MATRICES

MATRIX

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
Caso: Tienda Coolbox

El administrador de una tienda Coolbox sabe que, en esta semana la

tienda I vendió 88 alarmas, 48 USB, 16 laptops y 12 reproductores MP3.
La tienda II vendió 100 alarmas, 70 USB, 20 laptops y 50 reproductores
MP3. La tienda III vendió 60 alarmas, 40 USB, ninguna laptop y 35
reproductores MP3.
 ¿Se podrá usar algún arreglo de números para expresar la información sobre
las ventas de las tres tiendas?
 Durante la siguiente semana, las ventas en la tienda I se incrementaron 25%;
las ventas en la tienda II se incrementaron en 10% y las ventas en la tienda III
se incrementaron 5%. ¿Cómo expresaría algún arreglo de números de ventas
para esa semana?

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 SABERES PREVIOS
(PRE REQUISITOS) CONTENIDO DE LA SESIÓN
 Números reales  Matrices
 Operaciones con
números reales  Matrices especiales
 Operaciones  Operaciones con matrices
algebraicas,
factorización,  Determinante de una
productos notables matriz
 Resolver
ecuaciones  Propiedades de
determinante
 Aplicaciones

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 LOGRO DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión de
aprendizaje, el estudiante
resuelve ejercicios y
problemas de contexto real
relacionados a la gestión
empresarial haciendo uso de
la teoría de matrices, de
forma correcta.

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 MATRICES: TIPOS Y OPERACIONES

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MATRIZ
Notación:

Se denota como A = (aij), con i =1, 2, ..., m, j =1, 2, ..., n.

Los aij indican la posición del elemento dentro de la matriz, el (i) denota la fila y (j) la
columna.

 a11 a12 a13 

A  a21 a22 a23 
 a31 a32 a33 

Ejemplos:

a32 Es el elemento de la 3ra fila y de la 2da columna.

a13 Es el elemento de la 1ra fila y de la 3ra columna.

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 CONSTRUCCIÓN DE MATRICES
Ejercicio:
1) Construya una matriz columna de tres entradas tal
que a21=6 y para los otros casos ai1= 0

2) Si C=  cij tiene tamaño 3 x 4 y cij = i+j, encuentra C

 i j
3) Determine la matriz A de orden  2 si i  j
de 3x3 si sus elementos están 
A  ( aij )  2i  j si i  j
formados por:  j i
 si i  j
 2

8
OPERACIONES CON MATRICES

MULTIPLICACIÓN POR UN ESCALAR

Sea A = (a ij) de orden m x n y 𝑘 ≠ 0 un escalar.

El producto 𝑘𝐴 es la matriz C = (kcij) de orden m x n.

Ejemplo:

Encuentre la matriz 𝐶 donde 𝐶 = 6 ⋅ 𝐴

2 4 7 12 24 42
𝐴= 0 9 −1 𝐶 = 6. 𝐴 = 0 54 −6
−4 5 3 −24 30 18

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OPERACIONES CON MATRICES

MULTIPLICACIÓN
 3 2 1 0
2  1 4
Ejemplo: Si A   y B   2 3 5 9 ; calcular AB.
5 3 0   
 
 4 7  2 1
Solución:
 3 2 1 0
 2 1 4   
A 2x3B 3x4    . 2 3 5 9  
5 3 0  4 7 2 1   
 
C11 = 2(3) + (1)(2)+4(4) = -8 C21 = 5(3) + (3)(2) + 0(4) =
C12 = 2(2) + (1)(3) + 4(7) = C22 = 5(2) + (3)(3) + 0(7) =

C13 = C23 =
C14 = C24 = 5(0) + (3)(9) + 0(1) = 27

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APLICACIÓN
Una fábrica de muebles hace mesas, sillas , y armarios, y cada uno de ellos en
tres modelos: económico (E), normal (N) y lujo (L).
Cada mes produce:

E N L
Mesas  50 40 30 
Sillas 200 150 100
 
Armarios  40 30 20 

Calcule la matriz que da la producción de un año.

Solución:
 50 40 30   
P  ... * 200 150 100   
   
 40 30 20   

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SOLUCIÓN AL CASO: Tienda Coolbox
Solución:

a) Si, la matriz de venta de esta semana es: 88 48 16 12

A  10 70 20 50
60 40 0 35

b) Luego la matriz de venta de la siguiente semana es:

88 48 16 12   25%  
A  10 70 20 50   10%  B 
 
60 40 0 35   5% 
 


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SOLUCIÓN AL CASO: Tienda Coolbox
Solución

b) Entonces la matriz que representa las ventas totales de las dos

semanas es:

88 48 16 12  
A  B  10 70 20 50 + 



60 40 0 35 
 


A+B=

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SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES

Un sistema de “m” ecuaciones lineales con “n”

incógnitas es un conjunto de m igualdades de
la forma

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SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES DE ORDEN 2 Y
ORDEN 3

En este caso, trabajaremos en sistemas de 2 y 3 ecuaciones con 2 y

3 variables respectivamente.

