Fișă de lucru

Citiți textul și scrieți răspunsul la fiecare dintre cerințele de mai jos:

Azi-noapte, Diavolul din mine - Să știi că dacă-ntâmplător vei fi flămând,
Un Diavol ce pretinde-a fi profet - Să nu te-arați bogaților așa cum esti,
M-a luat cu vorba-ncet...încet... Să nu te-audă prietenii plângând,
Și m-a băgat în tainele divine, Să nu-ntinzi mâna dreaptă să cerșești
Pe care eu - spun drept - mi-e frică Femeilor ce ți-au păpat avutul,
Să nu care cumva să le-nțeleg, Să nu-ți compari prezentul cu trecutul,
Fiindcă sunt taine care - când se strică - Să nu blestemi... și să nu faci
Nu se mai dreg... Nimic mai mult decât ce face mutul:
Să taci, să taci, să taci...
De-aceea nici nu sunt prea lămurit Și iar să taci...
Asupra celor ce mi-a povestit... Iar când vei amuți complet,
Dar cum azi-noapte Diavolul din mine Ca orice-autohton fără defect,
Vorbea ca un profet adevărat, Tăcerea, care-i aur controlat,
Să nu-l ascult de loc mi-a fost rușine, Te va-ndrepta spre lozul cu noroc,
Și curios, ca orice om, i-am suportat Iar tu - un simplu sâmbure de-alună -
Năzbiția cu care m-a-ngrozit Te vei schimba-ntr-un sâmbure de foc...
De la-nceput și până la sfârșit...
Și Diavolul din mine sfârși cu...
Mi-a spus că-n viață trebuie să știi „Noapte buna!”
Ce nu știu decât morții
Când pleacă dintre vii.
(Ion Minulescu, De vorbă cu diavolul)
1. Precizați măsura versurilor primei strofe.
2. Dați sinonimele cuvintelor subliniate în text.
3. Selectați doi termeni din aceeași sferă semantică cu profet.
4. Rescrieți un vers ce conține o pereche de antonime.
5. Realizați două propoziții cu sensul figurat al cuvântului foc.
6. Transcrieți un vers care conține o locuțiune verbală, folosită cu efecte expresive.
7. Menționați două teme literare prezente în poezie.
8. Identificați două mărci lexico-gramaticale prin care este evidențiată prezența eului liric în
text.
9. Transcrieți o comparație și o repetiție folosite în text.
10. Pornind de la textul dat, imaginați-vă, prin opoziție, un dialog cu Dumnezeu.
11. Realizați portretul unui personaj favorit dintr-o operă literară studiată la clasă.