UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

I
Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: Personalidad Código: 403004

Unidad III: Tendencias en el Estudio de la Personalidad

Fase 5 - 7: Diagnosticar, Análisis y Solución del Caso

Por:

Luz Adriana Soria Bustamante Código: 1.083.872.071

Presentado a:

Jairo Cuellar

Psicólogo, especialista en Educación Cultura y Política

Grupo colaborativo:

403004_95

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Personalidad

Noviembre del 2017

 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
II
Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: Personalidad Código: 403004

Tabla de contenido

Introducción . . . . . . . . . . 3

Objetivo General . . . . . . . . . 4

Objetivos Específicos . . . . . . . . . 4

Contenido . . . . . . . . . . 5

Conclusiones . . . . . . . . . . 7

Referencias Bibliográficas . . . . . . . . 8
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III
Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: Personalidad Código: 403004
Introducción

La finalidad de este trabajo desde la perspectiva del caso de Patricia Velazco Moreno basado

en la investigación con las técnicas terapéuticas aplicando la teoría de Eric H. Erikson describe la

maduración del individuo a través de 8 etapas a lo largo de la vida.

En cada etapa el individuo se enfrenta con una crisis, la solución puede tener un resultado

positivo o negativo dependiendo de la habilidad de la persona para producir equilibrio sano.

Abarcando un análisis profundo del caso manejándolo desde el análisis de las teorías

psicológicas instructivas, entre otras; Para poder argumentar como podría ser el desarrollo de

Patricia Velazco Moreno en etapas mayores.

Las situaciones problemáticas nos ayudan en el campo de la psicología a desarrollar más

conocimiento a fondo para manejar los casos desde tres perspectivas que son la influencia y

cómo abarca en el pasado, y el presente hacia un futuro, ya que como bien lo indica es un

proceso evolutivo que procede a través del desarrollo personal.

Como estudiantes de psicología conoceremos como se abarca el caso, con todas las falencias

que se están presentando para poder dar una posible solución a nivel profesional
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Curso: Personalidad Código: 403004
Objetivos

Objetivo General

Compilar información del caso de Patricia Velazco Moreno, a través de una ficha de análisis, en
la que todos los integrantes del grupo colaborativo darán su aporte, en la cual ira la información
de los procesos psicosociales, la intervención psicosocial del caso; la cual servirá de ayuda para
estudiar otros aspectos y hacer un análisis como futuros Psicólogos y proponer soluciones al
caso.

Objetivo Específicos

 Conocer los diferentes conceptos que han surgido alrededor de la personalidad Analizar
mediante la teoría y mapeo de diferentes teorías, el caso de Patricia Velazco Moreno,
aplicar estos conceptos, para profundizar en el estudio del caso.

 Identificar cuáles son las técnicas terapéuticas que se pueden aplicar para la atención del
caso.

 Seleccionar una teoría psicológica para justificar la conducta del caso, de la paciente.
Ficha de Análisis del Caso

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA CONSULTANTE

Nombre y Apellidos de la consultante: PATRICIA VELAZCO MORENO
Lugar y Fecha de nacimiento: VILLAVICENCIO, META; 03 DE SEPTIEMBRE DE 1987 Edad: 30

PROCESO PSICOLÓGICO (Identifique según la historia de Vida)

Factores Biológicos Factores Individuales Factores Socio-Culturales

Operación de amigdalitis Excelente estudiante en la primaria como Hija de madre ama de casa y cabeza de
en su adolescencia. en la secundaria, obtuvo excelentes hogar y padre policía que posteriormente
resultados en el ICFES tanto así que fue fallece cuando ella tan solo tenía 7 años.
Depresión becada para estudiar educación ambiental.
Se crio con su madre viajando de un lado
Cálida, afable, generosa y atenta a los a otro debido a la violencia que perturba
demás, de pensamiento concreto, es a este país y los señalamientos de los
emocionalmente estable, adaptada y cuales fueron víctimas debido a la
madura, su dominancia es deferente, profesión que ejercicio su padre.
colaborativa y evita conflictos, es una
persona seria, reprimida y cuidadosa, se No se identifica con una religión en
observa que es una mujer muy atenta específico ya que su madre es testigo de
cumplidora y formal, manifiesta ser tímida geova y su esposo es católico y les
temerosa y cohibida, es muy sensible y inculca a sus dos hijos la religión católica.
demasiado sentimental, se considera ser
vigilante, suspicaz, escéptica y precavida, Actualmente se encuentra viviendo en la
se considera práctica, con los pies en la ciudad de Facatativá, Cundinamarca;
tierra y realista, se puede evidenciar que es esto debido al trabajo de su esposo que
una persona abierta genuina y un poco cada periodo de tiempo lo traslada de
discreta, es tradicional y apegada a lo sitio por necesidades del servicio.
familiar, se considera autosuficiente,
individualista y solitaria, es una persona
perfeccionista, organizada y disciplinada.
TEORIAS EXPLICATIVAS (Por favor explique a la luz de las diferentes perspectivas teóricas estudiadas
en la Unidad el desarrollo de la personalidad del consultante tomando en cuenta la historia de Vida