 2 x  3 y  4 z  25
5 p  2q  25 
  x  y  3 z  12
2 p  q  12  2 x  y  z  10


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 SISTEMA DE 3 ECUACIONES POR EL MÉTODO DE
CRAMER
⬂ Si se tiene 3 ecuaciones:

⬂ Se halla el valor de las incógnitas

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EJEMPLO

Resolver el sistema lineal, utilizando la regla de

Cramer

▪ Calculamos :

▪ Calculamos las incógnitas

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EJEMPLO:

C.S. = {(7; 4; 6)}

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TRABAJO GRUPAL

Resolver el sistema lineal, utilizando la regla de

Cramer

1 2 3 3 2 3 1 3 3
D  2 3 8  Dx  4 3 8  Dy  2 4 8 
3 0 1 3 0 1 3 3 1

1 2 3
Dx Dy Dz
Dz  2  3 4  x  ......... y  ......... z   .........
D D D
3 0 3

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COMO RESOLVER UN PROBLEMA APLICATIVO

•Leer detenidamente el problema e identificar las

variables.

•Plantear el sistema de ecuación lineal

•Resolverel sistema de ecuación con los métodos

algebraicos o matriciales

•Interpretar la solución obtenida.

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APLICACIÓN

Un nutricionista está estudiando los efectos de los nutrientes del

ácido fólico, colina e inositol en ratones de laboratorio. Él tiene
tres tipos de alimentos a su disposición y cada tipo contiene las
siguientes cantidades de estos nutrientes por onza

¿Cuántas onzas de cada alimento debe suministrar el

nutricionista, a los ratones de laboratorio, si desea que la
dieta diaria contenga 10 mg de ácido fólico, 14 mg de
Colina y 13 mg de Inositol?

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 Una empresa de muebles fabrica tres modelos de estanterías: A, B y C.
En cada uno de los tamaños, grande y pequeño. Produce diariamente
1 000 estanterías grandes y 8 000 pequeñas del tipo A, 8 000 grandes y
6 000 pequeñas del tipo B, y 4 000 grandes y 6 000 pequeñas del tipo C.
Cada estantería grande lleva 16 tornillos y 6 soportes, y cada estantería
pequeña lleva 12 tornillos y 4 soportes, en cualquiera de los tres
modelos.
Representar esta información en dos matrices.
Hallar una matriz que represente la cantidad de tornillos y de soportes
necesarios para la producción diaria de cada uno de los modelos de
estantería.
𝑮 𝑷 𝑻 𝑺
𝑀𝑎 1000 8000
𝐺 16 6
𝑀𝑏 8000 6000
3X2 𝑃 12 4 2X2 m;anc
𝑀𝑐 4000 6000
Modelos; tamaños tamaños; anclajes

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⬂ Los tres locales de Burger Bam venden hamburguesas, papas fritas y
refrescos. Bam I vende 900 hamburguesas, 600 órdenes de papas fritas
y 750 refrescos diariamente. Bam II vende 1500 hamburguesas diarias y
Bam III vende 1150. Las ventas de refrescos son de 900 al día en Bam II y
de 825 al día en Bam III. Bam II vende 950 y Bam III vende 800 órdenes
de papas fritas al día.
Escriba una matriz “S” de 3x3 que muestre las ventas diarias de los tres
locales.
Si las hamburguesas cuestan $1,5 c/u, las papas fritas $0,90 por orden y los
refrescos $0,60 cada uno, ¿qué producto muestra los ingresos diarios en
cada uno de los tres locales?

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 TRABAJO DE CAMPO 1

TALLER DE PENSAMIENTO CREATIVO Y CRÍTICO 1

a) En este taller se trabajará la: Construcción de matrices y
problemas con sistemas de ecuaciones.
b) La nota es grupal.
c) La fecha de presentación para el Construcción de matrices y
problemas con sistemas de ecuaciones será indicado por el
docente.

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PREGUNTA 01.-

 Construir la siguiente matriz:

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PREGUNTA 02.-

 Una firma de automóviles dispone de dos plantas de

fabricación: una en España y otra en Inglaterra, en los que
fabrica dos modelos de coches M1 y M2, de tres colores x, y,
z. Su capacidad de producción diaria en cada planta está
dada por las siguientes matrices (A para España y B para
Inglaterra).

a) Determinar la representación matricial de la producción total por día.

b) Si se eleva la producción en España un 20% y se disminuye en
Inglaterra un 10% ¿qué matriz representa la nueva producción total?

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PREGUNTA 03.-

Sean las matrices A y B siguientes:

 Las columnas de A representan los litros de

vino, ginebra y limonada que se han echado
en tres bidones para formar cocteles. Por su
parte la matriz B representa los precios por litro
de cada uno de los 3 líquidos. ¿Cuál es el
significado real de la matriz A x B?
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PREGUNTA 04.-

 Resolver el siguiente sistema aplicando el

método de Crammer:

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 CONCLUSIONES

 ¿Qué tipos de matrices

existen?
 ¿Cómo aprendieron la
teoría de matrices?
 ¿Qué dificultades tuvieron
para aprender este tema?
 ¿Qué aplicaciones de
matrices encuentras en la
vida cotidiana?
 ¿Qué he aprendido en
esta sesión?

DIAPOSITIVA N° 38
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 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Ayres Frank.
Matrices: Teoría y Problemas.
Código 512.9434 AYRE
2. STEWART, James, REDLIN, Lothar y
WATSON, Saleem.
Precálculo, Matemáticas para el
cálculo, 6ª edición. México D.F.
2012.
3. Grossman Stanley.
Álgebra Lineal con Aplicaciones.
Código 512.5 GROS.

DIAPOSITIVA N° 39
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