Alumna: Guadalupe Corral Barajas

Licenciatura en Psicología

4to Cuatrimestre Grupo PSM4D

Materia: Psicología de la personalidad II

Maestro: Eduardo Sierra Jiménez

Tijuana, B.C. 02 octubre de 2020

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GUIA DE ESTUDIO

¿En qué consiste lo socio cognitivo?

R= Esto da importancia a los encuentros casuales y los hechos fortuitos, aunque reconoce que estos
encuentros y hechos no siempre alteran el curso de nuestra vida.

¿De qué manera reaccionamos ante lo socio cognitivo?

R= El modo en que reaccionamos ante un encuentro o hecho inesperado suele ser más importante
que el hecho en sí mismo.

¿Que sostiene la teoría socio cognitiva?

R=Esta teoría sostiene que una característica excepcional de los humanos es su plasticidad; es decir
los humanos tienen flexibilidad para aprender diversas conductas en distintas situaciones.

¿Determinismo recíproco?

R= Mediante un modelo de determinismo recíproco tríadico que incluye factores conductistas

(conductual) del entorno (ambientales) y personales (variables) los individuos tienen la capacidad
de controlar sus vidas.

¿Cuáles son las 2 fuerzas del entorno en el modelo tríadico?

R= Encontramos casuales- una concurrencia no intencionada de personas que no se conocen.

Hechos fortuitos-Es una experiencia del entorno, imprevista e involuntaria.

¿Cuáles son los 3 tipos de aprendizaje social?

R= Aprendizaje por observación.

Aprendizaje por imitación.

Aprendizaje por experiencia.

-Aprendizaje por observación:

<Atención
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<Representación

<Desempeño

<Motivación

-Aprendizaje por imitación:

Es algo más que igualar los actos de otra persona: conlleva la representación simbólica de
información y el almacenaje de esta para usarla en el futuro.

-Aprendizaje por experiencia:

A través de consecuencias

-Nos informan de los efectos de nuestros actos.

-Permiten una conducta anticipatoria.

-Sirven para reforzar la conducta.

¿Que implica un proceso?

-Serie de pasos

-Diversos objetivos

-Tiempo indefinido

-Meta

¿Que son las generalidades de un proceso?

R= El proceso se refiere a los conceptos, motivacionales, cognitivos o afectivos que dan cuenta de
la c conducta.
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¿Las aproximaciones basadas en el proceso que consideran?

R= Consideran que la personalidad es un Sistema de unidades mediadoras (expectativas, metas,

creencias) y procesos psicológicos (cognitivos y afectivos) consientes e inconscientes que
interactúan con la situación.

¿El determinismo reciproco dice que?

R= El ambiente te hace a ti, ¿o tú haces el ambiente?

Capacidad de adaptación ambiental.

¿Que comprende el procesamiento cognitivo?

R= Comprende la memoria, el lenguaje, la sensación, la percepción, el pensamiento, la atención,

inteligencia.

-Relación afectiva al objeto

-Afecto positivo vs Afecto negativo.

¿Qué es el aprendizaje observacional?

R= Todo tipo de aprendizaje que se produzca como resultado de la contemplación de conductas a

otros seres vivos.

-Procesos compuestos por:

Atención- memoria a corto plazo

Retención-memoria a mediano plazo

Reproducción-memoria a largo plazo

Motivación-intrínseca/ extrínseca

Confirmación-procesos perdurables
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¿Qué es la autorregulación y motivación?

R= Proceso extrínseco responsable de observar, evaluar y modificar las reaccione emocionales.

-Emociones presentes INEVITABLES

Niveles emocionales

Motivación en función del nivel emotivo

¿Qué es el autocontrol y aplazamiento de la gratificación?

R=El hablar de dominio

Puede presentarse o no la emoción, pensamiento y /o

Control

Aplazamiento de gratificación-postergar la recompensa.

¿A qué se refiere con estructura de la personalidad?

R= La estructura se refiere a los aspectos más estables a la personalidad.

¿Cuáles son los aspectos más estables de la personalidad?

R=Concepto de rasgo, recoge la consistencia de la respuesta de un individuo ante distintas

situaciones y se aproxima al concepto que la gente utiliza para describir la conducta de los demás
(hostilidad, agresividad, sociabilidad)

-Concepto de TIPO-Por su parte, recoge la agrupación de diferentes rasgos. En comparación con

el rasgo. El tipo implica mayor generalidad de la conducta (extraversion, neuroticismo,
psicotisismo).

¿Que son los rasgos?

R= Son constructos que utilizamos para describir a las personas y compartir unas con otras.
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¿En qué consiste la personalidad?

R= CONSTITUCION: Rasgos físicos, óseos y musculares

TEMPERAMENTO: Reacciones emocionales del individuo determinadas por factores

biológicos.

CARACTER: Conjunto de valores, sentimientos y actitudes, es decir el afrontamiento a

situaciones del entorno por factores culturales.

¿Que son las capacidades y habilidades?

R= CAPACIDAD: Aptitud con la que cuenta cualquier ser humano para llevar a cabo una
determinada tarea.

HABILIDAD: Es la destreza o facilidad para realizar cualquier actividad, de modo que podemos
decir que alguien es hábil cuando realiza una actividad de forma exitosa gracias a su destreza,
adquirida mediante la práctica

¿Que son las creencias y expectativas?

CREENCIAS: Son las ideas memorizadas acerca de cómo es el mundo y sobre cómo debemos
actuar a través de esquemas cognitivos

¿Que son las metas y objetivos?

METAS-Resultado final

OBJETIVOS-Corto, mediano y largo plazo.

El objetivo es mensurable, especifico de corto a mediano plazo y puede ser entendido como etapa,
LA META es el fin mayor, es la razón por lo cual son determinados los objetivos.