Elija dos teorías Neopsicoanalíticas, una teoría del aprendizaje, una teoría biologicista, una teoría de
los rasgos, una teoría cognitiva y una teoría humanista para desarrollar este punto recuerde debe ser
suficiente su explicación y análisis.
Perspectiva Neopsicoanálista 1.
Nombre del Autor elegido: Erick Erikson
Análisis: La consultante desarrollo su personalidad relacionándolo con la teoría psicosocial de Erickson debido a
que según el autor la personalidad se debe a los valores sociales y familiar que ofrece la cultura y sociedad que
rodea al sujeto, y que la consultante desde su infancia fue sometida a muchas vivencias familiares que
ocasionaron malos comportamientos durante su niñez tardía y adolescencia, debido a que estos factores le
generaron ciertas actitudes de inseguridad que hasta la fecha de hoy en día le afectan de manera
considerablemente en su relación, por lo cual ella considera que su esposo le debe demostrar con insistencia su
amor para no sentirse abandonada y apoyada esta situación queda evidenciada en la 6 etapa ala que Erickson
define como Intimidad frente al Aislamiento la cual comprende desde los 20 años hasta los 40, lo cual está en el
rango de edad que tiene Patricia Velazco Moreno y la que se caracteriza en que, el individuo empieza a buscar y
valorar relaciones en donde exista un compromiso recíproco y una intimidad que genere una sensación de
seguridad, de compañía, de confianza y en el caso de que se evada este tipo de relaciones ocasiona soledad o el
aislamiento que pueden terminar en estados depresivos del paciente.

Por tanto, como dice Erickson si se evade este tipo de intimidad, uno puede estar llegando a la soledad o
aislamiento, situación que puede acabar en depresión. (Cloninger, 2003).

Perspectiva Neopsicoanálista 2.
Nombre del Autor elegido: Karen Horney
Análisis: La consultante se relacionó con su papa amorosamente, aunque a los escasos 7 años de edad este
murió, por lo que pudo experimentar desamparo, al sentir la ausencia en la crianza, lo cual produce según la
teoría de psicoanálisis interpersonal de Karen Horney,  sentimiento de ansiedad básica, de igual forma aunque su
madre eran muy responsable y amorosa, era muy estricta con ella y sus hermanos, en este caso se puede pensar
que de acuerdo a la teoría de Karen Horney pudo producir que ella quería  acercarse a su mamá, pero puede
temer el rechazo, el autor denomina a esta suceso “hostilidad básica”. Teniendo en cuenta lo anterior la
consultante desarrolla la orientación de ir hacia a la gente, se evidencia dependencia, pues refiere que
es “tradicional y apegada a lo familiar, sensible y demasiado sentimental, es colaborativa y evita conflictos”. De
acuerdo con la teoría de Karen Horney se encuentra similitud en las características encontradas pues para este
autor, las personas buscan amor y protección que carecieron en la vida temprana, son cuidadosos en no dañar las
relaciones que construyen, buscan ser complacientes. (Cloninger, 2003)

Perspectiva de Los Rasgos

Nombre del Autor elegido: Gordon Allport
Análisis: A la luz de la teoría de la personalidad de los rasgos de Gordon Allport, en la consultante se pueden
evidenciar los rasgos cardinales que son los que conforman parte del propio núcleo de la persona, afectando y
definiendo la mayor parte del repertorio conductual del sujeto, entre estos encontramos que es de pensamiento
concreto, adaptada y madura, es bastante seria, es cumplidora y formal, muy practica con los pies en la tierra.
Aunque también se denotan los rasgos centrales los cuales son el conjunto de características que tiene influencia
en el comportamiento de la persona en diferentes contextos, los cuales participan en la actuación y las tendencias
que se tiene a pensar su influencia en un conjunto más restringidos del comportamiento, como la socialización,
encontramos que es generosa y atenta a los demás, así como también abierta genuina y un poco discreta.

