSES LLAMADOS DEL PRIMER
MUNDO PARA AUMENTAR EL CONSUMISMO, LO QUE ADEMÀS RESULTA
CRUEL PORQUE SE DISCRIMINA A LAS PERSONAS QUE NO PUEDEN HACER
PARTE DE ELLA” DE ACUERDO CON LA ANTERIOR INFORMACIÒN:

A. LAS MODAS TIENDEN A PERPETUAR LAS DESIGUALDADES ECONÒMICAS

Y SOCIALES.
B. LAS MODAS, COMO REPRESENTACIÒN DE LA CULTURA, NO PUEDEN
GENERAR DISCRIMINACIÒN.
C. NO ES POSIBLE ESCAPAR A LAS TENDENCIAS DE LA MODA PARA HACER
PARTE DEL PRIMER MUNDO.
D. ES NECESARIO ANALIZAR EL IMPACTO DE LAS MODAS EN LA ECONOMÌA
DE LOS PAÌSES DEL TERCER MUNDO.

4- ARGUMENTE CON UN TEXTO LOS MENSAJES QUE TRANSMITEN LA

FORMA DE VESTIR DE: ADOLESCENTES, HIPPIS, CAMPESINOS, ADULTOS
MAYORES, Y PROFESIONALES.
5- ¿QUE RASGOS DE LA PERSONALIDAD SE TRANSMITEN EN LA FORMA DE
VESTIR DE LOS Y LAS JOVENES? (RESPONDA CON ARGUMENTOS
SÒLIDOS.)