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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

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EMPRENDIMIENTO 1 IDEA DE NEGOCIO

Innoo

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1:

Contexto de la importancia del mercado y el consumidor.

Programa académico
TRANSVERSAL

Unipanamericana Fundación Universitaria Panamericana


Av Calle 32 n 17 - 30 Bogotá D.C. Colombia - Teléfono 5558210 - Personería Jurídica 23635/81 del MEN
Elaborado por Formación Virtual
Asignatura
EMPRENDIMIENTO 1 IDEA DE NEGOCIO

Duración estimada
Estrategia didáctica
En aula o en plataforma Trabajo autónomo
Análisis de objeto 8 horas 24 horas

CONTEXTUALIZACIÓN

El mercado actual exige una innovación constante de productos y servicios, como resultado
de la dinámica de la economía y la globalización, por lo tanto, el estudiante
unipanamericano está en la capacidad de detectar, necesidades y problemas en un entorno
cambiante; teniendo como sustento, sus habilidades para formular ideas coherentes,
sostenibles e innovadoras, que respondan a las necesidades del mercado.

El emprendedor es alguien con capacidad de innovar, voluntad de experimentar y deseos


de crear. La asignatura “Emprendimiento 1” incorpora estrategias para que los estudiantes
tengan la capacidad de generar ideas y probar oportunidades de negocio que respondan a
la realidad económica y social de su entorno.

Al finalizar esta actividad estará en capacidad de:

R.A.1 Por medio de la aplicación de las metodologías Ikagai y DOFA, identificar las
habilidades y competencias de los estudiantes.

R.A.2 Conocer las herramientas de creatividad y como generan soluciones creativas a


problemas cotidianos.

R.A.3 Identificar y definir las ideas de negocios con mayor potencial que dan solución a una
problemática de nuestro entorno

ACTIVIDAD

Foro de participación IKIGAI


DOFA personal
Herramientas de creatividad
Primer avance de la idea de negocio

Condiciones básicas para el desarrollo de la actividad:

1. Video y DOFA personal


2. Participación en el Foro IKIGAI
3. Investigar y definir tres herramientas de creatividad proponiendo ejemplos de uso
aplicadas a su idea de negocio.
4. Documento word con primer avance de la idea de negocio, necesidad que resuelve
 Objetivo de la idea
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 DOFA empresarial
 Implementa tecnología
 Innovación de la idea

Teniendo en cuenta la propuesta de producto:

C.E 1. Utiliza metodologías que le ayudan a reconocer y fortalecer sus habilidades y


competencias.
C.E 2. Propone caminos de acción para abordar las oportunidades de negocio.
C.E 3. Propone y aprueba hipótesis, validando así las oportunidades de negocio.
C.E 4. Desarrolla conceptos de creatividad e innovación ante problemáticas cotidianas.
C.E 5. Desarrolla presentación de la oportunidad de negocio ante terceros.

Entregables:

Presente el análisis realizado por medio de trabajos, análisis y presentaciones.

REFERENTES CONCEPTUALES

Unidad 1:
1.1. Ikigai
1.2. DOFA personal

2. Unidad 2:
2.1. Herramientas de creatividad

Unidad 3:
3.1. Presentación de informes

ROLES Y FUNCIONES
Tiempos estimados para el
Roles Tareas
desarrollo de la tarea
asociados a Funciones asociadas a las
Presencial /
la actividad funciones Autónomo
plataforma
Investigación
de las
Estudiante DOFA personal 2 horas 5 horas
metodologías
Ikigai y DOFA
Revisión de
Presentación
Docente adaptación de 1hora 1 hora
DOFA
la metodología
Investigación Apropiación del
Estudiante herramientas manejo de la 3horas 12 horas
de creatividad herramienta

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Presentación de
Revisión de la
la idea de negocio
intención de la
Docente con el énfasis de 2 horas
integración de
creatividad e
la herramienta
innovación
Generar
informe con los Presentación
Estudiante 3 horas 7 horas
criterios informe escrito
solicitados
Verificación de
informe según
Docente Retroalimentación 2 horas
criterios y
norma APA

ESPACIOS DE SOCIALIZACIÓN

Encuentros sincrónicos y mensajes por medio de la plataforma

EVALUACIÓN
Evidencias asociadas (desempeño,
Criterios de evaluación
producto y conocimiento)
C.E 1. Utiliza metodologías que le ayudan a
reconocer y fortalecer sus habilidades y
competencias. 1. DOFA personal,
C.E 2. Propone caminos de acción para abordar equivalente al 30%
las oportunidades de negocio. 2. Herramientas de
creatividad equivalente al
C.E 3. Propone y aprueba hipótesis, validando 30%
así las oportunidades de negocio. 3. Primer avance de la idea
de negocio, equivalente al
C.E 4. Desarrolla conceptos de creatividad e 40%
innovación ante problemáticas cotidianas
C.E 5. Desarrolla presentación de la
oportunidad de negocio ante terceros.

Instrumentos de evaluación
Escalas de valoración
Resolución de problemas
Investigación
Trabajo monográfico

RECURSOS NECESARIOS PARA LA ACTIVIDAD


Recursos
Técnicos, tecnológicos y
Computador, consulta de bases de datos bibliográficas
materiales
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Plataforma, biblioteca, trabajo de campo
Ambientes de aprendizaje

Recursos bibliográficos

Diseñando la propuesta de valor de “Alexander Osterwalder”


Emprendimiento y empresarismo de “Mario Uribe, Juan
Fernando Reinoso”

Gestión 15 años 15 ideas inspiradoras

Obligatorios Emprendimiento exitoso: como mejorar su proceso y gestión de


“Alejandro Schnarch Kirberg

Encuentra tu pasión: siete pasos para emprender tu proyecto


de vida
Graciela De Oto

Piense y hágase rico de “Napoleón Hill”

Mentes millonarias de “ T Harv Eker”


Complementarios

El libro negro del emprendedor de “ Fernando Trías De Bes”

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