Perspectiva Biológica
Nombre del Autor elegido: Jerome Kagan
Análisis: El desarrollo de la personalidad de la consultante teniendo en cuenta la teoría de Kagan ya que este
menciona como un temperamento heredado y el cual surge en el desarrollo de la niñez, su temperamento se
encaja en Inhibido (mayor reactividad en el hemisferio derecho), ya que reacciona ante personas o eventos
nuevos con reserva, evasión y tensión, le toma mayor tiempo relajarse en situaciones nuevas, presenta más
miedos y fobias, su comportamiento es de manera tímida y cautelosa.

Perspectiva Cognitiva
Nombre del Autor elegido: Albert Bandura
Análisis: En la consultante se puede evidenciar según la teoría de Autosuficiencia de Albert Bandura, Patricia
Velazco Moreno posee una baja autosuficiencia la cual le produce desaliento y abandono, esto se refleja en lo
solitaria que se siente, lo poco afectiva con los demás y la desconfianza hacia los demás, siendo muy vigilante y
cuidadosa con los suyos y bastante precavida.

Perspectiva Humanista
Nombre del Autor elegido: Abraham Maslow
Análisis: Basándonos en la teoría de las necesidades de Abraham Maslow, se puede analizar que la consultante
busca satisfacer sus necesidades básicas o vitales, así como también las necesidades de trascendencia,
conformando un hogar con su novio de toda la vida el cual es su actual esposo con el que tiene dos hijos y le
inculcan valores, principios y religión o creencias de un ser superior, buscando refugio, comprensión, seguridad,
afecto, protección emocional en este.

Perspectiva del Aprendizaje

Nombre del Autor elegido: Burrhus Frederic Skinner
Análisis: Según la teoría de Frederic Skinner la cual su base principal fue el condicionamiento operante la cual
considera que la persona tiene un conjunto de mecanismos los cuales se asemejan a las maquinas, para Skinner la
estructura era la respuesta, en esta participa el estímulo que en la mayoría de las veces son producidas por el
mismo organismo y son llamadas operantes, es decir que el comportamiento está determinado por el estímulo
propio del organismo, de ahí que para el condicionamiento aparecen los refuerzos, el nuevo aprendizaje depende
del tipo de refuerzo que se emplea para que en el futuro se tenga el comportamiento esperado, para Skinner es
mejor utilizar todos aquellos refuerzos positivos más que el castigo, y la mejor forma es inmediatamente ocurra la
conducta que no se espera. (Daniel Cervone/ Lawrence A. Pervin, 2009)
La consultante se evidencia que su comportamiento fue acondicionado a sus vivencias que tuvo en la niñez, los
desplazamientos que tuvo que afrontar y el duelo por el cual paso a sus escasos 7 años, esto la hace que sea una
persona individualista y solitaria, así como también temerosa y cohibida.

Investigación
Identifique qué son y cuáles son los Trastornos de la Personalidad. Recuerde Citar las fuentes investigadas.

Tomando como referencia la página de Psicología y Mente, psicología clínica (los 10 tipos de trastornos de la
personalidad), por Juan armando Corbin, psicólogo de las organizaciones (Licenciado en psicología por la
universidad de buenos aires. Máster en recursos humanos y experto en comunicación empresarial y coachiing).
Recuperado de: https://psicologiaymente.net/clinica/tipos-trastornos-personalidad

