SILABO

I. Datos Generales
1.1 Módulo Profesional : Administración de Riesgos Financieros y de
Negocios
1.2 Unidad Didáctica : Gestión en Mercado de Capitales
1.3 Año Académico : 2014
1.4 Semestre Académico :V
1.5 Horas semanales :6
1.6 Total semanas y horas : 18 semanas y 108 horas
1.7 Créditos :5
1.8 Docente (s) :

II. Sumilla
La naturaleza de la Unidad Didáctica (U.D.), es teórico – práctica. El propósito
de la U.D. es lograr que los estudiantes conozcan, analicen y comprendan los
ámbitos y contenidos del Mercado de Capitales dentro del Mercado financiero,
de la Bolsa de Valores, de los Fondos Mutuos y Fondos de Inversión y de los
organismos reguladores y de control de mercados de capitales, para que pueda
enfrentarse y ser competitivo en el ámbito financiero bancario.

III. Logro de la Unidad Didáctica

Al terminar la U.D., el alumno desarrolla una actitud frente a la problemática
cuestionadora y crítica del Mercado de Capitales, a la vez que plantea
alternativas de solución a los problemas, trabajando activamente en el equipo
de investigación, asistiendo regularmente a las sesiones y realizando aportes
intelectuales significativos.

IV. Programación de Contenidos

LOGRO DE LA SESIÓN TEMAS SEMANA
Al terminar la sesión, el La estructura del SS.FF – El Mercado
alumno conoce y explica Financiero: Origen, características,
los Mercados Financieros, clasificación importancia y funciones.
origen, características, Origen del Mercado de Capitales, el 1
clasificación, importancia y Mercado de Capitales en el Perú
función. Así mismo el
origen del mercado de
capitales, el mercado de
capitales en el Perú (El
Sistema Financiero)
Al terminar la sesión, el El Mercado de Dinero o Intermediación
alumno analiza y compara Indirecta y el Mercado de Valores o
la naturaleza los Intermediación Directa. Sus Segmentos.
segmentos del Mercado La Ley del Mercado de Valores Dec. 2-3
de Dinero o Leg. N° 861
Intermediación Indirecta y Análisis y discusión de aspectos más
el Mercado de Valores o importantes de la Ley del MV
1
Carrera Profesional de Administración Bancaria
Intermediación Directa.
Al terminar la sesión, el
alumno conoce y explica
los principios de los
organismos reguladores.
Así mismo expone la
Información privilegiada, el
deber de reserva y la
reserva financiera bursátil
y no bursátil
Al terminar la sesión, el
alumno conoce y analiza
los contenidos de los
segmentos del mercado
de valores y los aplica
según las necesidades del
ámbito financiero
bancario.
Al terminar la sesión, el
alumno conoce y expresa
cómo funciona el RPMV y
su importancia para las
empresas SAA y para los
que desean listarse en
bolsa.
Al terminar la sesión, el
alumno conoce y explica
el Mercado Secundario de
Valores, el Mercado
Bursátil, los Mecanismos
Centralizados de
Negociación, Operaciones
y Montos Negociados.
Al terminar la sesión, el
alumno estará en
capacidad de distinguir y
conocer los diversos
indicadores bursátiles que
se utilizan en una Rueda
de Bolsa.
Carrera Profesional de Administración Bancaria
La SMV (Ex Conasev) su Ley N° 29782
– Su misión, Finalidad y Funciones –
Importancia de la SMV como ente
regulador del Mercado de Valores en el 4
Sistema Financiero Nacional.
Principios: (a) Calidad de la información
(b) Publicidad (c)Transparencia
Trabajo de Investigación: Análisis
resumido de la Ley N° 29782.
Segmentos del Mercado de Valores: El
Mercado Primario. El Mercado
Secundario, Los Mecanismos
Centralizados de Negociación. 5
Práctica Calificada
El Registro Público del Mercado de
Valores.- Reglamento ¿Cómo ingresar
al RPMV? secciones, Inscripción,
Información al registro, Hechos de 6
importancia, Información Reservada e
Información Confidencial.
Práctica Calificada
La Bolsa de Valores: Definición e
importancia.- Cómo funciona .- El
circuito bursátil (Quienes intervienen)
La Rueda de Bolsa – Operaciones de 7 -8
Reporte.- Instrumentos que se
negocian.- ¿Cómo se negocian? La
Póliza.
El MILA y su importancia actual
frente a la Alianza del Pacífico.
Recomendaciones importantes
Preguntas Frecuentes: Desarrollo
EVALUACIÓN PARCIAL 9
Principales Indicadores bursátiles.-
Cómo leer el Boletín de Bolsa.- Entrega
de Beneficios.- Ajuste del Valor de las
acciones. Los seis pasos para vender y 10
los seis pasos para comprar acciones
en la BVL.
Ejercicios sobre Rueda de Bolsa
2
Al terminar la sesión, el Los emisores y los inversionistas
alumno identifica las (Oferta y Demanda del M/C) – Las SAB,
instituciones que su rol e importancia como intermediario
intervienen en la bursátil en el circuito. Operaciones
negociación bursátil realizables- Comisiones y Tarifas – El
(Rueda de bolsa) sistema ELEX en la negociación por 11 - 12
explicando las funciones y internet.- CAVALI /ICLV su importancia
propósitos de cada uno de – Misión y funciones
ellos. Trabajo de Investigación: Las SAB
autorizadas en el mercado actual.
Las principales Bolsas de la Región.
Bogotá, Buenos Aires, Sao Paolo,
Santiago y Lima.
Al terminar la sesión, el Los valores Mobiliarios.- Clases de
alumno estará en Valores Mobiliarios: (a) representativos
capacidad de exponer con de Derechos de Participación y (b)
claridad sobre la Representativos de Derecho de Deuda.
naturaleza, propósito y Acciones, certificados de Suscripción
estructura de los Títulos Preferente, Certificados de Fondos 13 - 14
Mobiliarios, como fuente Mutuos. Oferta de Valores Mobiliarios:
de liquidez e inversión. (OPA – OPC – OPV)
Certificados de derechos Práctica Calificada
de participación.
Al terminar la sesión, el Certificados de deuda (Obligaciones).-
alumno estará en Clases: (a) Papeles Comerciales (b)
capacidad de exponer con Bonos – Ejemplo de emisión de
claridad sobre la Instrumentos de Corto Plazo (Pagarés).
naturaleza, propósito y Bonos.- Características – Ventajas –
estructura de los Títulos contrato, Costo y Tasa de interés. 15- 16
Mobiliarios como fuente de Clases de Bonos. Ejemplo de Anuncio
liquidez e inversión. de una emisión de Bonos Corporativos.
(Certificados Qué es y qué instrumentos se negocian
Representativos de en la Mesa?
Derecho de Deuda – Práctica Calificada
Obligaciones)
Al terminar la sesión, el Estudio sobre los: Fondos Mutuos, los
alumno analiza y explica Fondos de Inversión en Valores y la
los instrumentos que titulación de activos.
brindan liquidez al 17
inversionista con
exposición total al riesgo,
en el mercado financiero
peruano.
EVALUACIÓN FINAL 18

