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PLANIFICACIÓN DE MÓDULOS DE ENSEÑANZA

ASIGNATURA LENGUAJE Y CURSO SEXTO BÁSICO


COMUNICACIÓN
PROFESORA ANDREA ORELLANA FECHA 05/10/2020

OBJETVOS CLASES
(priorizados)
OA 6: Leer independientemente y Clase 5 Evaluación: desarrollan
comprender textos no literarios (cartas, 05/10 evaluación relacionada
biografías, relatos históricos, libros y con las actividades
artículos informativos, noticias, etc.) para anteriores.
ampliar su conocimiento del mundo y Clase 6 ¡Aprendo sin parar!
formarse una opinión: DÍA 5 Y Completar esquema
• extrayendo información explícita e 6 relacionado al texto “El
implícita 19/10 pudú”.
• haciendo inferencias a partir de la Identificar 5
información del texto y de sus experiencias y acontecimientos
conocimientos. relevantes sobre el
• formulando una opinión sobre algún mismo texto.
aspecto de la lectura Clase 7 ¡Aprendo sin parar!
• fundamentando su opinión con DÍA 7 Leer texto “El elefante
información del texto o sus conocimientos 26/10 curioso” e identificar
previos todos los personajes que
OA 4: Analizar aspectos relevantes de las aparecen en la historia.
narraciones leídas para profundizar su Clase 8 ¡Aprendo sin parar!
comprensión: DÍA 8 Identificar las
• identificando las acciones principales del 09/11 características físicas y
relato y explicando cómo influyen en el psicológicas de 3
desarrollo de la historia personajes que
• explicando las actitudes y reacciones de los participan en el texto
personajes de acuerdo con sus motivaciones “El elefante curioso”
y las situaciones que viven
OA 8: Sintetizar, registrar y ordenar las
ideas principales de textos leídos para
satisfacer propósitos como estudiar, hacer
una investigación, recordar detalles, etc.
APOYO AUDIOVISUAL EVALUACIÓN
Clases en línea: características físicas y Evaluación correspondiente a las
sicológicas. actividades anteriores.
(Día 1 a 4)
OBSERVACIONES:_____________________________________________________________
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