Los trastornos de la personalidad son un grupo de afecciones mentales en las cuales una persona tiene un patrón
prolongado de comportamientos, emociones y pensamientos que es muy diferente a las expectativas de su cultura.
Estos comportamientos interfieren con la capacidad de la persona para desempeñarse en las relaciones
interpersonales, el trabajo y otros contextos.
Estos trastornos se clasifican en tres grandes grupos o “Clusters”.
Grupo A:
 Trastorno Paranoide de la personalidad: Se caracteriza por una desconfianza generalizada hacia los
demás, incluyendo amigos e incluso la familia y la pareja.
 Trastorno Esquizoide:  Se caracteriza porque los individuos que padecen esta condición se aíslan y evitan
las actividades sociales y las relaciones interpersonales.
 Trastorno Esquizotípico: Se caracteriza por rarezas en la apariencia, el comportamiento y el habla; por
experiencias perceptivas inusuales, y anomalías en la manera de pensar, que se asemejan a los observados
en la esquizofrenia.

Grupo B:
 Trastorno Antisocial: La persona que sufre este trastorno no tiene en cuenta las normas y obligaciones
sociales, es agresiva, actúa de manera impulsiva, carece de sentimiento de culpa, y parece no aprender de la
experiencia.
 Trastorno límite de personalidad (borderline): La persona que padece este trastorno a menudo se siente
vacía y abandonada, puede tener dificultades para hacer frente a los acontecimientos estresantes; Tienen una
personalidad débil y cambiante y duda de todo.
 Trastorno histriónico de la personalidad: Los que sufren de este trastorno tienen una baja autoestima y
buscan llamar la atención de otras personas dramatizando o jugando un papel, son emocionalmente muy
sensibles en un intento de ser escuchados y vistos.
 Trastorno de personalidad narcisista: Tienden a exagerar sus logros y pueden presumir de su atractivo o
el éxito constantemente. Sienten una profunda necesidad de admiración, pero carecen de empatía por otras
personas.

Grupo C:
 Trastorno de la personalidad por evitación: Los que sufren este trastorno suelen presentar sentimiento
de inferioridad. Por lo general viven pendientes de las críticas de los demás y evitan participar en nuevas
actividades o hacer nuevos amigos porque se consideran socialmente ineptos y poco atractivos.
 Trastorno de personalidad dependiente: Los individuos que sufren esta condición dependen de otras
personas para satisfacer sus necesidades emocionales y físicas. Son incapaces de tomar decisiones por sí
solos y, por lo general, evitan estar solos, pudiendo ser propensos a tolerar el abuso físico y verbal.
 Trastorno de personalidad obsesivo-compulsivo: Los individuos que sufren esta condición suelen ser
personas muy disciplinadas, con una imperiosa necesidad para la orden, y se adhieren fuertemente a las
normas y reglamentos. Se caracterizan por ser rígidas, perfeccionistas, rumiadoras, moralistas, inflexibles e
indecisas. Se sienten muy incómodas cuando no logran la perfección.
 Diagnóstico de la Personalidad (Pre-diagnóstico)
De acuerdo con lo investigado en el punto anterior, identifique sí su consultante posiblemente presenta un Trastorno
de la personalidad. Justifique con argumentos y suficiencia su respuesta.

Es posible que la consultante presente un trastorno de personalidad del tipo C Dependiente: Dependiendo mucho de
su esposo para satisfacer sus necesidades emocionales, se le dificulta tomar decisiones por sí sola, así como
también evita estar sola.
Este trastorno también está acompañado con la depresión y el cual es un trastorno que pertenece al estado de
ánimo de acuerdo con la clasificación de los trastornos mentales especificados en el Manual Diagnostico y
Estadístico de los Trastornos Mentales (DMS-5)

Intervención
Hipotéticamente, sí, el consultante tuviera un motivo de consulta psicológico. De acuerdo con sus análisis de las
teorías de la personalidad, identifique los 5 principales objetivos que usted como psicólogo sugeriría para trabajar
con su consultante. Recuerde, sólo enumérelos.

Se puede observar un problema de relación entre sus seres queridos debido al sufrimiento que tuvo que afrontar en
su niñez teniendo en cuenta la identificación de lo cognitivo en la paciente Patricia Velazco Moreno, por lo tanto, los
objetivos terapéuticos a tratar son:

1. Fortalecer la confianza en sí misma

2. Fortalecer la importancia de sus existir
3. Minimizar los sentimientos de rencor
4. Fortalecer los deseos del disfrute pleno de sus actividades
5. Minimizar sentimientos de culpa
 Conclusiones

Cada persona tiene sus características de personalidad y puede padecer diferentes trastornos

durante su evolución personal fijando comportamientos que son consecuencias de las diferentes

vivencias que obtiene como experiencia en el desarrollo de su existencia.

