INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO CENTAUROS

CIENCIAS NATURALES

GUÍA DE APRENDIZAJE DE ACTIVIDADES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO

  
IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL CURSO GRUPO
PRIMERO 1-5
TITULO DEL TRABAJO
MI FAMILIA

TEMÁTICA
TEMA PRINCIPAL SUBTEMA
• Soy miembro de una familia
• Los integrantes de mi familia
MI FAMILIA • Mi árbol genealógico y parentesco
• Las normas de mi familia
• Los derechos y deberes en mi familia
OBJETIVOS COMPETENCIAS
 Reconocer la composición de su
familia, roles y funciones. Reconoce diversos aspectos que hacen a cada
 Expresar de forma oral la persona un ser único.
importancia de vivir en familia.
CONOCIMIENTOS PREVIOS  
Se dialogará sobre la familia de cada niño, exponiendo la conformación y características
diferentes que se dan en cada caso. Relacionarán el lugar que ocupa cada miembro familiar
(mamá, papá, hermanos, abuelos) con el nombre que poseen. Preguntas posibles para realizar:
¿Quiénes integran la familia? ¿Cuántos integrantes son? ¿Qué tareas realizan los miembros?
¿con quienes viven? ¿dónde viven?
 ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
 Aprendizaje centrado en el trabajo individualizado.
 Aprendizaje centrado en el trabajo colaborativo.

INSUMOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

 Fotografías
 Imágenes
 Pintura
 Hojas
 Computador
 Internet
 Guía
 Taller
ESPECIFICACIONES DE LA ACTIVIDAD
Observación de fotografías familiares. Se tendrán en cuenta las diferencias entre los grupos
familiares y no solo se hablará de la familia “Tradicional” (mamá- papá – hermanos).
Presentación de imágenes en las que aparezcan distintas familias.

Expresión artística: representación de nuestras familias a través de la pintura y dibujo.

Los estudiantes ingresaran al siguiente link para realizar la actividad:
https://www.educaplay.com/learning-resources/5901-miembros_de_la_familia.html
Miembros de la familia
Realiza el puzzler buscando las imágenes de los componentes de la familia.

Se observará los siguientes videos, para reforzar el tema:

https://www.youtube.com/watch?v=oAwHQX55FB8
https://www.youtube.com/watch?v=bsKL1aLbO4I

Luego los estudiantes crearan su árbol genealógico con ayuda de sus papás ingresando en el
siguiente link. Pueden escoger una de estas tres plantillas para realizar la actividad.
https://www.canva.com/design/DAECvcy0ruQ/2kpw3xdnMsj2b6-9g6DZcg/edit
ESPECIFICACIÓN PARA LA ENTREGA DE LA ACTIVIDAD  

Las actividades se desarrollarán de manera individual.

1. Expresión artística: Representación de nuestras familias a través de la pintura y dibujo. El

estudiante realizara esta actividad en 1/8 de cartulina y pinturas, en la clase y la entregara
terminada la clase.
2. Se utilizara la sala de sistemas para el desarrollo de esta actividad:
https://www.educaplay.com/learning-resources/5901-miembros_de_la_familia.html.
MIEMBROS DE LA FAMILIA. Realiza el puzle buscando las imágenes de los
componentes de la familia. El docente pasara por cada estudiante para revisar la
actividad.
3. Los estudiantes con ayuda de los padres de familia crearan su árbol genealógico
ingresando en el siguiente link. Pueden escoger una de estas tres plantillas para realizar
la actividad.
https://www.canva.com/design/DAECvcy0ruQ/2kpw3xdnMsj2b6-9g6DZcg/edit
https://www.canva.com/design/DAECvRGIwwA/7jjvBW4jUNAj9sS-trwNKQ/edit
https://www.canva.com/design/DAECvTlidGk/5DsnrsfzlY9r459QBbi_BA/edit
Luego de realizar su árbol genealógico, enviarlo al correo de la docente.
4. En el aula en grupos conformados por 3 estudiantes realizaran una cartelera con las
normas que tienen una familia, se dará 1 hora para realizarla, luego cada grupo exponen.
5. Se desarrollará la guía para trabajar los derechos y deberes en la familia. Esta actividad
se realizará en casa. Y se entregara en la próxima clase.
6. Se desarrollará el siguiente taller en el salón de clases para evaluar los conocimientos
adquiridos.

OBSERVACIONES Ser cumplidos en las entregas de las actividades a realizar en casa.