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PROGRAMACIÓN WEB

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Educación Inicial

PROGRAMACIÓN WEB

En el siguiente cuadro, podrán encontrar para ciclo II información completa sobre las actividades
que estarán disponibles para los estudiantes en la plataforma web Aprendo en casa. Para Ciclo I,
encontrarán artículos dirigidos a los padres de familia, con información sobre “Prácticas de crianza
respetuosa” y “Movimiento, Exploración y juego” que les promueven un desarrollo integral en los
bebés, niñas y niños. Al mismo tiempo, para cada actividad programada o artículo se identifican
las competencias del Currículo Nacional que se espera desarrollar. De esta manera, podrán hacer
seguimiento a la programación íntegra de la estrategia, y al mismo tiempo identificar lo que se
espera realicen durante este período y cuáles son los aprendizajes que se promueven.
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Educación Inicial

Semana 24 - 0 a 2 años (CICLO I)

Movimiento, exploración
Edad Áreas Competencias Prácticas de cuidado
y juego

Construye su identidad

Personal Social ¿Cómo te gusta que te

Convive y participa
democráticamente en la acompañe a dormir?
búsqueda del bien común

Se comunica oralmente en su Recurso: La actitud del adulto durante Juego a cuidar, como tú
Comunicación
lengua materna los momentos de cuidado Parte 7
me cuidas a mí

Se desenvuelve de manera
Psicomotriz autónoma a través de su Recurso: Te canto
0 a 2 años Recurso: El sueño, fuente de salud
motricidad
(I ciclo) y bienestar (parte 1 y 2) y te cuento

Resuelve problemas de forma,

movimiento y localización

¿Cómo te gusta que te

acompañe a dormir?
Descubrimiento Resuelve problemas de cantidad
del mundo Recurso: La actitud del adulto durante
los momentos de cuidado Parte 7

Indaga mediante métodos

Juego a cuidar, como
científicos para construir
tú me cuidas a mí
conocimientos
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Educación Inicial

Semana 28 - 3 años (CICLO II)

Título de la Actividades
experiencia de Áreas Competencias
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Construye su Me cuido para Me cuido, ¿Cómo expreso mi Un recorrido por

identidad prevenir accidentes nos cuidamos cariño a mi familia? lo aprendido

Personal Social
Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común.
¿Cómo me gusta
que me traten?
Se comunica Me cuido para Me cuido, ¿Cómo expreso mi Un recorrido por
Nos cuidamos oralmente en su
prevenir accidentes nos cuidamos cariño a mi familia? lo aprendido
en familia lengua materna

Comunicación

Crea proyectos ActivArte: Ritmos

desde los lenguajes
para dibujar
artísticos

Se desenvuelve de
manera autónoma ActivArte: El juego
Psicomotriz
a través de su del pañuelo
motricidad
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Educación Inicial

Semana 28 - 4 años (CICLO II)

Título de la Actividades
experiencia de Áreas Competencias
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Construye su Un recorrido por

identidad lo aprendido
¿Cómo me gusta Me cuido, nos ¿Cómo expreso mi
Personal Social
que me traten? cuidamos cariño a mi familia?
Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común
Me cuido para
prevenir accidentes
Se comunica Me cuido, nos Un recorrido por
Nos cuidamos oralmente en su
cuidamos lo aprendido
en familia lengua materna

Comunicación

Crea proyectos ActivArte: Ritmos

desde los lenguajes
para dibujar
artísticos

Se desenvuelve de
manera autónoma ActivArte: El juego
Psicomotriz
a través de su del pañuelo
motricidad
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Educación Inicial

Semana 28 - 5 años (CICLO II)

Título de la Actividades
experiencia de Áreas Competencias
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Construye su Me cuido para ¿Cómo expreso mi Un recorrido por lo

identidad prevenir accidentes cariño a mi familia? aprendido
¿Cómo me gusta que Me cuido, nos
Personal Social
me traten? cuidamos
Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común

Se comunica Me cuido para ¿Cómo expreso mi Un recorrido por lo

Nos cuidamos oralmente en su
prevenir accidentes cariño a mi familia? aprendido
en familia lengua materna

Comunicación

Crea proyectos ActivArte: Ritmos

desde los lenguajes
para dibujar
artísticos

Se desenvuelve de
manera autónoma ActivArte: El juego
Psicomotriz
a través de su del pañuelo
motricidad