1.

Rebus cu tema ,,Sărbătorile creștine”

Pe coloana A-B :Întămpinarea Domnului

A
INVIERE 1.Marea sărbătoare a primăverii
EPIFANIE 2.Așa se mai numește ,,Schimbarea la față a Domnului
PASTE 3.Este sinonim cu ,,Înviere”
RUSALII 4.Ultima intrare a Domnului în Ierusalim
TOMA 5.I se mai spune și ,,necredinciosu”
ISPAS 6.Înălțarea domnului la cer
CRACIUN 7.Sărbătoarea darurilor
ANDREI 8.Primul Apostol chemat de Iisus
MARIA 9.Numele Maicii Domnului
FLORII 10.Atunci L-au întâmpinat pe Iisus cu ramuri de finic
GHEORGHE 11.Sfântul care ucide balaurul
MAGDALENA 12.A spălat cu lacrimi picioarele lui Iisus
ADORMIREA 13. 15 august
NICOLAE 14.Ne pune daruri în ghetuțe
IMPREJUR 15.Tăierea…………… a Domnului
COLIND 16.Cântarea …copiilor
CUVANT 17.Acesta era la început și era la Dumnezeu
INALTARE 18.Se sărbătorește la 40 de zile de la Înviere
CRUCE 19.Prin ea ne vom mântui
MANTUIRE 20.Aceasta ne-a dăruit Iisus
B

Lecția și clasa Argumentare

DESCOPERIRE INDEPENDENTĂ
Rugăciunea Elevii,lecturând rugăciunea Tatăl nostru vor putea să identifice
Domnească.Cele șapte cele șapte cereri cuprinse în aceasta.
cereri,clasa a VI-a
Sărbătorile religioase,clasa Elevii vor putea alcătui singuri o schemă a sărbătorilor,după ce vor
a V-a rezolva fișa de lucru primită de la profesor,pe care vor găsi trimiteri la
textul biblic și imagini sugestive.
DESCOPERIRE DIRIJATĂ
Faptele bune-roade ale Elevii vor putea defini singuri virtutea creștină după ce vor alcătui
virtuților, clasa a VII-a o listă cu fapte bune ale unor sfinți reprezentați în icoane.
Legea nouă-Fericirile,clasa Se poate pleca de la noțiunile legate de martiri și sfinți.Se va alcătui o
a VII-a listă cu suferințele îndurate de aceștia (au plâns,au fost prigoniți,au
fost milostivi etc.)de unde vor descoperi pentru ce aceștia au devenit
,,fericiți” precum și răsplata primită de la Dumnezeu.
 Descoperirea independentă
Tema : Sărbătorile religioase
Clasa a V-a

Elevii sunt solcitați să rezolve fișele de lucru pe care profesorul le va distribui individual.
Fișele au ca sarcină de lucru completarea unui rebus ,elevii trebuind să afle răspunsul pentru
fiecare cerință.Tema rebusului va fi și tema lecției,anume:Sărbători religioase.Elevii vor fi
înștiințați că pe verticala A-B vor afla numele unei sărbători împărătești ce se săvârșește la
40 de zile de la sărbătoarea Nașterii Domnului.
După rezolvarea careului,elevii vor alcătui o schemă a sărbătorilor religioase care va fi
completată ,la nevoie ,cu ajutorul unui calendar creștin pregătit mai dinainte de profesor.

Descoperire dirijată
Tema : Dumnezeu Sfințitorul
Clasa a VIII-a

1. Învățătura despre Sfântul Duh poate fi desprinsă din mai multe texte,utilizând metoda
cadranele.Datorită complexității fiecărui text,clasa va fi împărțită în patru grupe de
elevi,fiecare dintre acestea urmând să rezolve una din cele patru sarcini de învățare:
a)grupa 1 (cadranul I) :prezentați pe scurt evenimentul biblic petrecut la Cincizecime,relatat în
cartea Faptele Apostolilor 2,1-42;
b)grupa 2 (cadranul II ) :Prezentați învățătura despre Sfântul Duh,cuprinsă în articolul 7 din
Crez,explicând numirile date acestei Persoane a Sfintei Treimi;
c) grupa 3 (cadranul III ):Prezentați învățătura cuprinsă în rugăciunea ,,Împărate Ceresc”,explicând
numirile date acestei Persoane a Sfintei Treimi;
d) grupa 4 (cadranul IV) :Prezentați Sfintele Taine,ca lucrări ale Bisericii,prin care oamenii primesc
harul Sfântului Duh,pe baza următoarei lecturi(elevii primest textul lecturii).

2.Discutarea aspectelor prezentate de fiecare grupă.

3. Completarea cadranelor (pe tablă și pe caiete),care cuprind concluziile tuturor grupelor
de elevi.