Psicología Del Excepcional

Clase 1 - Tarea
Luego de leer el material de la clase, elabora un cuadro
indicando las diferencias entre los conceptos aprendidos. 

 Excepcionalidad.
Es un concepto que describe las características de los individuos que manifiestan una capacidad
intelectual elevada como aquellas que presentan una baja capacidad. Es decir, cualquier
individuo que se desvíe de la media o no cumpla con los indicadores que determinan que es
normal o no.
Excepcional puede ser alguien con una deficiencia mental o un superdotado.

 Normalidad.
La normalidad hace referencia a aquel o aquello que se ajusta a valores medios, así como
cualquier ser vivo que carece de discapacidad.
En cuanto al comportamiento está vinculada a la conducta de un sujeto que no muestra
diferencias significativas respecto a la conducta del resto de su comunidad.
La mezcla armoniosa y perfecta de los distintos elementos de la mente que permiten un
funcionamiento óptimo, es considerado como un estado emocional normal.
Se califica de normal todo aquello que en se encuentra en su medio natural.
El uso del término depende de las normas culturales, expectativas y valores de la sociedad.

 Anormalidad.
La anormalidad se corresponde con aspectos tales como, sufrimiento, desadaptación, como la
incapacidad de responder eficazmente a una situación nueva o a un conflicto, el individuo
desadaptado es incapaz de enfrentarse a las tensiones de la vida en sociedad y a sus exigencias
psíquicas y físicas, con irracionalidad.
La anormalidad también responde a aspectos físicos; aquellos que dificulta a un individuo
desempeñarse de igual forma o con limitaciones en relación a los demás. Las limitaciones o
superioridad intelectual, también responden a esta denominación.

 Discapacidad.
Una discapacidad limita la habilidad de un sujeto, para responder ante determinadas tareas del
mismo modo que lo hace el resto.
Discapacidad no es minusválida. Las discapacidades representan, trastornos a nivel de la persona.
La discapacidad incluye a quienes tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o
sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su
participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.

 Minusvalía.
Las minusvalías hacen referencia a las desventajas que experimenta el individuo como
consecuencia de las deficiencias y discapacidades; así pues, las minusvalías reflejan una
interacción y adaptación del individuo al entorno.
Una discapacidad puede generar una minusvalía en un determinado ambiente, pero no en otro.
Los individuos que poseen discapacidades a veces experimentan minusvalías que no tienen nada
que ver con sus deficiencias, sino más bien con las actitudes y las conductas negativas de quienes
les rodean que necesariamente restringen su habilidad para participar plenamente en la sociedad.
  Riesgo.
Hace referencia niños sin discapacidad, que se considera tienen posibilidades de mostrar
problemas en el desarrollo, por las condiciones que rodearon su nacimiento o por el ambiente en
el que viven.
Situación en que se encuentran las personas con discapacidad, víctimas de múltiples o agravadas
formas de discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de
cualquier otra índole, origen nacional, étnico, indígena o social, patrimonio, nacimiento, edad o
cualquier otra condición,
La OMS reconoce que las mujeres y niñas con discapacidad, estan expuestas a mayor riezgo,
dentro y fuera del hogar, de violencia, lesiones, abuso, abandono, trato negligente o explotación,