3
Carrera Profesional de Administración Bancaria
V. Metodología
Se aplican diversas técnicas didácticas durante estos cuatro momentos:
1. El docente motiva para aprender, por medio de estímulos que capten
la atención del alumno y recogiendo sus saberes previos.
2. El alumno adquiere nuevos aprendizajes, abordando los temas con la
guía del docente, de manera sencilla y comprensible.
3. El alumno aplica lo aprendido, a través de casos prácticos del sector
de la banca y finanzas, propuestos por el docente.
4. El docente evalúa lo aprendido para asegurarse el nivel de logro de
sus alumnos.

VI. Bibliografía
 Manual Financiero – Compendio teórico/práctico (2009). Estudio
Caballero Bustamante 558 páginas. Maribel Olivera Milla – Alberto
Olivera Milla. Editado por: Distribuidora de Publicaciones N.C Perú S.A.
 Curso Taller: Aprende a invertir en la Bolsa de Valores (2009). Bursen
BVL – Centro de Estudios Bursátiles. Pasaje Acuña 106 – Lima
 Operaciones Bursátiles (Revista Especializada N°s 01 al 03 (2010).
Bursen BVL – Centro de Estudios Bursátiles. Autor: Jorge Ramos
Medina
 Fundamentos Financieros 1 y 2 para invertir en la BVL. Bursen BVL –
Centro de Estudios Bursátiles. Autor: Fernando Bresciani
 Dinero, banca y mercados financieros. Universidad del Pacífico – Centro
de Investigación. 4ta.Edición – 2008. Jorge Fernández Baca
 Rueda de Bolsa.- Simulación en Tiempo Real. Casos Prácticos y
Ejercicios de Simulación (2010). Bursen BVL – Centro de Estudios
Bursátiles
 Manual de la Rueda de Bolsa. Reglamento de la rueda de Bolsa. Bolsa
de Valores de Lima (2012)

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Carrera Profesional de Administración Bancaria