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Andrea Orellana Astudillo

Profesora de Lenguaje y Comunicación


Liceo Municipal F-860

Guía de trabajo N°1


Lenguaje y comunicación Unidad1
Nombre

Curso 6 ° Básico Fecha Firma del apoderado


Objetivos y/o habilidades a evaluar
(OA 3) Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del
mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: poemas, cuentos
folclóricos y de autor, fábulas, leyendas, mitos, novelas, historietas, otros.
(OA 2) Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la
información del texto con sus experiencias y conocimientos; releer lo que no fue comprendido; formular
preguntas sobre lo leído y responderlas; organizar la información en esquemas o mapas conceptuales;
resumir.

I. Reflexiona y sobre lo que conoces de las siguientes interrogantes: ¿Has oído el


refrán “no todo lo que brilla es oro"? ¿Qué quiere decir? ¿Por qué cree que el oro
causa tanta admiración y ambición en el hombre?

II. Lee atentamente el siguiente texto.

El rey Midas
Ovidio (adaptación)
Un buen día Baco, dios del vino y de la fiesta, concedió al rey Midas la facultad de escoger un don, como
agradecimiento por haber tratado bien a uno de sus lacayos.
Midas escogió entonces el don que quería poseer: “Haz que todo lo que yo toque con mi cuerpo se convierta
en dorado oro”.
Baco le concedió aquel don, pero al mismo tiempo se lamentó de que no hubiera pedido algo mejor.
Midas se puso feliz y pronto pudo comprobar la veracidad de lo concedido por el dios, tocando una cosa tras
otra. Al pasar bajo una encina arrancó una ramita de verdes hojas que inmediatamente se convirtió en una
ramita de oro. Luego, levantó del suelo una piedra y también la piedra amarilleó de oro. Tocó entonces un
terrón y, tras su mágico contacto, el terrón se trocó en lingote de oro. Cuando arrimó sus dedos a las altas
puertas de su palacio, las puertas parecieron despedir rayos. Y después de lavarse las manos en cristalinas
aguas, el agua que se escurrió de sus manos comenzó a refulgir. Apenas podía dar cabida en su mente a sus
cálculos de riqueza, al imaginarlo todo de oro.
Estaba dichoso. Sus criados le prepararon la mesa con exquisitos manjares. Pero apenas Midas los tocaba,
los alimentos se endurecían y cuando se disponía a morderlos con sus ávidos dientes, una dorada lámina los
recubría. Cuando quiso beber agua para calmar la sed, descubrió con espanto como fluía el oro fundido por
la comisura de sus labios.
Atónito por lo inusitado de su desgracia, rico y desdichado, Midas deseó escapar de sus riquezas y detestó lo
que poco antes anhelara. Ningún festín podría ya aliviar su hambre y una sed reseca le calentaba la garganta.
Comenzó a aborrecer el oro que le torturaba de esta manera. Y fue así que decidió implorar al Dios para que
lo devolviera a su anterior estado.
“Perdóname, Baco, ten piedad, te lo suplico, y líbrame de este tormento disfrazado de regalo”.
Baco, dando muestras de benevolencia, anuló el don que le había otorgado, diciéndole: “Para no seguir
recubierto de ese oro que para tu mal deseaste, vete al río Pactulo y remontando su curso camina hasta que
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llegues a su nacimiento. En ese lugar, sumerge tu cabeza en el espumoso manantial y luego lava tu cuerpo
en él”.
El rey obedeció y se zambulló en el agua; el oro tiñó el río y del cuerpo de Midas pasó a la aguas. Es por eso
que aún hoy es posible encontrar pepitas de ese metal precioso en su cauce.

Ovidio Nasón, P. (2008). Midas. En Metamorfosis (pp. 258-260). Libro XI. Madrid, España: Editorial
Gredos.

II. En tu cuaderno responde y desarrolla las siguientes actividades relacionadas


con el texto anterior.

1. ¿Por qué se lamentó Baco de que Midas no hubiese pedido un deseo mejor?

2. Describe al rey Midas, en tres palabras, según su actuar a lo largo de la historia.

3. Debate con tu familia, vecinos o amigos ¿El dinero trae la felicidad? ¿Cómo sería un
rey Midas en la actualidad? ¿Este cuento deja alguna enseñanza para tu vida?

4. A partir del texto, ¿qué significa “trocó”? Busca el significado del término “remontar”
en un diccionario o en internet y explica con tus palabras qué hizo Midas para llegar al
lugar que le indicaba Baco.

5. Completa el siguiente cuadro. En él se solicita que, desde algunos acontecimientos


de la historia que tú elijas, realices un comentario y lo justifiques a través de una cita.
Guíate por el ejemplo.
Andrea Orellana Astudillo
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Acontecimiento Comentario Cita del texto que lo justifica


Un día el rey Midas estaba en Prefería contar su dinero que “Había echado la llave a las
la sala de su tesoro. disfrutar el tiempo y el cariño gruesas puertas y había abierto sus
de su hija. grandes cofres de oro. Lo apilaba
sobre mesa y lo tocaba con
adoración. Lo dejaba escurrir entre
los dedos y sonreía al oír el
tintineo”

6. Completa el siguiente organizador gráfico con las características psicológicas de cada


personaje. Para cada característica, utilice una evidencia textual y escríbala abajo en el
número que corresponda. Guíate por el ejemplo.

1
ambicioso

2 3
REY
MIDAS

1. Ambicioso: él posee este defecto porque no es capaz de conformarse con lo mucho que ya
tiene.
Cita del texto: “Tenía más oro que nadie en todo el mundo, pero a pesar de eso no le parecía
suficiente. Nunca se alegraba tanto como cuando obtenía más oro para sumar en sus arcas”
2.
3.
Andrea Orellana Astudillo
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BACO

1 2

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2.