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U1 Actividades
Electricidad y magnetismo
U1 Electricidad y magnetismo
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Electricidad y magnetismo
U1 Actividades
Electricidad y magnetismo
Actividades
Índice
Actividades ...................................................................................................................1
Autorreflexiones ............................................................................................................0
Actividades
Competencia
Logros
Actividad 1. Conceptos de Semana 1
1. Explicar los electricidad y magnetismo
conceptos de
electricidad y Actividad 2. Semiconductores
magnetismo. y comparando variables
2. Diferenciar entre
Semana 2
potencial eléctrico y
Actividad 3. Aplicando las
diferencia de
potencial. leyes
Actividad colaborativa
Introducción
Bienvenido(a) a la primera actividad de la unidad 1. Conceptos de electricidad y magnetismo,
esta actividad te permitirá identificar los conceptos básicos en el tema de electricidad y el
magnetismo.
Para ello deberás socializar la información sobre estos conceptos en base a unas preguntas
guía, que te ayudarán a comprender e identificar las características sobre electricidad y
magnetismo.
Instrucciones
Actividad individual
Introducción
Instrucciones
Semiconductores:
Semiconductores : https://www.youtube.com/watch?v=X0RyGd9C75U
Semiconductores 01, Estructura Atómica, Intrínseco, Extrínseco, Impurezas pentavalentes,
trivalentes: https://www.youtube.com/watch?v=cy50YR7kr8c
Que son los semiconductores:
http://www.asifunciona.com/fisica/ke_semiconductor/ke_semiconductor_1.htm
5. Responde lo siguiente:
a) ¿De acuerdo a sus características físicas que semiconductor consideras posee gran
potencial para el uso de las energías renovables? Y describe en breve el proceso al que
es sometido para ser usado como conductor.
b) ¿Qué proyectos o propuestas puedes diseñar utilizando esta estas mismas leyes de
tecnologías que aún no existan? (la que se te ocurran, aunque estén fuera de la realidad).
c) ¿Cuáles consideras que fueron las barreras que se te presentaron para comprender estos
temas?
d) ¿Qué relación encuentras en los conocimientos acerca de semiconductores y las energías
renovables?
Portada de presentación
Introducción al tema en máximo 1 cuartilla
Tabla Comparativa Semiconductores
Tabla propuesta proyectos energías renovables
Preguntas reflexivas del punto 6
Una breve conclusión en máximo 1 cuartilla
Referencias bibliográficas en formato APAPA
7. Verifica la fecha de entrega y los requisitos mínimos a cubrir con la finalidad de que te
organices y cumplas en tiempo y forma con tu actividad.
Criterio Puntaje
Entrega en tiempo y forma la actividad 5
Incluye una portada de presentación 5
Presenta la introducción del tema en máximo una cuartilla 5
Presenta la tabla comparativa de los 6 semiconductores
20
Total 100
Actividad individual
Introducción
Para ello deberás seleccionar y llevar a cabo uno de los experimentos, subir la evidencia,
discutir respecto los resultados y comentar sobre las dificultades que tuviste para entender
los principios y las leyes para llegar al resultado final.
Instrucciones
4. Una vez seleccionado tu experimento, identifica los materiales que necesitarás, los
cuales son muy fácil de conseguir. Recuerda que cualquier duda que tengas la
puedes expresar en el foro de dudas.
5. Elabora como evidencia un video, ya sea con tu celular o con alguna cámara
pequeña. De tener algún inconveniente para hacer la grabación, podrá elaborarse
una serie de fotografías donde se muestren desde los materiales, el desarrollo del
experimento y los resultados finales, las cuales se colocarán en un archivo con la
debida secuencia.
• Portada de presentación
• Introducción al tema en máximo 1 cuartilla
• Impresión de pantalla del video y Liga de enlace del video
• Preguntas reflexivas del punto 6
• Una breve conclusión en máximo 1 cuartilla
• Referencias bibliográficas en formato APA
8. Verifica la fecha de entrega y los requisitos mínimos a cubrir con la finalidad de que
te organices y cumplas en tiempo y forma con tu actividad.
Criterio Puntaje
Entrega en tiempo y forma la actividad 5
Incluye una portada de presentación. 5
Presenta la introducción al tema en máximo 1
5
cuartilla.
Presenta el video con los lineamientos y/o
25
características solicitados en el punto 5
Incluye la impresión de pantalla del video 5
Incluye la liga de enlace del video en ONEDRIVE
15
o de su canal de YouTube
Redacta las respuestas a las preguntas de forma
20
analítica y reflexiva.
Redacta su conclusión de forma analítica y
10
reflexiva en máximo 1 cuartilla.
Redacta las referencias bibliográficas en formato
5
APA
Renombra su documento con la nomenclatura
5
señalada.
Total 100
la unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos primeras letras de
tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu
apellido materno.
Actividad individual
Introducción
Bienvenido(a) a la actividad Evidencia de aprendizaje, que tiene como propósito aplicar los
conocimientos adquiridos en la Unidad 1. Electricidad y magnetismo, para un proyecto de
Generación Eléctrica.
Instrucciones
1. Supón un aerogenerador para una comunidad en zona rural que suministre energía
eléctrica a un dispensario médico (clínica médica rural) este aerogenerador es de baja
potencia. Este dispensario debe contar con los equipos a continuación mencionados
(no se requiere calcular la carga):
Portada de presentación
Introducción al tema en máximo 1 cuartilla
• Desarrollo del punto 1 y 2
• Una breve conclusión en máximo 1 cuartilla
• Referencias bibliográficas en formato APA
4. Verifica la fecha de entrega y los requisitos mínimos a cubrir con la finalidad de que
te organices y cumplas en tiempo y forma con tu actividad.
Criterio Puntaje
Entrega en tiempo y forma la actividad 5
Incluye una portada de presentación. 10
Presenta la introducción al tema
10
Autorreflexiones
Actividad individual
Introducción
Bienvenido(a) a la actividad de Autorreflexiones correspondiente a la Unidad 1, la cual te
permitirá reflexionar sobre el conocimiento adquirido.
¡IMPORTANTE! Recuerda responder a esta actividad hasta que hayas desarrollado todas
las actividades, los temas y las lecturas sugeridas en la unidad 1.
Instrucciones
2. Revisa el ejemplo del Voki que generó tu docente en Línea. Da clic en la siguiente
liga: http://www.voki.com/pickup.php?scid=12370217&height=267&width=200
El texto en el Voki no deberá contener máximo 200 palabras. Se sugiere que primero
redactes el mensaje. Si tu mensaje es más grande agrega lo adicional en el archivo
escrito.
6. Envía tu actividad.