Sunteți pe pagina 1din 1

Matematicianul este o persoană al cărei prim domeniu de studiu și/sau cercetare este acela

al matematicii. Termenul generic matematician se poate particulariza pentru diferite subdomenii de


activitate ale matematicii cum ar fi geometru[1], algebrist [2], analist[3], logician[4], probabilist[5],
biomatematician[6], topologist[7], statistician[8], actuar[9] etc.
Câțiva matematicieni celebri sunt Thales, Arhimede, Euclid, Isaac Newton, Carl Friedrich
Gauss, Leonhard Euler, Bernhard Riemann, Euclid, Henri Poincaré, David Hilbert, Joseph-Louis
Lagrange și Pierre de Fermat.

Sensul și istoricul termenului


matematician[modificare | modificare sursă]
Există în principal două utilizări diferite ale acestui termen : matematician poate desemna o
persoană activă în cercetarea matematică[10] · [11] care se manifestă prin publicarea de articole
științifice în periodice cu comitet de referenți. Un alt sens este cel de persoană cunoscătoare a
noțiunilor matematice (versée dans les mathématiques)[12], sau care activează în domenii adiacente
(predarea matematicilor fără activități de cercetare, epistemologie, pedagogie, sau chiar prin opere
de popularizare științifică).
Unul din primii matematicieni atestați a fost Thales din Milet care a evidențiat necesitatea
demonstrației în matematică. I se atribuie prima descoperire din acest domeniu[13].
Pe parcursul timpului mulți matematicieni au orbitat în jurul universităților. Începând din secolul XIX,
obiectivul universităților europene s-a modificat de la a cere regurgitarea cunoștințelor predate la
promovarea gândirii productive[14]
Matematicienii, spre deosebire de alte categorii de oamenii cum ar fi fizicienii sau inginerii au o
responsabilitate mai mică în raport cu activitățile direct productive ale unei economii naționale; de
aici anumite crispări interdisciplinare în relația matematicienilor cu inginerii, fizicienii sau economiștii
care sunt nemulțumiți de anumite aspecte legate de modul de predare al disciplinelor matematice pe
întreaga verticală a sistemului educațional.[15]
Colaborarea între matematicieni și alte tipuri de specialiști este afectată și de faptul că numeroși
intelectuali au despre matematică o imagine deformată și simplificatoare, viziune care a provocat
multe daune colaborării interdisciplinare, matematicienii fiind priviți cu suspiciune de anumite tipuri
de intelectuali[16].

S-ar putea să vă placă și