● CONTEXTO SOCIAL Y CULTURAL DEL S.

XVIII
○ La ilustración es el movimiento intelectual que caracteriza el pensamiento del
S.XVIII o “Siglo de las Luces”

○ Defiende el poder de la razón y del espíritu crítico como únicas vías de

comunicación:
- La importancia de los estudios científicos
- Rechazo de los dogmas religiosos
- Idea de que el progreso conduce a la felicidad
- Deísmo, promulga un conocimiento de Dios a través de la naturaleza

○ En España, se difunden gracias a varias instituciones y al periodismo

● LA HISTORIA Y LA POLÍTICA
○ Carlos II muere sin descendencia y hereda el trono Felipe de Anjou, provoca
la Guerra de Sucesión (1700-1714). Europa se ve en un conflicto, que acaba
con el Tratado de Utrecht (1713)

○ Con Felipe V se instaura la dinastía de los Borbones, partidaria de los ideales

de la ilustración y adopta como gobierno el Despotismo Ilustrado. Durante los
reinados de Felipe V, Fernando VI y Carlos III se emprenden reformas para
modernizar

○ La ilustración española alcanza su máximo esplendor en el reinado de Carlos

III, impulsor de la modernización y el progreso del país. Se ve interrumpido
por la Revolución Francesa (1789) y la invasión napoleónica (1808)

● SOCIEDAD
○ Reyes
○ Alta nobleza
○ Clero
○ Burguesía
○ Pueblo

● ARTE Y CULTURA
 ○ Traducciones de libros y la difusión de enseñanzas

○ Divulgación científica a través de la prensa

○ Proliferación de bibliotecas y museos

○ Creación de las escuelas técnicas

○ Aparición de instituciones públicas y privadas dedicadas a la investigación y

difusión de la altura

○ Nacimiento de agrupaciones destinadas al fomento de la industria, del

comercio o a la formación de los agricultores

● LA LITERATURA DEL S.XVIII

○ Neoclasicismo es la manifestación artística y literaria de la Ilustración

○ Los artistas neoclásicos asumen estos principios:

- Útil para modificar la sociedad y educar
- El arte debe guiarse por los principios de la razón
- La creación está supeditada a las ideas
- Deben atenerse a las normas del “buen gusto”, frente a los excesos
del Barroco
- Han de resultar creíbles (verosimilitud)
- Imitación de los clásicos griegos y latinos

● ESTILO
○ Rococó: se observa fundamentalmente en las poesías

○ Prerromanticismo: cabida al subjetivismo, fantasía o sentimientos

● GÉNEROS
○ Lírica, narrativa y teatro. “Ensayo”

● PROSA
○ La prosa didáctica se impone a la narrativa
 ○ Géneros didácticos más empleados:
- Ensayo
- Género epistolar
- Libros de viajes
- Prensa

● BENITO JERÓNIMO FEIJOO

○ Racionalista e ilustrado, y el máximo intelectual de la primera mitad del
S.XVIII

○ Su prosa es de carácter divulgativo y crítico. Su estilo es claro y coloquial

○ Sus obras más importantes son: “Teatro crítico universal” y “Cartas eruditas”

● JOSÉ CADALSO
○ Gran conocedor de la cultura europea del momento

○ Su obra más conocida es “Cartas marruecas”. Aborda temas como:

- El ideal del hombre moderno
- La defensa del idioma y el patriotismo
- Las costumbres de los españoles
- La condición humana

● GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS

○ Su lenguajes es cuidado y culto

○ Sus obras tratan diferentes temas (política, educación, cultura...)

● EL TEATRO NEOCLÁSICO
○ Características:
- Respeto a las reglas clásicas
- Verosimilitud
- Finalidad didáctica

● LA COMEDIA NEOCLÁSICA
○ Leandro Fernández de Moratín (1760-1828) es el dramaturgo más
representativo del siglo. Él logró adoptar la comedia a los ideales de los
ilustrados y alcanzar el favor del público

○ En “El sí de las niñas”, aparece el tema de los matrimonios concertados y la

educación de los jóvenes: doña Irene pretende casar a su hija Francisca con
el viejo don Diego. El anciano descubre que la joven está enamorada de su
sobrino y renuncia a la boda, permitiéndoles casarse