Secțiunea 1

a) Elevilor li se oferă spre lecturare și studiu textul biblic în care predomină atitudinile
și personajele negative( Mt. 27,22-31):Iisus Hristos este dus spre judecată și,după ce este
bătut,chinuit și batjocorit,este trimis să-și ducă crucea pe drumul Golgotei unde va fi
răstignit.
Elevii primesc un set de imagini sugestive pentru subiectul dat ,imagini ce Îl înfățișează
pe Mântuitorul Hristos,în diferite momente ale calvarului Său,și au ca sarcină de lucru
să reconstituie drumul parcurs de Iisus pe dealul Golgotei realizând astfel un urcuș spre
Înviere.În vârful muntelui,elevii vor desena un soare imens pe care îl vor colora.Se va
explica semnificația astrului solar și localizarea acestuia în vârful acelui munte.Concluziile
trase de elevi vor fi notate în caiete și vor contura ideea de necesitate a jertfei
Mântuitorului,jertfă ce a adus o mare bucurie la toată lumea.
Pentru a scoate în evidență latura pozitivă a textului biblic,elevii sunt solicitați să
alcătuiască o altă desfășurare a evenimentelor astfel încât Iisus să fie reabilitat iar
răstignirea să nu se mai înfăptuiască.

b)

Regele Saul are un comportament contradictoriu față de mai tânărul David pe

care îl urăște, din cauză că poporul îl iubea și îl socotea viteaz dar,față de care
are și momente de iubire atunci când îl cheamă la palat pentru a-i alina, cu
ajutorul harfei, durerile cumplite de cap de care suferea.
Exemplul Față de atitudinea orgolioasă a regelui, elevii vor manifesta reținere ,respingere,
1 deoarece ei vor îndrăgi atitudinea blândă a lui David .
Elevii vor manifesta însă și compasiune față de Saul deoarece îl văd chinuit de
cele două stări dualiste: iubirea și ura.Aceste stări sunt experiate și de ei.

Regele Solomon,fiul lui David,cel căruia i s-a încredințat construirea Templului

din Ierusalim și care era cunoscut ca foarte înțelept și credincios lui
Dumnezeu,cade la sfârșitul vieții în idolatrie din cauza neascultării unei
porunci divine.
Exemplul Elevii vor avea o atitudine de admirație față de înțeleptul Solomon dar vor
2 manifesta și regret pentru sfărșitul trist al regelui, înțelegând căt de important
este ca omul să păzească poruncile divine.
Elevii se vor regăsi în diferite proporții atât în exemplele pozitive,cât și în cele
negative.Vor experia sentimente precum:înțelegere,îndemn,perseverență,
admirație ,iertare etc.