En la segunda parte del libro nos menciona los pasos y resultados del trabajo académico, pues nos

ofrece una variedad de consejos para cumplir las tareas comunes que la actividad académica
demanda del estudiante. El alumno debe entender la parte importante de un trabajo ya que es
necesario para su formación, teniendo que aceptar aunque no le guste la lectura como un
instrumento para ampliar su conocimiento, aceptando el porqué, cómo y para que le sirve la lectura,
así obtendrá disciplina intelectual para ser capaces de realizar a futuro trabajos con mucha mayor
creatividad, originalidad e importancia.
Tener un hábito de lectura nos hace comprender con mucha mayor facilidad los libros de interés y
más aun cuando se tratan de un libro de investigaciones, para trabajos, no necesariamente se tiene
uno que matar leyendo, pero sí de vez en cuando o diario leer unos 20 o 30 min., para seguir
alimentando nuestro conocimiento. En las técnicas de lectura nos basaremos para tomarles interés
a los libro, pero cuando haces una relectura cada vez más te vas adentrando en el contenido, así
entendiendo con más claridad el pensamiento del autor. Y todavía más completo que nos va
entreteniendo la lectura al grado que nos llega a gustar.
Una vez que comprendemos la lectura debemos pasar a los apuntes en clase ya que tienen una
función importante en la vida intelectual. Siempre que tomamos clases, ya no somos niños de
primaria para aprender a lo tradicional, si no que como universitarios nuestra mayor comprensión es
como entendemos el tema, ya sea elaborando cuadros sinopticos, esquemas, críticas que nos serán
de mucha utilidad teniendo un estilo personal, si creamos el hábito de escuchar y comprender los
apuntes sólo serán guía de lo que ya sabemos.
Con el afán de tomar buenos apuntes, el alumno penetra, de manera sencilla y eficiente en la vida
intelectual, con el resumen de un libro nos facilitara el conocimiento ya que es como mencionamos
anteriormente con la lectura, debemos leer para comprender y poder resumir, el resumen tiene dos
finalidades; estimular la lectura y dar una noticia atreves de repertorios bibliográficos.
Con esto nos lleva al tema de cómo elaborar informes ya que consiste en describir una situación
real, con esto el alumno aprende a observar con atención, a depurar y recoger datos de la realidad
comprendiendo la interpretación de los hechos. Un informe bien elaborado puede ser utilizado como
artículo de periódico, de revistas culturales o como contribución para una expresión oral.
Para tener en cuenta lo aprendido se realiza un examen para conocer el grado de progreso del
aprendizaje, permitiendo al alumno conocer los frutos de su trabajo personal y al profesor los suyos
en al enseñanza. Muchas veces los alumnos lo ven como un martirio, un castigo del maestro hacia
ellos, no toman en cuenta el verdadero objetivo, para ello tienen que repasar apuntes, todo lo
aprendido durante meses hasta que se acerca la evaluación. Una vez llegando el examen, el
maestro lo elabora de acuerdo al programa de estudios, de lo que se vio en el curso y de lo que se
aprendió, la estructura puede ser de diferentes formas, con preguntas abiertas, dando opinión o lo
que se entendió del tema o de algún concepto, completar oraciones, fijándose bien en el contenido
de la pregunta para poner la respuesta correcta, de paréntesis, o falso y verdadero, en estas
preguntas siempre hay alguna palabra en la que se puede engañar al alumno, si es buena la
memoria y tiene buen conocimiento no habrá ningún problema en contestarlo.
Otro paso para el trabajo académico es la reseña Crítica, ya que es el resumen o comentario menos
exhaustivo de un libro científico o un ensayo. En la reseña crítica el alumno debe tener un amplio
criterio de lo que habla el libro para así dar opinión exacta acerca del tema. El objetivo de este
trabajo es expresar lo que se piensa del tema, respetando la palabra del autor, si no se está de
acuerdo con la idea, mencionarlo de una forma coherente sin llegar a la vulgaridad.
Para hacer un trabajo completo se debe llegar al estado de la cuestión que consiste en la
presentación completa, sistemática, objetiva de los resultados en las investigaciones acerca de un
tema de cualquier rama del conocimiento, para llegar al estado de las investigaciones consta de tres
principales datos como son: antecedentes, el cuerpo de la exposición y los problemas pendientes, el
desarrollo y para la parte final del trabajo indicar las posibilidades de solución que se presentan en
ella.
Realizar una monografía es una investigación que al estudiante le permitirá redactar cierto tipo de
documentos con orden y claridad para el trabajo que se le pida. Esto le ayudara para el
adiestramiento en la metodología de la investigación en la cual debe dominar para una disciplina
intelectual. Entrando al tema de la investigación una tesis es una monografía en la cual el alumno
aplicara su conocimiento para redactarla de inicio a fin con pasos para la elaboración de dicha
investigación, que más adelante se especificara.
Un Ensayo es el comentario libre en el que el alumno revelara una tesis personal con originalidad.
Debe contener un lenguaje con exactitud del tema a tratar.