Existen herramientas como el análisis de una matriz que nos puedan ayudar a identificar los

diferentes trastornos que pueden padecer las personas y también existe el manual DSM IV,

Manual Diagnósticos y Estadístico de los Trastornos Mentales de la Asociación Americana de

Psiquiatría, que contiene descripciones, síntomas y otros criterios para diagnosticar trastornos

mentales en el campo de la salud, para determinar tratamientos para mejorar la calidad de vida.
 Referencias Bibliográficas

 Cantón, J., & Cortés, M.R. (2014) Teoría y evaluación del apego. En Cantón, D. J., &
Cantón, C. D. (Eds.)  Desarrollo socioafectivo y de la personalidad. (pp. 1 - 29) Madrid,
España: Larousse - Alianza Editorial.
Recuperado: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
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 Esbec., E. & Echeburúa, E. (2015). El modelo híbrido de clasificación de los trastornos

de la personalidad en el DSM-5: un análisis crítico. Actas Españolas de Psiquiatría,
43(5), 177-186. Recuperado de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=zbh&AN=109205998&lang=es&site=eds-live

 Pelechano, V., González-Leandro, P., García, L. & Morán, C. (2013) Is it posible to be

too happy?. Happiness, personality, and psychopathology. International Journal of
Clinical and Health Psychology. 13(1)18-24. Recuperado
de:  http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33725623003

 Andrés, A. (2016). Instrumentos para el análisis. En La personalidad. Barcelona, España:

Editorial UOC. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=21&docID=11231240&tm=1485107538863

 Díaz, A. & González, F. (2005). Subjetividad: Una perspectiva Histórico Cultura.

Conversación con el Psicólogo Cubano Fernando Gonzalez Rey. Universitas
Psychological [Online] 4(3), 373-383. Recuperado
dehttp://www.scielo.org.co/pdf/rups/v4n3/v4n3a11.pdf

FORMATO - HISTORIA DE VIDA

NOMBRE: PATRICIA VELAZCO MORENO_
EDAD: 30 AÑOS_
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: VILLAVICENCIO –META (03-SEP-1987)
NIVEL EDUCATIVO: TECNOLOGA OCUPACION: AMA DE CASA
ESTADO CIVIL: CASADA
FECHA DE ELABORACION: __12 OCTUBRE DE 2017_________
Elaborado por: ___LUZ ADRIANA SORIA BUSTAMANTE____
Código:__1.083.872.071__

I. PARTE: CONTEXTO FAMILIAR. Describa el contexto familiar de la familia de

origen y/o el núcleo familiar de referencia (actual). Identifique características de
personalidad de los padres.

La entrevistada actualmente se encuentra conviviendo con su esposo, con el

cual tiene dos (02) hijos. Su padre fue policía y su madre es ama de casa, la madre
estudio y trabajo en finca raíz, la cual posteriormente quedo pensionada por la
policía con el fallecimiento del esposo (el padre de la entrevistada).

II.PARTE: CONTEXTO BIOLÓGICO. En este apartado describa: el desarrollo

biológico del sujeto como es la historia referente al desarrollo motriz, estado de
salud en la infancia y la adolescencia, estado de salud en la adultez. Descripción
física del sujeto. Antecedentes de enfermedad física y mental en la familia.

La entrevistada fue casi sana en su infancia, no presento problemas de salud en

cuanto a su desarrollo motriz, manifiesta haber sufrido de amígdalas en su
adolescencia, también manifiesta haber tenido problemas de depresión el cual se ha
venido reflejando en su desarrollo adulto en la actualidad, tiene antecedentes de
depresión por parte de su señora madre la cual estuvo recluida en una clínica de
reposo por un periodo de aproximadamente tres (03) meses. Como antecedente de
enfermedad física tiene una operación de amigdalitis.

La entrevistada es de contextura delgada, de aproximadamente 1.68 metros de

estatura, pesa 61 kilogramo, es de test trigueña, cabello largo de color negro, ojos
color negros.

