STRATEGIA DIDACTICĂ

METODE ȘI MATERIALE
FORMA DE
MOMENTELE LECȚIEI ACTIVITATEA ÎNVĂȚĂTORULUI ACTIVITATEA ELEVILOR PROCEDEE ȘI MIJLOACE OBSERVAȚII
ORGANIZARE
DIDACTICE DIDACTICE
MOMENT Se asigură condiţiile necesare Pregătesc materialele de lucru. conversația rechizite frontală
ORGANIZATORIC desfăşurării activităţii: Asigură disciplina. caiete
se asigură disciplina, Iși corectează poziția în bancă. fișe de lucru
se pregăteşte materialul didactic Elevii de serviciu anunță
în funcţie de succesiunea absenții dacă este cazul.
utilizării acestuia .
VERIFICAREA Se verifică tema efectuată acasă Citesc conținuturile conversația caiete frontală
TEMEI (prin sondaj,cantitativ,calitativ). de pe materialul individual. explicația auxiliare
Semnaleaza cu creionul roșu fișe de lucru
eventualele greșeli.
CAPTAREA - se realizează cu ajutorul unor - citesc versurile proiectate conversația laptop frontală
ATENȚIEI ghicitori matematice pe tablă,pun problemele explicația videoproiector
( Anexa 1) și al unor versuri în exercițiu si le rezolvă
despre anotimpul primavara - stabilesc lunile anotimpului
(Anexa 2) primavara si semnele specifice

ANUNȚAREA - anunță titlul lectiei: - urmăresc prezentarea conversația caiet de clasă frontală
SUBIECTULUI ȘI Numerele naturale 0-10000 - adreseaza/răspund la întrebări
A OBIECTIVELOR
OPERAȚIONALE Exerciții și probleme daca este cazul explicația
ALE LECȚIEI - menționează sarcinile pe care - scriu titlul lecției pe caiet
elevii le vor avea de rezolvat: Numerele naturale 0-10000
compararea,descompunerea Exerciții și probleme
numerelor 0-10000,rezolvarea
unor exerciții și probleme cu
cele patru operații matematice
FIXAREA ȘI - planul de recapitulare este - elevii lipesc fișa cu planul conversația caiet de clasă frontală
SISTEMATIZAREA scris anterior pe fișa individuală de recapitulare pe caiet
CUNOȘTINȚELOR
(plan de recapitulare) (Anexa 3) - treptat se vor rezolva explicația fișe de muncă individuală
-traseaza treptat sarcinile exercițiile și problemele independentă
de lucru clar,corect,cu voce 1.Formarea si scrierea exercițiul în perechi
tare,oferind explicatii numerelor naturale 0-10000
suplimentare daca este cazul 2.Compararea numerelor problematizarea cd cu soft
naturale 0-10000 educațional
- trasează sarcini suplimentare 3.Descompunerea numerelor jocul didactic
elevilor care au un ritm bun naturale 0-10000
de lucru
 4.Adunarea si scaderea
numerelor 0-10000 cu și
fără trecere peste ordin
5.Inmultirea si împărțirea
numareleor naturale 0-1000
6.Aflarea numărului
necunoscut
7.Ordinea efectuării
operațiilor
- rezolvă sarcinile de lucru
(Anexele 4,5,6)
ASIGURAREA
FEEDBACK-ULUI - rebus matematic explicația fise frontală
- se citesc cerintele și - completează rebusul exercițiul individuale
se completează rebusul (Anexa 7) jocul didactic cu rebus individuală
- se verifică fișele la final - adresează/răspund la întrebări matematic
și în timpul lucrului

OBȚINEREA - trasarea unor sarcini ce vor fi - rezolvă sarcinile individuale conversația fișe de lucru individuală
PERFORMANȚEI realizată individual pe fișa de fără sprjin din partea cadrului explicația
muncă independentă didactic: alcătuirea si munca
- fișele se vor aduna și se vor rezolvarea unei probleme după independentă
verifica ulterior un exercițiu dat
(plan de rezolvare)
( Anexa 8)
ÎNCHEIEREA Aprecieri verbale,recomandări Ascultă,exprimă păreri. conversația figurine frontală Se acordă
LECȚIEI recompense.