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JUIGALPA, CHONTALES
ORIENTACIONES GENERALES:
Estimados estudiantes esta es la Evaluación nº 2 acumulativa correspondiente al IV corte evaluativo, para
su entrega deberá seguir las siguientes orientaciones:
a) Los ejercicios de autoaprendizaje serán entregados en imágenes adjuntadas en un solo documento de
Word o pdf, al correo: maykelmonge18@gmail.com escribiendo en la parte superior su nombre
completo con lapicero rojo.
b) Las imágenes deben ser tomadas con formato claro y de forma vertical, usar letra clara y evitar los
manchones y cada ejercicio debe llevar el procedimiento.
NATURALEZA DE LA LUZ: La luz (junto con todas las otras formas de radiación electromagnética) es
una entidad fundamental y la física todavía lucha por comprenderla. En un nivel observable, la luz manifiesta
dos comportamientos en apariencia contradictorios, representados de manera tosca a través de los modelos
ondulatorios y de partículas. Por lo común, la cantidad de energía presente es tan grande que la luz se comporta
como si fuera una onda ideal continua, una onda de campos eléctrico y magnético interdependientes. La
interacción de la luz con las lentes, los espejos, los prismas, las rendijas, etcétera, se puede comprender de
manera satisfactoria mediante el modelo ondulatorio (siempre que no se sondee con demasiada profundidad
en lo que sucede microscópicamente). Por otra parte, cuando la luz es emitida o absorbida por los átomos de
un sistema, estos procesos ocurren como si la energía radiante tuviera la forma de ráfagas diminutas,
localizadas y bien dirigidas; es decir, como si la luz fuera una corriente de “partículas”. Por fortuna, sin
preocuparse acerca de la naturaleza precisa de la luz, es posible predecir su comportamiento en un amplio rango de situaciones
prácticas.
En la actualidad el valor aceptado para la velocidad de la luz es 𝑐 = 2.997925 × 108 𝑚/𝑠, para fines prácticos
es valor aproximado seria 𝑐 = 3 × 108 𝑚/𝑠.
La longitud de onda λ de la radiación electromagnética se relaciona con su frecuencia f por medio de la
ecuaciòn 𝒄 = 𝒇 ∙ 𝝀.
Debido a que las longitudes de onda de la radiación lumínica son pequeñas, para medirlas se utiliza unidades
pequeñas como:
1 micrómetro (1𝜇𝑚) = 1 × 10−6 𝑚
1 nanómetro (1𝑛𝑚) = 1 × 10−9 𝑚
Ejemplos:
• Un espectrofotómetro infrarrojo explora longitudes de onda desde 1 hasta 16𝝁𝒎. Exprese este rango
en función de la frecuencia.
𝒄=𝒇 ∙ 𝝀
𝑐 3×108 𝑚/𝑠
𝑓= 𝑓1 = 𝑓1 = 3 × 1014 𝐻𝑧
𝜆 1×10−6 𝑚
3×108 𝑚/𝑠
𝑓2 = 𝑓2 = 1.88 × 1013 𝐻𝑧
16×10−6 𝑚
• Un radiador de microondas que se utiliza para medir la rapidez de los automóviles emite una radiación
cuya frecuencia es de 𝟏. 𝟐 × 𝟏𝟎𝟗 𝑯𝒛 . ¿Cuál es la longitud de onda?
𝒄=𝒇 ∙ 𝝀
𝑐 3×108 𝑚/𝑠
𝜆= 𝜆=
1.2×109 1/𝑠𝑒𝑔
𝜆 = 0.25m
𝑓
• Cuando una luz de 400nm pasa del aire a una placa de vidrio, la frecuencia no se altera, pero la
velocidad de la luz se reduce a 𝟐. 𝟖 × 𝟏𝟎𝟖 𝒎/𝒔. ¿Cuál es la longitud de onda en la placa de vidrio?
𝒄=𝒇 ∙ 𝝀
𝑐 3×108 𝑚/𝑠
𝑓𝑎𝑖𝑟𝑒 = 𝑓𝑎𝑖𝑟𝑒 = 𝑓𝑎𝑖𝑟𝑒 = 7.5 × 1014 𝐻𝑧
𝜆 400×10−9 𝑚
𝜆 = 373𝑛𝑚
2. Resuelva:
• El espectro visible en el aire está comprendido entre las longitudes de onda 380nm(violeta) y
780nm(rojo).
a) Calcule la frecuencia de estas radiaciones extremas.
b) ¿Cuál de ellas se propaga a mayor velocidad?
• Una antena emite una onda electromagnética de frecuencia 50kHz. Calcule su longitud de onda. (1kHz
= 1000Hz)
• Una onda electromagnética tiene, en el vacío, una longitud de onda de 𝟓 × 𝟏𝟎−𝟕 𝐦. Determine la
frecuencia.
• Cuando una luz de 150𝝁m pasa del aire a una placa de vidrio, la frecuencia no se altera, pero la
velocidad de la luz se reduce a 𝟐. 𝟓 × 𝟏𝟎𝟖 𝒎/𝒔. ¿Cuál es la longitud de onda en la placa de vidrio?