III. PARTE: CONTEXTO EDUCATIVO. En este apartado describir la historia de

aprendizaje del individuo, desde los primeros años hasta la actualidad, logros y
dificultades académicas.
 Manifiesta haber tenido buen desempeño académico en su niñez, obtuvo varios
logros y buenas calificaciones, posteriormente tuvo dificultad en la asignatura de
educación física esto debido al problema de amígdalas que presento en su
adolescencia, manifiesta haber tenido que recuperar en trabajos escritos. Se graduó
con honores en el bachillerato y presento las pruebas de estado (ICFES) tanto que
logro un excelente resultado y fue becada para estudiar educación ambiental la cual
logro graduarse.

IV.PARTE: CONTEXTO SOCIO-EMOCIONAL. En este apartado describir los

vínculos que el sujeto ha tenido en las diferentes etapas de la vida. Relación con
padres, hermanos, otros familiares significativos, amigos, parejas, hijos.

Manifiesta que la relación con su padre fue muy buena, era amoroso la
consentía mucho, compartía los fines de semana con él en diferentes actividades
como ver películas, jugar baloncesto, ya que compartió poco tiempo con él hasta la
edad de siete (07) años luego de que el falleciera.

La relación con la madre fue buena, aunque ella ha sido estricta pero también
es muy amorosa, siempre le ha inculcado valores y la tienen como ejemplo en su
vida, ya que ella antepone a sus hijos sobre cualquier persona.

La relación son sus hermanos ha sido muy buena ya que ella es la mayor de
tres hermanos que son en el hogar, siempre se han apoyados entre ellos.

Manifiesta haber sido de muy pocos amigos, no mantuvo relación con parejas, la
única pareja que tuvo es con el que actualmente es su esposo y tiene dos (02)
hijos, manifiesta tener una relación buena pero algo tensa con él ya que es
demasiado celoso.

La relación con sus hijos es buena, tiene dificultades como cualquier madre con
sus hijos a los cuales se le inculca valores y principios, ellos son muy aplicados
sacan buenas notas en el colegio.

V. PARTE: CONTEXTO SOCIO-CULTURAL. En este apartado describir el contexto

social y cultural en el que se desarrolla el sujeto, creencias religiosas, contexto
regional, pautas de crianza (con que creencias fue criado el sujeto).

Se crio en un hogar en el cual su madre es testigo de geova y su padre era de

religión católica, por tal motivo no comparte ninguna religión, manifiesta creer en
Dios, pero no asiste a ninguna iglesia de ningún tipo de religión, ella ora sola. Les
inculca a sus hijos la religión católica ya que su esposo es de esa religión y asiste a
la iglesia católica, el actualmente es militar y pertenece al ejército nacional, solo
comparte con ella cuando sale a vacaciones o permiso y en ese tiempo los lleva a la
iglesia católica.
 Creció en la región Orinoquia en los llanos orientales, le gusta la música llanera
y la mamona ya que es el plato típico de su región, actualmente se encuentra
viviendo en la ciudad de Facatativá, Cundinamarca; esto debido al trabajo de su
esposo que cada periodo de tiempo lo traslada de sitio por necesidades del servicio.

VI. PARTE: CARÁCTER Y TEMPERAMENTO. 1. Identifique qué temperamento ha

heredado de uno de los dos padres, explique. 2. Describa e Identifique las
características de personalidad más importantes en el individuo (utilice como
descriptores los correspondientes a los 16 factores de Personalidad de Cattell-
Revise la tabla de resumen al final de este documento.)

Manifiesta no haber heredado ningún temperamento ya que ella es dócil y muy

sentimental, lo contrario de sus padres ya que su padre por ser policía era de
temperamento fuerte y su madre fue muy luchadora y dura debido a las dificultades
que se le presento en toda su vida, reflejado que tuvo que sacar a delante a sus
tres (03) hijos luego de haber quedado viuda y tener varios desplazamientos por
culpa de la violencia.

