Colegio Los Sauces

Taller de Biología:
Relaciones entre especies 10°

Nombre: Valentina Chavez. Fecha: 28-04-

20.
Es (son) correcta(s)

1. Una comunidad está formada por las A) solo I. B) solo II. C) solo
especies A, B, C y D, cuyas interacciones III. D) solo I y II. E) I, II y
son: AB (+/-), AC (-/-), DB (+/+). Según III.
esta información, las relaciones
interespecíficas podrían corresponder a
4. En condiciones naturales, las bacterias
del género Rhizobium viven en estrecha
2. El siguiente gráfico presenta la variación relación con plantas leguminosas.
en el número de individuos de dos Podemos afirmar que estas dos especies
especies (1 y 2) que habitan el mismo se benefician recíprocamente en una
territorio: relación obligada. Este tipo de relación
interespecífica se conoce como

A) comensalismo

B) protocooperación (simbiosis).

C) depredación

D) competencia

E) mutualismo

Basándote en el gráfico anterior, es correcto 5. Los líquenes corresponden a la asociación

inferir que
A) las curvas son características de una
relación de comensalismo.
B) la especie 2 cumple el rol de
hospedero en esta interacción.
C) al sacar mayor número de individuos
de 2 disminuye también el número de
individuos de 1.
D) las curvas muestran una situación de
equilibrio entre la relación
depredador-presa.
E) Las curvas reflejan una interacción
mutualista puesto que dependen una
de la otra.
3. La teoría del comportamiento eusocial
postula que las colonias de ciertas
especies de insectos se habrían originado
por selección de atributos sociales que
son mutuamente benéficos para los
individuos. Tales conductas son
I) defensa contra depredadores y
parásitos.
formada por un alga y un hongo. El alga
cede al hongo parte de los nutrientes que
fabrica en la fotosíntesis, pero necesita
protección y humedad que obtiene
gracias a las hifas del hongo.
Con respecto a los líquenes, es correcto
deducir que
I) alga y hongo establecen una relación
obligada.
II) sin humedad el alga muere, pero el
hongo permanece.
III) el hongo aporta carbohidratos para la
fotosíntesis del alga.
A) Solo I D) Solo I y II
B) Solo II E) Solo II y III
C) Solo III
6. En el siguiente gráfico se muestra la
dinámica de interacción entre un
depredador y su presa.

II) vigilancia por parte de uno o más

individuos.

III) selección del derecho a reproducción.

Tomado de CEPECH

Con respecto al gráfico, es correcto inferir
que
I) la especie 1 representa al depredador y la
especie 2 a la presa.
II) si desaparece la especie 1, la especie 2 se
muere al poco tiempo.
sitios de anidamiento en las espinas de
las plantas y, a cambio, las defienden de
los herbívoros. Recientemente,
investigadores chilenos seleccionaron
diez plantas de la especie Acacia hindsii y
removieron las hormigas de una rama
seleccionada al azar, cortando las espinas
y agregando un gel pegajoso en la base
de la rama para evitar la recolonización.
Después de seis semanas encontraron
que las ramas sin hormigas presentaban
un 45% de infección con
microorganismos, siendo estos en su
mayoría patógenos, mientras que las
ramas donde las hormigas circulaban
libremente solo presentaban un 14% de
infección, siendo los microorganismos en
su mayoría no patógenos.

III) la desaparición de 1 afectaría Con respecto al experimento descrito,

negativamente a las especies que compiten ¿cuál sería un tratamiento control
con 2. adecuado?

A) Solo I D) Solo I y III A) Evaluar el crecimiento poblacional de

las hormigas en ramas cuyas espinas han
B) Solo II E) I, II y III
sido removidas.
C) Solo III
B) Seleccionar al azar otra rama de la
7. Los siguientes gráficos muestran el planta y cortarle las espinas, pero sin
desarrollo de dos especies, cuando remover las hormigas.
interaccionan en el ecosistema (gráfico 1)
C) Esterilizar otra rama en cada árbol y
y cuando se encuentran separadas
luego dejar que las hormigas circulen
(gráfico 2).
libremente por ellas.

D) Hacer un análisis de la flora microbiana

presente en las patas de las hormigas.

Con respecto a los gráficos, es correcto

afirmar que

A) las especies se mueren al desarrollarse en

el mismo ecosistema.

B) la interacción que se da entre ambas

especies es de protocooperación (simbiosis).

C) la interacción que se da entre ambas

especies es de competencia.

D) las tasas de crecimiento de estas especies

son inversamente proporcionales.

E) las especies tienen mayor supervivencia al

desarrollarse en diferentes ecosistemas.

8. Las hormigas del género Pseudomyrmex

establecen interacciones mutualistas con
plantas del género Acacia, en las que las
hormigas obtienen recursos nutritivos y

Tomado de CEPECH