Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PLANIFICARE ANUALᾸ
Anul școlar 2017–2018
Unitatea de învățare Competențe Conținuturi Număr Săptămâna Observații
specifice de ore
alocate
1.1, 1.3, 2.1. Dreptul la informare. Ne mirăm! 1 1
Formularea de Ne întrebăm!
întrebări
Ne informăm responsabil. 1 2
Pe cine și cum întrebăm?
Recapitulare. Evaluare 1 3
Argumentarea unui 1.2, 1.3, 2.2, 2.3. Fapte și opinii 1 4
punct de vedere
personal Copiii au dreptul la opinie! 1 5
Schimbăm, comparăm, respectăm
opinii diferite!
Recapitulare. Evaluare 1 9
1
Drepturi și 1.2, 1.3, 2.2, 3.1, 3.2. De ce avem nevoie 1 10
responsabilități ale de drepturi pentru copii?
copilului Convenția cu privire la drepturile
copilului
Am drepturi și responsabilități în 1 12
familie.
Dreptul la familie
Dreptul la educație 1 13
Dreptul la securitate 1 15
și protecție socială
Nu violenței! 1 16
Dreptul la protecție împotriva violenței,
abuzului și exploatării
Recapitulare. Evaluare 1 20
2
Respectarea, apărarea 1.2, 2.1, 2.2. Copiii în situații de risc 1 21
și promovarea
drepturilor copilului
Instituții guvernamentale 1 22
și interguvernamentale – rolul statului
în realizarea securității și protecției
sociale
Organizații nonguvernamentale – 1 23
rolul societății civile
Recapitulare. Evaluare 1 24
Proiectul educațional 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, Tema proiectului – 2 25–26 Proiectul poate
3.2. Pe cine, de ce și cum ajutăm? fi desfășurat în
orice perioadă a
Cum scriem un proiect de sprijinire a 2 27–28 anului școlar și
drepturilor copiilor? poate fi
continuat în
Derularea proiectului. 6 29–34 activități
Activități concrete și modalități de a le extracurriculare
evalua , mai ales că
una dintre
Evaluarea finală și promovarea 2 35–36 săptămânile din
proiectului proiect ar trebui
prinse în
„Școala altfel”.
3
4