Se puede observar que es una persona cálida, afable, generosa y atenta a los
demás, de pensamiento concreto, es emocionalmente estable, adaptada y madura,
su dominancia es deferente, colaborativa y evita conflictos, es una persona seria,
reprimida y cuidadosa, se observa que es una mujer muy atenta cumplidora y
formal, manifiesta ser tímida temerosa y cohibida, es muy sensible y demasiado
sentimental, se considera ser vigilante, suspicaz, escéptica y precavida, se
considera práctica, con los pies en la tierra y realista, se puede evidenciar que es
una persona abierta genuina y un poco discreta, es tradicional y apegada a lo
familiar, se considera autosuficiente, individualista y solitaria, es una persona
perfeccionista, organizada y disciplinada.

VII. PARTE: EVENTOS VITALES. Identifique y describa los eventos más

importantes que han marcado una experiencia psicológica vital.

Manifiesta haber quedado marcada psicológicamente a la edad de

aproximadamente siete (07) años, fue cuando le mataron a su padre el cual lo
asesinaron al frente de ella en la casa en la cual habitaba con su madre, hecho
ocurrido en horas de la noche cuando llegaron unos hombres armados
manifestando ser del DAS y que iban a realizar un allanamiento por informaciones
que ahí vendían drogas, aunque el padre de ella era policía activo, lo obligaron a
postrarse en el piso y ponerse boca abajo al cual le propinaron un disparo en la
espalda el cual le llego al corazón causándole la muerte. Manifiesta que el hecho no
se ha esclarecido actualmente.

Posterior a este evento vinieron amenazas al núcleo familiar y les toco dejar la
ciudad en la cual vivían en ese tiempo y se trasladaron a un pueblo, con su madre y
sus dos hermanos.
 Posteriormente a este evento la señora madre quedo pensionada por la policía y
por esta causa tenía que desplazarse al comando de la policía a firma la
supervivencia para reclamar la pensión, el cual les trajo problemas ya que en el
pueblo donde vivían había presencia de la guerrilla y estos los acusaron de ser
informantes de la policía y los desplazaron y también tuvieron que dejar todo lo que
tenían para salvar sus vidas y desplazarse a otro sitio.

VIII. PARTE: MOTIVO DE CONSULTA. Si el sujeto tuviera la posibilidad de asistir

a una consulta psicológica ¿cuál sería su motivo de consulta? Explique con
suficiencia este motivo de consulta psicológica.

El motivo de consulta seria de depresión, ya que su vida ha sido muy dura

debido a los múltiples problemas que se le presento en el desarrollo de su núcleo
familiar, desde la temprana edad, pasando por la adolescencia hasta llegar a su
adultez, la cual la marco lo suficiente que le dejo secuelas psicológicas y varios
recuerdos amargos de su vida, como ya se comentó anteriormente que es el
asesinato de su padre en su presencia y posteriormente el desplazamiento que
sufrió por culpa de la violencia.

Tabla Resumen de Escalas Primarias del 16 PF. Guía de Descriptores para la realización de la VI
Parte.
Factor Descriptor
Afabilidad Fría, impersonal y distante / Cálida, afable, generosa y atenta a los demás.
Razonamiento De pensamiento concreto / De pensamiento abstracto.
Estabilidad Reactiva y emocionalmente cambiante / Emocionalmente estable, adaptada y
madura.
Dominancia Deferente, cooperativa y evita conflictos / Dominante, asertiva y competitiva.
Animación Seria, reprimida y cuidadosa / Animosa, espontánea, activa y entusiasta.
Atención a Inconformista, muy suya e indulgente. / Atenta a las normas, cumplidora y
normas formal.
Atrevimiento Tímida, temerosa y cohibida / Atrevida, segura en lo social y emprendedora.
Sensibilidad Objetiva, nada sentimental, y utilitaria / Sensible, esteta y sentimental.
Vigilancia Confiada, sin sospechas y adaptable / Vigilante, suspicaz, escéptica y precavida.
Abstracción Práctica, con los pies en la tierra, realista / Abstraída, imaginativa e idealista.
Privacidad Abierta, genuina, llama y natural / Privada, calculadora, discreta y no se abre.
Apertura Tradicional y apegada a lo familiar /Abierta al cambio, experimentadora y
cambio analítica.
Autosuficiencia Seguidora y se integra en el grupo / Autosuficiente, individualista y solitaria.
Perfeccionism Flexible y tolerante con el desorden o las faltas/ Perfeccionista, organizada y
o disciplinada.
Tensión Relajada, plácida y paciente / Tensa, enérgica, impaciente e intranquila.