INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL Código: ___________ Serie: ____

TECNOLOGICO DE MADRID Fecha de Aprobación: __/__/2020

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FORMATO

GUÍA Y ACTIVIDAD No.1

SEGUNDO TRIMESTRE

SEDE: PRICIPAL JORNADA: MAÑANA

FECHA: 27/07/2020 GRADO ONCE

AREA MATEMÁTICAS

ASIGNATURA O ÁREAS INTEGRADAS PROBABILIDAD

DOCENTE:

ALEXANDER LEAÑO SÁNCHEZ

NOMBRE DE LA UNIDAD: CÁLCULO DE PROBABILIDADES

OBJETIVOS:
- Desarrollar habilidades y destrezas en la aplicación de los conceptos de probabilidad y en la
realización de operaciones con probabilidades
- Sintetizar evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y
formular preguntas relacionadas con los sistemas aleatorios
INSTRUCCIONES:
- Envío a la plataforma GERO.
- Tipo de archivo admitido, Word, PDF, Imagen JPG, GIF, PNG.
- Fecha límite de entrega 06 de agosto de 2020.

CONTENIDO:
- Diseño de experimentos aleatorios
- Introducción a la probabilidad

METODOLOGÍA:
- Se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje, clase con pizarra, plataforma online, según
horario establecido por las directivas.
- Correo asignado a la asignatura de Cálculo als27231416@gmail.com para una comunicación
con los estudiantes que presentan dificultad con el envío de trabajos en la plataforma GERO.
- Plataforma GERO para el envío de actividades.

ACTIVIDADES: Las actividades virtuales se diseñan según la teoría de aprendizaje significativo que
además incluye aprendizajes activos en un ambiente colaborativo que invita al estudiante a preguntar,
descubrir, explorar y experimentar en cada clase sincrónica.

RECURSOS: Plataforma GERO, plataforma meet, software de matemáticas, tablero digital, guías, libros.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Asistencia: puntualidad en las clases sincrónicas según horario establecido.
Actividades: Entrega puntual, orden y presentación en la plataforma GERO o correo de la asignatura
Según indicaciones del docente.
Excusas: Correspondientes a inconvenientes a la asistencia de las clases sincrónicas, o presentación de
Trabajos entre otros. (Previamente justificadas por el acudiente).
Participación: Disposición, cooperación, y desempeño para el trabajo.
Disciplina: Encender solo el micrófono cuando el docente requiera de su participación.
Emplear un vocabulario respetuoso con las personas que se encuentran en la sala.
No se permitirá el acceso a la clase virtual al estudiante que no esté plenamente identificado.
Se reportaran los estudiantes que no permitan el adecuado ambiente de la misma.

Carrera 22 No. 4 - 44 Sur Barrio Sosiego

Teléfono: (091) 828 20 27 Madrid – Cundinamarca
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FORMATO

DISEÑO DE EXPERIMENTOS ALEATORIOS

INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD

Un experimento es una situación que da lugar a uno o varios resultados identificables. La

probabilidad pertenece a la rama de la matemática que estudia ciertos experimentos llamados
aleatorios, o sea, regidos por el azar, en que se conocen todos los resultados posibles, pero no se
tiene la certeza de cuál será en particular el resultado del experimento. Por ejemplo, experimentos
aleatorios cotidianos son el lanzamiento de una moneda, el lanzamiento de un dado y la
extracción de una carta de un paquete de cartas. De aquí en adelante, cada vez que decimos
experimento nos referimos a un experimento aleatorio.

Evento: Llamamos evento a cualquier conjunto de uno o más resultados u observaciones de un

experimento. Ejemplo: Obtener un 5 al realizar el experimento de lanzar al azar un dado de seis
caras balanceado (todas las caras del dado son igualmente probables).

Espacio Muestral: El espacio muestral de un experimento es el conjunto que contiene solamente a

todos los eventos simples posibles. De aquí en adelante utilizaremos la letra S para referirnos al
espacio muestral. Ejemplo: el espacio muestral de lanzar al azar un dado, S={1,2,3,4,5,6}.

Se utilizará la letra P para denotar una probabilidad. Es común utilizar letras mayúsculas como A, B
y C para denotar eventos específicos de un experimento. Por lo tanto, la probabilidad de que
ocurra el evento A lo denotamos como P(A).

casos favorables
Probabilidad de un evento P( A) 
casos totales

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ACTIVIDADES

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